§63. Человек — часть живой природы

Определения и обозначения

Человек разумный — вид, к которому относится современный человек. В системе живой природы он входит в царство животных, класс млекопитающих, отряд приматов и семейство гоминид. Такая классификация показывает, с какими группами организмов у человека есть общие признаки и родство.

Прямохождение — передвижение на двух ногах в вертикальном положении. Оно связано с особенностями человеческого скелета и тем, что руки не нужны для опоры при ходьбе. Это понятие помогает объяснить, как способ передвижения повлиял на строение тела и возможности рук.

Биологические признаки человека — особенности строения и жизнедеятельности, общие для человека и других животных. К ним относятся, например, наличие органов и систем органов, потребность в питании и дыхании, рост и размножение. Понимание этих признаков помогает увидеть, что человек — часть животного мира.

Социальные признаки человека — особенности, связанные с жизнью в обществе, трудом, речью и передачей опыта. Язык и навыки человек осваивает, общаясь с другими людьми, а не только благодаря наследственности. Это понятие нужно, чтобы отличать свойства организма от того, чему человек учится в обществе.

Как это устроено

Место человека в классификации живой природы отражает его родство с животными. Человек — представитель млекопитающих и приматов, потому что его организм имеет признаки этих групп. Классификация строится на общих особенностях, а не на том, похожи ли организмы внешне. Поэтому принадлежность человека к животным не отменяется его разумом, речью или общественной жизнью.

Сходство человека с млекопитающими объясняется общим планом строения и происхождением. У человека есть позвоночник, четыре конечности, лёгкие и замкнутая кровеносная система; его детёныш развивается до рождения в организме матери и получает молоко. С приматами человека сближают хватательные кисти с пятью пальцами, ногтями и противопоставленным большим пальцем. Эти особенности помогают захватывать предметы и связаны с образом жизни приматов.

Переход к постоянному прямохождению потребовал перестройки опорных частей тела. Позвоночник приобрёл изгибы, таз стал широким, ноги — длинными и сильными, а стопа со сводом помогает выдерживать вес тела и смягчать шаг. Эти изменения делают ходьбу на двух ногах устойчивой и менее утомительной. При этом человеческий скелет приспособлен именно к вертикальному положению.

Когда руки перестали поддерживать тело при ходьбе, их стало возможно использовать для переноски предметов и точных действий. Хватательная кисть позволяет удерживать и направлять предметы, а большой палец помогает выполнять разнообразные захваты. Сами по себе свободные руки не создают труд, но дают возможность делать орудия и работать с ними. Так прямохождение расширило деятельность человека.

Человека отличает не один отдельный признак, а сочетание речи, мышления, труда и общественной жизни. Речь помогает сообщать о событиях и передавать правила действий, а мышление — планировать и решать задачи. В совместном труде люди учатся друг у друга и сохраняют знания, которых нет у новорождённого от рождения. Поэтому развитие человека зависит не только от организма, но и от общества и культуры.

Общие и отличительные признаки человека и других приматов

Сначала прочитай общие черты: они помогают увидеть родство человека с другими приматами. Затем сравни третий столбец и найди особенности, связанные с прямохождением и жизнью общества. Таблица показывает различия и сходство, но не означает, что каждый отдельный признак сам по себе объясняет развитие человека.

Разбор задач

Задача 1. Назовите признаки, по которым человека относят к млекопитающим. Нужно назвать не любые сходства с животными, а признаки, характерные именно для млекопитающих. Проверяй каждый признак по функции: как организм поддерживает температуру и как заботится о потомстве. Такой способ не даст спутать общие для многих животных признаки со специфическими особенностями класса.

1. Вспомним характерные особенности класса: волосяной покров, молочные железы и выкармливание детёнышей молоком.
2. Сопоставим их с человеком: у него есть волосы и молочные железы, а младенец после рождения получает материнское молоко.
3. Добавим ещё один признак млекопитающих — постоянную температуру тела, которая поддерживается работой организма.

Ответ: человека относят к млекопитающим, потому что у него есть волосяной покров и молочные железы, детёныши вскармливаются молоком, а температура тела остаётся относительно постоянной.

