На Горох
Биология, 11 класс

§ 1. Зарождение эволюционных представлений

"Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень) ", Теремов А.В., Петросова Р.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 1. Зарождение эволюционных представлений

Кратко о теме

Эволюционные представления — это взгляды на историческое изменение живой природы и происхождение разнообразия организмов. Они возникали постепенно: античные догадки сменились средневековой идеей неизменности видов, а развитие естествознания и изучение ископаемых заставили учёных искать объяснения смене форм жизни. Сравнение взглядов Линнея, Буффона, Кювье и Ламарка помогает увидеть, как складывались предпосылки научного учения об эволюции.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Эволюционные представления — взгляды на историческое изменение живой природы и происхождение разнообразия организмов. Это широкое понятие: к нему относятся и ранние догадки, и объяснения, которые ещё не стали научной теорией. Оно помогает проследить, как люди постепенно переходили от вопроса о происхождении видов к попыткам объяснить закономерности их изменений.

Креационизм — представление о сотворении мира и видов высшей силой и их неизменности. В этой картине мира разнообразие организмов возникло сразу, а виды сохраняют первоначальный облик. Понятие нужно, чтобы распознавать взгляды, в которых сходство или смена организмов не объясняются их историческим преобразованием.

Трансформизм — учение о способности видов изменяться и преобразовываться со временем. Трансформисты ищут причины изменений внутри истории живой природы, хотя конкретные объяснения у разных мыслителей различались. Это понятие обозначает важный шаг от идеи постоянства видов к признанию их изменяемости.

Катастрофизм — взгляд на историю Земли как на череду катастроф, после которых прежние организмы исчезали, а их место занимали новые. Он объясняет смену ископаемых форм резкими событиями, а не превращением одних видов в другие. Термин помогает отличать объяснение смены организмов от идеи постепенного изменения видов.

Как это устроено

Античные натурфилософы рассуждали, как возникли живые существа и почему они так разнообразны. Одни связывали происхождение организмов с первичной материей, другие допускали постепенное усложнение живого или выживание наиболее приспособленных форм. Такие размышления появились потому, что наблюдение природы побуждало искать общие причины, а не только описывать отдельные виды. Однако догадки не опирались на систематическое сопоставление доказательств и не образовывали научной теории эволюции.

В Средние века европейская картина мира во многом строилась на религиозных представлениях о сотворении. Если виды созданы высшей силой в завершённом виде, их разнообразие можно объяснить замыслом, а не постепенным преобразованием. Поэтому креационизм поддерживал представление о постоянстве видов. Такое объяснение соответствовало господствующему мировоззрению и ограничивало распространение идей об историческом изменении живой природы.

Позднее развитие естествознания потребовало точнее описывать организмы и сравнивать их между собой. Систематика — раздел биологии, который классифицирует живые организмы, — выявляла сходства и различия видов, а изучение ископаемых показало, что в древних слоях встречаются формы, которых нет среди современных организмов. Это создало проблему для простой картины неизменного живого мира: если виды всегда были одинаковыми, почему в породах обнаруживаются иные формы? Учёным понадобились объяснения вымирания и смены организмов.

В XVIII веке взгляды исследователей различались. Карл Линней стремился упорядочить многообразие живых существ и создал основу научной классификации, но в основном исходил из постоянства видов. Жорж Бюффон, напротив, допускал, что организмы могут изменяться под влиянием условий среды и что близкие формы могут иметь общее происхождение. Разница объясняется тем, что систематизация видов сама по себе не доказывает их изменчивость, тогда как сравнение организмов и условий их жизни подталкивало Буффона к таким предположениям.

Жан Батист Ламарк попытался объединить идею изменяемости в целостное учение: организмы, по его мнению, постепенно меняются под влиянием среды, а приобретённые признаки могут передаваться потомкам. Его объяснение наследования не соответствует современным представлениям, но он рассматривал изменения как закономерный процесс. Жорж Кювье, опираясь на ископаемые остатки, объяснял исчезновение форм катастрофами, после которых появлялись другие организмы. Кювье признавал смену ископаемых форм, но не превращение видов, поэтому его катастрофизм нельзя смешивать с трансформизмом.

