1. Что такое живой организм

Определения и обозначения

Организм — отдельное живое существо, способное самостоятельно осуществлять жизненные процессы. Так называют, например, дерево, гриб, птицу или человека. Это понятие помогает говорить о каждом живом существе как о целом, а не путать его с отдельной частью — листом или лапой.

Живой организм — тело живой природы, которому свойственна совокупность взаимосвязанных признаков жизни. К ним относятся обмен веществ, рост и развитие, размножение, движение и способность отвечать на изменения среды. Слово «совокупность» напоминает: для определения жизни нельзя полагаться только на один признак.

Обмен веществ — поступление веществ и энергии в организм, их использование и выделение продуктов жизнедеятельности. Организм получает нужные вещества из пищи или окружающей среды, использует их для жизни, а ненужное удаляет. Это понятие помогает увидеть, что организм постоянно взаимодействует с окружающим миром.

Раздражимость — способность организма воспринимать изменения окружающей среды и отвечать на них. Свет, тепло или прикосновение могут вызвать ответную реакцию. Благодаря этому признаку организм не просто существует в среде, а реагирует на происходящее вокруг.

Как это устроено

Отдельный признак не всегда надёжно показывает, жив ли объект. Камень может перемещаться, если его толкнуть, а кристалл способен увеличиваться, когда на него оседают частицы. Но это не значит, что они сами выполняют жизненные процессы. Поэтому о живом судят по совокупности признаков и выясняют, как они связаны.

Питание, дыхание и выделение — части общего обмена веществ. С пищей организм получает вещества, необходимые для построения тела, а при дыхании получает энергию, нужную для жизненных процессов. После использования веществ образуются ненужные продукты, и организм их выделяет. Если бы продукты жизнедеятельности оставались внутри, нормальная работа организма нарушалась бы.

Рост и развитие меняют организм в течение жизни, но это не одно и то же. Рост означает увеличение размеров и массы, а развитие — качественные изменения: появление новых особенностей и переход к другим этапам жизни. Например, растение не только становится выше, но и образует новые листья, а позднее может зацвести. Эти перемены происходят благодаря жизненным процессам, а не просто из-за присоединения частиц снаружи.

Размножение — появление новых организмов, похожих на родительские. Отдельная особь может прожить ограниченное время, но благодаря размножению вид продолжает существовать. У разных организмов новые особи появляются по-разному: например, у растений могут вырасти из семян, а у многих животных рождаются от родителей. Так жизнь передаётся следующим поколениям.

Движение и раздражимость помогают организму взаимодействовать со средой. Животное может переместиться туда, где есть пища, а растение — повернуть листья или побег к свету. Чтобы ответить на воздействие, организм должен воспринимать изменения вокруг и реагировать на них. Движение не всегда означает перемещение всего организма: иногда меняется положение только его части.

Признаки живых организмов и их проявления

Таблица помогает сопоставить название признака с тем, как он проявляется, и с примером. Одно проявление не обязательно заметно у каждого организма одинаково: например, движение растения может быть медленным. Используйте все строки вместе, чтобы не делать вывод о жизни только по одному признаку.

Разбор задач

Задача 1. Растение поворачивает листья к свету. Какой признак живого организма проявляется? Чтобы ответить, нужно отделить само движение листьев от причины, которая его вызывает. Свет меняется или поступает с определённой стороны, а растение отвечает изменением положения листьев. Значит, здесь проявляется реакция организма на воздействие среды.

1. Определяем, что именно изменилось: листья повернулись к свету, то есть часть растения изменила положение.
2. Находим причину изменения: растение реагирует на свет, а не просто перемещается случайным образом.
3. Соотносим реакцию с признаком: восприятие воздействия и ответ на него называют раздражимостью.

Ответ: проявляется раздражимость; поворот листьев также связан с движением части растения.

Задача 2. Сравните рост кристалла и рост растения. Почему увеличение размеров само по себе не доказывает, что объект живой? Сначала замечаем сходство: и кристалл, и растение могут стать крупнее. Затем выясняем, за счёт чего это происходит, потому что одинаковый внешний результат может иметь разные причины. Для живого важна связь роста с жизнедеятельностью организма.

1. У растения рост связан с получением и использованием веществ, а также с образованием новых частей.
2. Кристалл увеличивается, когда к нему присоединяются частицы из окружающей среды; жизненные процессы при этом не происходят.
3. Значит, сравниваем не только размеры, но и причину их изменения, а также другие признаки жизни.

Ответ: увеличение размеров само по себе не доказывает, что объект живой: кристалл тоже растёт, но не за счёт жизнедеятельности организма.

Задача 3. Ученик перечислил у семени движение, питание, дыхание и рост как отсутствующие признаки. Можно ли заключить, что семя неживое? Сначала важно учесть, что наблюдение сделано в один момент, а семя может находиться в состоянии покоя. В это время заметных изменений почти нет, но при подходящих условиях семя способно прорасти. Поэтому отсутствие явных проявлений сейчас не равнозначно отсутствию жизни.

1. Проверяем, может ли семя быть в состоянии покоя: у живого семени процессы могут идти очень медленно.
2. Учитываем условия: для прорастания нужны подходящие условия, например вода и тепло.
3. Не делаем вывод только по тому, что наблюдается сейчас; рассматриваем способность семени продолжить развитие.

Ответ: заключить, что семя неживое, нельзя. Оно может быть живым, хотя признаки жизни почти не заметны, и прорасти при подходящих условиях.

Типичные ошибки

Ошибка: считать движение обязательным видимым признаком жизни. Её допускают, потому что движение животных хорошо заметно, а растения часто стоят на одном месте. Проверьте себя: движение может быть медленным или происходить только в части организма, поэтому оцените и другие признаки.

Ошибка: принимать любое увеличение размеров за признак живого. Так рассуждают, потому что и живые тела, и неживые объекты могут становиться крупнее. Проверьте, за счёт чего происходит рост: у организма он связан с жизненными процессами, а кристалл увеличивается за счёт присоединения частиц.

Ошибка: считать, что дыхание — это только вдох и выдох. Такое представление появляется из-за привычного дыхания человека и животных. Проверьте себя: дыхание связано с получением энергии, а у организмов может происходить по-разному; не все используют кислород.

Ошибка: объявлять объект неживым, если признаки не видны именно сейчас. Это легко сделать при наблюдении за неподвижным семенем или организмом в состоянии покоя. Проверьте, могут ли признаки проявиться позднее или при подходящих условиях, и не основывайте вывод на одном наблюдении.

Связь с другими темами

Для изучения признаков живого нужно уметь различать тела живой и неживой природы и приводить примеры каждого. Эти знания пригодятся при изучении клетки, строения растений и животных: клетка является основой строения многих организмов. Обмен веществ станет опорой для тем о питании и дыхании. Он также помогает понять, как организмы связаны с окружающей средой и получают от неё необходимые вещества.

Что запомнить

• Организм — отдельное живое существо.
• Живые организмы обладают совокупностью взаимосвязанных признаков.
• Обмен веществ включает поступление, использование и выделение веществ.
• Живые организмы растут, развиваются и размножаются.
• Движение и раздражимость помогают организмам взаимодействовать со средой.
• Один признак сам по себе не всегда позволяет определить, жив ли объект.