Задача 2. Сравните строение кисти человека и человекообразной обезьяны и укажите общие черты и различия. Важно отделить строение кисти от того, как её используют. Сходные элементы показывают родство, а различия связаны в том числе с разными способами передвижения и деятельности. Чтобы ответ получился точным, сначала назови общую основу, затем — особенности.

1. У обеих кистей пять пальцев, есть ногти и большой палец, способный участвовать в захвате предметов.
2. У человека большой палец особенно удобен для точных захватов, а кисть хорошо приспособлена к тонким движениям.
3. Кисть человекообразной обезьяны служит не только для захвата предметов, но и для опоры или передвижения; пропорции пальцев связаны с её образом жизни.
4. Сопоставляя кисти, учитываем и общее происхождение, и приспособленность к разной деятельности.

Ответ: общие черты — пять пальцев, ногти и хватательная способность; особенности человека — приспособленность кисти к разнообразным точным действиям и труду.

Задача 3. Объясните, как прямохождение связано с освобождением рук и развитием трудовой деятельности. Здесь нужно построить причинно-следственную цепочку, а не утверждать, что прямохождение само по себе создало труд. Изменение способа передвижения освободило руки от постоянной опоры, после чего их стало возможно чаще использовать для действий с предметами. Эти возможности способствовали развитию трудовой деятельности.

1. При прямохождении тело удерживается на двух ногах, поэтому руки не обязаны постоянно поддерживать его при перемещении.
2. Свободными руками можно переносить пищу и предметы, а также удерживать их во время работы.
3. Хватательная кисть позволяет выполнять разные действия, в том числе изготовлять и применять орудия.
4. Совместная работа и передача приёмов другим людям помогают накапливать опыт и совершенствовать труд.

Ответ: прямохождение освободило руки от опоры, расширило возможности работы с предметами и создало условия для развития труда, но не было его единственной причиной.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что человек не относится к животным. Обычно её допускают, потому что речь и мышление кажутся настолько необычными, что заслоняют сходство организма с другими животными. Проверь себя по классификации: человек входит в царство животных, класс млекопитающих и отряд приматов. Разумность не отменяет этих биологических признаков.

Ошибка — объяснять различия человека и животных только внешним видом. Такое упрощение возникает, если сравнивать лишь форму тела или наличие шерсти, не учитывая поведение и жизнь в обществе. Проверь ответ: в нём должны быть названы речь, мышление, труд и передача опыта. Ни один внешний признак не раскрывает всех особенностей человека.

Ошибка — называть прямохождение единственной причиной появления человеческих особенностей. Его роль легко переоценить, потому что освобождение рук кажется понятным началом трудовой деятельности. Но изменение скелета само по себе не объясняет развитие речи, мышления и общественной жизни. Проверь рассуждение: оно должно учитывать комплекс факторов, а не одну причину.

Ошибка — смешивать биологические и социальные признаки. Например, можно принять умение говорить за врождённую особенность организма, хотя конкретный язык ребёнок усваивает в общении. Разделяй наследуемые свойства тела и знания или навыки, приобретённые в обществе. Для самопроверки спроси себя, зависит ли признак от строения организма или от обучения и опыта.

Связь с другими темами

Перед изучением темы полезно вспомнить признаки живых организмов, классификацию животных и особенности млекопитающих. Эти знания помогают понять, почему человека относят к животному миру и какие признаки это подтверждают. Сходство человека с приматами пригодится при изучении эволюции и происхождения человека. Различение биологических и социальных особенностей поможет разбираться в поведении, здоровье и взаимодействии человека с окружающей средой.

Что запомнить

• Человек — часть живой природы и относится к царству животных.
• По ряду признаков человек сходен с млекопитающими и приматами.
• Прямохождение связано с особенностями строения скелета и освобождением рук.
• Речь и мышление позволяют человеку общаться и передавать опыт.
• Труд и жизнь в обществе важны для развития человеческих способностей.
• В человеке сочетаются биологические и социальные особенности.