Класс Млекопитающие, или Звери

Определения и обозначения

Класс Млекопитающие — позвоночные животные, для которых характерны молочные железы и вскармливание детёнышей молоком. Именно кормление молоком — главный признак, по которому определяют принадлежность животного к этому классу. Оно обеспечивает детёнышей питанием в период, когда они ещё не могут добывать его самостоятельно.

Молочные железы — видоизменённые кожные железы, вырабатывающие молоко для питания детёнышей. Они есть у млекопитающих, хотя обычно развиты и работают у самок. Молоко помогает малышам получать необходимые вещества после рождения или вылупления.

Волосяной покров — покров из волос, который защищает тело и помогает сохранять тепло. Волосы могут образовывать густую шерсть, быть редкими или превращаться в щетину. Благодаря этому покрову организм меньше теряет тепло и кожа оказывается прикрыта от внешних воздействий.

Теплокровность — способность поддерживать относительно постоянную температуру тела независимо от температуры окружающей среды. Это не означает, что температура тела совсем не меняется, а означает, что организм регулирует её в определённых пределах. Такая способность помогает сохранять работу органов и активность в меняющихся условиях.

Как это устроено

Кожа млекопитающих покрыта волосами и содержит железы, выделяющие разные вещества. Волосы удерживают слой воздуха у тела, а этот слой замедляет потерю тепла. Кожное сало смягчает кожу и волосы, а пот у многих видов помогает охлаждать тело при испарении. Поэтому особенности кожи одновременно защищают животное и участвуют в регулировании температуры.

Зубы млекопитающих часто неодинаковы по форме, потому что при питании им приходится выполнять разные действия. Резцы расположены спереди и помогают откусывать кусочки, а клыки могут удерживать добычу или разрывать пищу. Коренные зубы обычно имеют широкую поверхность и измельчают её. Набор и развитие зубов связаны с тем, какую пищу животное добывает и как её обрабатывает.

Воздух поступает в лёгкие, где кислород переходит в кровь, а углекислый газ удаляется из организма. Движения грудной клетки меняют объём грудной полости, а диафрагма — мышца между грудной и брюшной полостями — помогает этим движениям. При её сокращении объём грудной полости увеличивается, и воздух входит в лёгкие. Так дыхание снабжает ткани кислородом, нужным для работы клеток.

У млекопитающих сердце разделено на четыре камеры, поэтому потоки крови с кислородом и без него не смешиваются. Кровь эффективно доставляет кислород к органам, а организм получает энергию для поддержания своей температуры. Теплокровность позволяет многим млекопитающим оставаться активными и при похолодании, хотя для этого им нужно достаточно пищи. Температура тела животного при этом не становится равной температуре воздуха.

При внутреннем оплодотворении зародыш развивается внутри организма самки, а у большинства видов детёныш рождается живым. Это защищает развитие зародыша от многих воздействий внешней среды. После рождения детёныш получает молоко и часто родительскую заботу, поэтому у него больше возможностей выжить. Однако не все млекопитающие рождают живых детёнышей: утконос и ехидны откладывают яйца.

Основные особенности классов позвоночных животных

Сравнивайте классы по одной строке за раз: так легче заметить и общие черты, и различия. Слова «обычно» и «часто» напоминают, что внутри каждого класса встречаются исключения.

Разбор задач

Задача 1. У животного есть шерсть и молочные железы. К какому классу его можно отнести? Нужно определить, какой из признаков наиболее показателен для класса. Шерсть помогает, но сама по себе не заменяет проверку главного признака.

1. Сначала отмечаем, что шерсть представляет собой волосяной покров, характерный для млекопитающих.
2. Затем проверяем наличие молочных желёз, связанных с кормлением детёнышей молоком.
3. Совпадение обоих признаков позволяет сделать вывод о принадлежности к млекопитающим.

Ответ: животное можно отнести к классу Млекопитающие. Для определения особенно важны молочные железы и связанное с ними вскармливание детёнышей. Один только внешний покров мог бы оказаться недостаточным основанием.