Возникновение представлений об изменяемости видов

Мыслитель или направлениеВзгляд на видыОбъяснение разнообразия и измененийЗначение для развития эволюционных идей
Античные натурфилософыВысказывали догадки о возникновении и возможном изменении организмов.Разнообразие связывали с первичной материей, природными процессами и усложнением живого.Поставили вопросы о происхождении жизни, но не создали научной теории.
Средневековый креационизмВиды считались сотворёнными и неизменными.Разнообразие объяснялось замыслом высшей силы.Закрепил представление о постоянстве видов.
К. ЛиннейВ основном исходил из постоянства видов.Упорядочивал разнообразие с помощью классификации организмов.Создал основу систематики, которая позволила сравнивать виды.
Ж. БюффонДопускал изменчивость организмов и близость некоторых форм.Связывал изменения с условиями среды.Поддержал идею, что виды не обязательно неизменны.
Ж. Кювье и катастрофизмНе признавал превращения видов.Смену ископаемых форм связывал с катастрофами и вымиранием.Развивал изучение ископаемых, поставив вопрос о смене организмов.
Ж. Б. ЛамаркСчитал виды изменяющимися со временем.Объяснял изменения влиянием среды, использованием органов и наследованием приобретённых признаков.Предложил одно из первых целостных учений об изменении организмов.

Сравнивайте строки по двум вопросам: признавал ли мыслитель изменение самих видов и чем объяснял сходство или смену организмов. Линней важен прежде всего систематизацией, Кювье — изучением ископаемых и катастрофами, а Буффон и Ламарк допускали изменчивость. Таблица показывает, что развитие идей не было прямым движением к единому мнению: разные учёные по-разному объясняли одни и те же наблюдения.

Разбор задач

Задача 1

Условие. Определите, к какому типу взглядов относится утверждение: виды были сотворены и с тех пор остаются неизменными. Нужно не просто назвать термин, а проверить его по главным признакам. Для этого отделим объяснение происхождения видов от представления об их дальнейшем существовании.

  1. Выделяем первую часть утверждения: виды были сотворены. Она указывает на появление организмов благодаря высшей силе.
  2. Выделяем вторую часть: виды остаются неизменными. Это исключает их постепенное преобразование.
  3. Сопоставляем оба признака с определениями: креационизм связывает виды с сотворением и их постоянством, а трансформизм предполагает изменения.

Ответ. Это креационизм: утверждение одновременно говорит о сотворении видов и об их неизменности.

Задача 2

Условие. Сравните объяснения ископаемых остатков у сторонника катастрофизма и сторонника трансформизма. Важно не путать наблюдаемый факт — наличие в породах древних организмов — с объяснением причин различий между древними и современными формами. Построим сравнение, опираясь на ключевую идею каждого взгляда.

  1. Катастрофист начинает с того, что ископаемые формы отличаются от современных или больше не встречаются. Он связывает исчезновение организмов с катастрофами.
  2. После катастрофы, согласно этой позиции, прежние формы исчезали, а их место занимали новые. Это объяснение смены организмов, а не превращения старых видов.
  3. Трансформист объясняет различия изменением живых существ со временем. В его подходе новые формы могут возникать через преобразование организмов, а не только после их полного исчезновения.
  4. Проверяем различие: у катастрофизма главный механизм — катастрофа и смена форм; у трансформизма — изменение организмов и видов.

Ответ. Катастрофизм связывает ископаемые различия с вымиранием после катастроф и появлением новых форм. Трансформизм объясняет их историческим изменением организмов.

Задача 3

Условие. Расположите взгляды Линнея, Буффона, Кювье и Ламарка в контексте развития эволюционных идей и объясните значение каждого. Здесь важно учитывать не только время, но и содержание взглядов: кто допускал изменчивость, кто изучал смену ископаемых форм, а кто предложил целостное учение. Расположим мыслителей по хронологии, а затем уточним их вклад.

  1. Линней в XVIII веке упорядочил многообразие организмов и в основном исходил из постоянства видов. Его классификация дала материал для сравнения живых форм.
  2. Буффон, также мыслитель XVIII века, допускал изменчивость организмов под влиянием среды. Это был отход от строгой идеи неизменности, но ещё не целостное учение об эволюции.
  3. Кювье изучал ископаемые формы и объяснял их смену катастрофами. Его вклад связан с развитием палеонтологии, а не с признанием превращения видов.
  4. Ламарк предложил целостное объяснение изменения организмов и видов. В его учении изменения зависели от среды, использования органов и наследования приобретённых признаков.

Ответ. В хронологическом контексте сначала рассматривают Линнея и Буффона, затем Кювье и Ламарка. Линней систематизировал организмы, Буффон допускал их изменчивость, Кювье объяснял смену ископаемых форм катастрофами, а Ламарк создал одно из первых целостных учений об изменении видов.

