1. Что такое живой организм

Определения и обозначения

Организм — живое существо, которое самостоятельно осуществляет жизненные процессы. Организмом может быть как одна клетка, так и множество клеток. Бактерия — пример одноклеточного организма, а дерево — многоклеточного. Это понятие помогает объединить очень разных живых существ.

Обмен веществ — поступление в организм веществ из окружающей среды, их преобразование и удаление ненужных веществ. Например, растение получает воду и использует её для жизни. В ходе обмена организм не только получает нужное, но и избавляется от продуктов жизнедеятельности. Без обмена веществ живое существо не может поддерживать свою жизнь.

Раздражимость — способность организма реагировать на изменения окружающей среды. Такие изменения называют раздражителями: ими могут быть свет, тепло или прикосновение. Например, комнатное растение может наклоняться к окну, где больше света. Реакции помогают организму отвечать на условия вокруг.

Рост и развитие — связанные, но не одинаковые процессы. Рост означает увеличение размеров организма, а развитие — постепенные изменения в его строении и жизнедеятельности. Ребёнок растёт, а его организм одновременно развивается. Эти понятия помогают описывать разные стороны изменений живого существа.

Как это устроено

Живое отличается от неживого не одним внешним свойством, а совокупностью признаков. К основным относят обмен веществ, рост, развитие, раздражимость и размножение; многие организмы способны и к движению. Если смотреть только на один признак, можно ошибиться: камень иногда перемещается, но от этого не становится живым. Поэтому нужно выяснить, проявляются ли у объекта разные жизненные процессы.

Обмен веществ связывает организм с окружающей средой. Живое существо получает из неё нужные вещества, преобразует и использует их, а ненужные выделяет. Так организм получает материалы для роста и поддержания своей жизнедеятельности. Если поступление и использование веществ прекратятся, организм не сможет продолжать жить.

Рост и развитие происходят в течение жизни, но описывают разные изменения. Организм растёт, когда увеличиваются его размеры; это не объясняет всех перемен, которые с ним происходят. Развитие включает изменения строения и жизнедеятельности, например превращение семени в проросток. Поэтому организм может развиваться не только за счёт того, что становится крупнее.

Раздражимость позволяет организму отвечать на перемены среды. Например, если побег получает свет преимущественно с одной стороны, он может расти в эту сторону. Изменение освещения вызывает ответную реакцию растения. Такие реакции помогают организму взаимодействовать с условиями, в которых он живёт.

Размножение приводит к появлению новых организмов и помогает виду продолжать существование. Вид — это группа похожих организмов, способных давать потомство. Однако отдельное живое существо может не размножаться: например, оно ещё слишком молодо или не оставляет потомства по другой причине. Значит, размножение важно для вида, но не является обязательным условием жизни каждой особи.

Основные признаки живого организма

Сначала прочитай название признака, затем сравни его объяснение с примером. Примеры помогают увидеть, как общее свойство проявляется у конкретного организма. Для вывода о том, живой ли объект, учитывай несколько признаков сразу.

Разбор задач

Задача 1. Назвать два признака, по которым комнатное растение относят к живым организмам. Нужно выбрать свойства, которые можно объяснить наблюдениями, а не просто назвать растение живым. Важно показать, какие процессы происходят с ним. Так ответ будет подтверждён примерами.

1. Вспоминаем признаки живого: обмен веществ, рост, развитие, раздражимость и размножение.
2. Выбираем рост: растение увеличивается в размерах, например выпускает новые листья.
3. Выбираем раздражимость: побег может изгибаться в сторону источника света.

Ответ: комнатное растение живое, потому что растёт и реагирует на свет. Для доказательства достаточно назвать эти признаки и привести наблюдаемые примеры.

Задача 2. Почему камень не считают организмом, хотя он может перемещаться с места на место? Перемещение выглядит как движение, но сначала нужно выяснить, что стало его причиной. Затем следует сравнить камень с другими признаками живого. Это помогает не принять единичное сходство за доказательство жизни.

1. Замечаем, что камень перемещается, если его толкнуть или перенести.
2. Проверяем, происходит ли это движение самостоятельно как жизненный процесс: камень перемещает внешняя сила.
3. Учитываем, что для организма характерны и другие признаки, например обмен веществ, рост и развитие.

Ответ: камень не считают организмом. Одного перемещения недостаточно: оно вызвано внешней силой, а совокупности признаков живого у камня нет.

Задача 3. Ученик утверждает, что семя неживое, потому что почти не меняется на вид. Нужно оценить, доказывает ли отсутствие заметных изменений отсутствие жизни. Вспомним, что процессы могут быть не видны постоянно. Затем проверим вывод на примере прорастания.

1. Различаем два утверждения: «изменения сейчас не заметны» и «жизненных процессов нет».
2. Учитываем, что семя может долго выглядеть почти одинаково, пока условия не подходят для прорастания.
3. При появлении подходящих условий из семени развивается проросток, то есть изменения становятся заметны.

Ответ: вывод ученика неверен. Семя может быть живым, хотя его жизненные процессы сейчас почти не заметны.

Типичные ошибки

Ошибка: считать заметное перемещение обязательным признаком каждого организма. Так думают, потому что у животных движение хорошо видно, а изменения растений происходят медленнее. Но растения тоже живы: их побеги могут расти и менять положение. Проверь себя: не перепутал ли ты движение с ходьбой с места на место?

Ошибка: отождествлять рост и развитие. Их путают, потому что оба процесса связаны с изменениями организма. Рост — только увеличение размеров, а развитие включает изменения строения и жизнедеятельности. Проверь себя: описываешь ли ты размер или другие перемены?

Ошибка: делать вывод о жизни по одному признаку, например по движению. Отдельное свойство может встречаться и у неживого тела: камень передвигает человек. Сравни объект с несколькими признаками живого, включая обмен веществ и развитие. Если подтверждается только один внешний признак, вывод нужно проверить.

Ошибка: считать организм неживым, если он сейчас не размножается. Так происходит, когда размножение принимают за обязательное действие каждой особи. Оно обеспечивает продолжение вида, но отдельный организм может жить без потомства. Проверь себя: не смешал ли ты жизнь особи и существование вида?

Связь с другими темами

Живые существа и неживые тела входят в окружающий мир и взаимодействуют с ним. Чтобы понять, как устроен организм, дальше изучают клетки, органы и системы органов. Сравнение растений, животных, грибов и бактерий помогает увидеть разнообразие живого и общие признаки организмов. Представления об обмене веществ и реакции на среду пригодятся при изучении питания, дыхания и приспособлений организмов.

Что запомнить

• Организм — живое существо.
• Живое распознают по совокупности признаков.
• Организму необходим обмен веществ с окружающей средой.
• Рост связан с увеличением размеров, развитие — с изменениями организма.
• Раздражимость — способность реагировать на изменения среды.
• Размножение обеспечивает продолжение существования вида.