Задача 2. У хищного млекопитающего хорошо развиты клыки. Объясните, как их строение связано с питанием. Чтобы ответить, нужно вспомнить не только название зуба, но и его положение и форму. Затем следует связать эту форму с действиями при добывании пищи.

1. Клыки — заострённые зубы, заметно выступающие среди других зубов.
2. Их форма позволяет захватывать добычу, удерживать её и разрывать мясо.
3. Такое действие соответствует питанию хищника, которому нужно справляться с животной пищей.

Ответ: развитые клыки помогают хищному млекопитающему схватить и разорвать добычу. Это пример связи строения органа с его функцией. При этом пищу измельчают и другие зубы, прежде всего коренные.

Задача 3. Сравните дыхание и поддержание температуры тела у млекопитающих и пресмыкающихся. Объясните, почему млекопитающие могут оставаться активными в холодную погоду. Важно разделить вопрос на две части: как животные получают кислород и насколько их активность связана с температурой среды. Затем нужно объяснить роль характерных для млекопитающих признаков.

1. Обе группы дышат лёгкими, но у млекопитающих в дыхательных движениях участвует диафрагма.
2. Большинство млекопитающих поддерживает относительно постоянную температуру тела, тогда как у пресмыкающихся она сильнее зависит от окружающей среды.
3. Волосяной покров уменьшает потерю тепла, а работа организма помогает поддерживать его температуру.

Ответ: млекопитающие могут оставаться активными в холодную погоду благодаря поддержанию температуры тела и теплоизоляции. Пресмыкающиеся сильнее зависят от температуры среды и обычно становятся менее активными при охлаждении. Обе группы получают кислород с помощью лёгких.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что у каждого млекопитающего тело покрыто густой шерстью. Такое представление возникает потому, что многие знакомые звери действительно имеют заметный мех. Волосяной покров может быть редким или изменённым, поэтому проверяйте не только внешний вид, но и другие признаки класса.

Ошибка: понимать теплокровность как постоянство температуры окружающей среды. Путаница появляется из-за сходства слов «температура тела» и «температура среды». Проверьте себя вопросом: какая именно температура поддерживается организмом? Речь идёт о температуре тела животного.

Ошибка: называть молочные железы признаком только самок. Так думают, потому что обычно именно самки вырабатывают молоко и кормят детёнышей. Но признак относится к классу млекопитающих, а у самок железы обычно развиты и функционируют сильнее. Различайте наличие признака у группы и его работу у конкретного животного.

Ошибка: считать, что все млекопитающие рождают живых детёнышей. Это обобщение кажется очевидным из-за распространённости живорождения у класса. Утконос и ехидны откладывают яйца, но после появления детёнышей кормят их молоком. Проверяйте правило на примерах и помните, что у него есть исключения.

Связь с другими темами

Для изучения млекопитающих нужно знать, чем позвоночные отличаются от других животных, а также иметь представление о дыхании и кровообращении. Эти знания помогают понять, как кислород попадает в организм и переносится к тканям. Тогда особенности лёгких, сердца и поддержания температуры складываются в общую картину.

Признаки млекопитающих пригодятся при знакомстве с их отрядами и приспособлениями к разным средам обитания. Сопоставляя строение тела и образ жизни, можно объяснить, почему животные отличаются по покровам, питанию и способам передвижения. Эти сведения также нужны для понимания охраны природы и сохранения видов.

Сравнение с птицами и пресмыкающимися показывает, что позвоночные могут по-разному поддерживать температуру тела и размножаться. Оно помогает увидеть не только различия, но и общие признаки, например наличие лёгких. Такое сравнение связывает тему млекопитающих с изучением разнообразия позвоночных.

Что запомнить

• Млекопитающие — позвоночные животные, вскармливающие детёнышей молоком.
• Для млекопитающих характерны волосы и кожные железы.
• Зубы млекопитающих обычно различаются по строению и функциям.
• Млекопитающие дышат лёгкими; в дыхательных движениях участвует диафрагма.
• Большинство млекопитающих поддерживает постоянную температуру тела.
• У большинства видов детёныши развиваются в организме матери и после рождения получают родительскую заботу.