Типичные ошибки

Называть античные догадки готовой теорией эволюции — ошибка: мыслители рассуждали о природе, но не проверяли идеи системой научных доказательств. Так можно ошибиться, приняв сходство отдельных мыслей с позднейшими теориями за полноценное объяснение. Проверьте себя: есть ли у идеи подтверждения и связный механизм изменений? Если нет, точнее говорить о предпосылках или догадках.

Считать, что все учёные XVIII века одинаково признавали изменяемость видов, неверно: Линней в основном исходил из постоянства, тогда как Буффон допускал изменения организмов. Такое обобщение возникает, когда мыслителей объединяют только по эпохе. Чтобы проверить себя, отдельно называйте позицию каждого учёного, не заменяя её общей характеристикой века.

Приписывать Кювье учение о превращении видов — значит смешивать смену организмов с их эволюционным преобразованием. Кювье объяснял исчезновение ископаемых форм катастрофами и не признавал, что виды превращаются друг в друга. Проверка проста: если в ответе Кювье назван трансформистом, пересмотрите, какой механизм он предлагал.

Смешивать трансформизм и катастрофизм нельзя: первый предполагает изменение видов, второй объясняет смену организмов катастрофами. Путаница появляется потому, что оба подхода пытаются объяснить различия между древними и современными формами. Спросите себя, что именно меняется в объяснении: сами виды постепенно преобразуются или одни формы исчезают, а на смену им приходят другие.

Связь с другими темами

Для понимания темы полезно знать основные этапы развития естествознания, понятие вида и то, что представляют собой ископаемые остатки. Эти знания помогают понять, почему классификация организмов и находки в слоях пород стали важными для обсуждения изменчивости. Если различать само наблюдение и его объяснение, легче сопоставлять взгляды исторических мыслителей.

Дальше тема пригодится при изучении эволюционного учения Дарвина. Сравнивая ранние взгляды с дарвинизмом, можно увидеть, чем предположение об изменчивости отличается от научного объяснения причин эволюции. История идей также помогает не смешивать трансформизм, катастрофизм и современные представления о развитии живого мира.

Что запомнить

  • Эволюционные представления формировались постепенно.
  • Креационизм исходит из сотворения и неизменности видов.
  • Трансформизм признаёт изменяемость организмов и видов.
  • Изучение ископаемых поставило вопрос о смене форм жизни.
  • Кювье связывал смену ископаемых организмов с катастрофами.
  • Ламарк предложил одно из первых целостных учений об изменении видов.

Частые вопросы по теме

Чем эволюционные представления отличаются от научной теории эволюции?

Эволюционные представления — широкий круг взглядов и догадок о том, меняется ли живая природа и как возникло её разнообразие. Они не всегда опирались на систематические доказательства и не составляли единой объяснительной системы. Научная теория эволюции связывает факты и объясняет механизмы исторического изменения организмов.

Почему изучение ископаемых повлияло на взгляды учёных?

В ископаемых остатках находили организмы, не похожие на современные, а в разных слоях пород обнаруживали разные формы жизни. Это показало, что состав живого мира на Земле менялся. Учёным пришлось объяснять, почему одни организмы исчезали, а другие появлялись.

Чем трансформизм отличается от креационизма?

Креационизм объясняет появление видов их сотворением высшей силой и предполагает, что виды неизменны. Трансформизм, напротив, признаёт, что организмы и виды способны изменяться со временем. Поэтому эти взгляды по-разному объясняют разнообразие и сходство живых существ.

Почему Кювье считают важным для развития палеонтологии, но не сторонником эволюции?

Кювье тщательно изучал ископаемые остатки и сравнивал строение вымерших и современных животных, способствуя развитию палеонтологии. Смену ископаемых форм он объяснял катастрофами, после которых прежние организмы исчезали. Превращение одних видов в другие он не признавал.

В чём состоял вклад Ламарка в развитие эволюционных идей?

Ламарк предложил одно из первых целостных учений, согласно которому организмы постепенно изменяются, а живой мир развивается. Он связывал изменения с влиянием среды, использованием или неиспользованием органов и наследованием приобретённых признаков. Его объяснения не совпадают с современными, но сама попытка представить изменение видов как закономерный процесс была важна.

Спросить по теме параграфа

§ 1. Зарождение эволюционных представлений

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень) ", Теремов А.В., Петросова Р.А.