На Горох
Биология, 10 класс

§ 48. Природопользование в истории человечества

"Биология. Профильный уровень", Пономарева И.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 48. Природопользование в истории человечества

Кратко о теме

Природопользование — способы, которыми люди используют природные ресурсы и влияют на окружающую среду. В разные эпохи характер этого влияния зависел от образа жизни и хозяйства: охотники-собиратели брали готовые дары природы, земледельцы и скотоводы стали сами производить пищу, а промышленное общество резко увеличило добычу сырья и загрязнение. История показывает, почему ресурсы нельзя считать бесконечными и зачем согласовывать хозяйственную деятельность с восстановлением природы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Природопользование — совокупность способов использования человеком природных ресурсов и воздействия на природу. К нему относятся, например, добыча полезных ископаемых, выращивание растений и строительство. Это понятие помогает оценивать не только то, что люди берут у природы, но и последствия хозяйственной деятельности.

Присваивающее хозяйство — способ ведения хозяйства, при котором люди используют готовые дары природы: охотятся, собирают растения и ловят рыбу. Они не выращивают пищу и не разводят животных, а получают её из окружающей среды. Термин нужен, чтобы отличать такое хозяйство от производства продуктов человеком.

Производящее хозяйство — хозяйство, при котором люди сами получают необходимые продукты, занимаясь земледелием и скотоводством. Урожай выращивают, а животных разводят и содержат. Это определение показывает, что человек не только использует природные богатства, но и целенаправленно организует их получение.

Рациональное природопользование — использование природных ресурсов с учётом их восстановления и сохранения природной среды. Оно требует соотносить объём использования с возможностями природы и уменьшать вред от хозяйства. Это понятие помогает выбирать такие способы деятельности, при которых ресурсы и условия жизни сохраняются для будущего.

Как это устроено

Первобытные люди зависели от того, какие животные, растения и водоёмы были доступны в конкретной местности. Поэтому охотники и собиратели перемещались вслед за добычей и сезонной пищей, а их хозяйство было присваивающим. Небольшая численность групп и простые орудия ограничивали объём преобразований, но охота и сбор пищи всё же влияли на природные сообщества. Зависимость от среды одновременно побуждала людей приспосабливаться к ней, а не постоянно менять её под свои нужды.

Земледелие и скотоводство позволили получать пищу на освоенной территории и поддерживать оседлую жизнь. Чтобы сеять культуры, люди расчищали и обрабатывали землю; для выпаса и содержания скота меняли использование участков. Разведение домашних растений и животных постепенно отличало их от природных популяций. Такое преобразование было необходимо, чтобы получать более предсказуемый запас пищи, но оно расширяло влияние человека на ландшафты.

Когда развивались ремёсла, города и торговля, людям требовалось больше материалов, топлива и продовольствия. Ремесленникам нужно было сырьё для изготовления вещей, а городам — вода, строительные материалы и пища для жителей. Торговля связывала удалённые районы и позволяла перевозить ресурсы туда, где их не хватало. Поэтому воздействие выходило за пределы отдельных поселений, хотя его масштабы и темпы в разных обществах различались.

Промышленная революция расширила возможности добывать и перерабатывать сырьё благодаря машинам и новым источникам энергии. Предприятия стали выпускать больше товаров, а рост городов увеличил потребление ресурсов и количество отходов. Если изъятие ресурсов и загрязнение происходят быстрее, чем природа способна восстанавливаться и очищаться, ухудшается состояние среды. Так технический прогресс повысил производительность, но одновременно сделал последствия хозяйства более масштабными.

На современном этапе стало очевидно, что природные ресурсы ограничены, а способность экосистем восстанавливаться не безгранична. Поэтому хозяйственную деятельность приходится соотносить с экологическими последствиями: экономить сырьё, снижать загрязнение и восстанавливать нарушенные территории. Это не означает полный отказ от использования природы, а требует учитывать её состояние при принятии решений. Так исторический рост воздействия приводит к необходимости рационального природопользования и охраны природы.

Природопользование на основных этапах истории человечества

ЭтапОснова хозяйстваОсновные способы использования природыМасштаб и последствия воздействия
Первобытное обществоОхота, собирательство, рыболовствоИспользование диких животных, растений и водных ресурсовОбычно небольшое локальное воздействие; зависимость от природных условий, но влияние на живые сообщества присутствовало
Переход к производящему хозяйствуЗемледелие и скотоводствоОбработка земли, выращивание культур, разведение домашних животныхОсвоение и преобразование ландшафтов, изменение состава выращиваемых растений и разводимых животных
Развитие городов, ремёсел и торговлиЗемледелие, ремесленное производство, обменЗаготовка сырья, топлива и строительных материалов; перевозка продукцииРастущая потребность в ресурсах и расширение воздействия за пределы поселений
Промышленная эпохаМашинное производство и крупная добыча сырьяИнтенсивное извлечение ресурсов, переработка, массовое производствоРезкий рост масштабов добычи и загрязнения, усиление нагрузки на природную среду
Современный этапРазнообразное хозяйство с учётом экологических требованийИспользование ресурсов вместе с их охраной, экономией и восстановлениемОсознание ограниченности ресурсов; необходимость снижать вред и сохранять природные системы

Сравнивайте строки по двум признакам: как люди получали необходимые продукты и насколько сильно меняли природу. Таблица показывает общую тенденцию роста воздействия, но не означает, что все общества проходили этапы одновременно или одинаково. Используйте её, чтобы объяснить причины перехода от одного способа хозяйства к другому.

Разбор задач

Задача 1. Охотники-собиратели перемещаются вслед за стадами животных и сезонными растениями. Определите тип хозяйства и объясните, почему он зависит от природных условий.

  1. Определяем, откуда люди получают пищу: они охотятся и собирают то, что уже есть в природе.
  2. Проверяем, производят ли они пищу сами. В условии нет ни выращивания культур, ни разведения животных.
  3. Связываем перемещения с доступностью ресурсов: стада и растения меняются по сезонам и находятся в разных местах.

Ответ: это присваивающее хозяйство. Оно зависит от природных условий, потому что наличие добычи и пригодных для сбора растений определяется местностью и сезоном.

Задача 2. После перехода к земледелию жители поселения распахали участки леса и стали разводить домашних животных. Назовите изменение в типе хозяйства и укажите два изменения воздействия на природу.

  1. Устанавливаем, что люди теперь сами выращивают растения и разводят животных, то есть производят пищу.
  2. Называем новый тип хозяйства: производящий, пришедший на смену присваивающему.
  3. Выделяем воздействия из условия: распашка лесных участков меняет ландшафт, а разведение домашних животных меняет состав животных, живущих рядом с людьми.

Ответ: произошёл переход к производящему хозяйству. Воздействие включает расчистку и преобразование земель, а также целенаправленное разведение животных.

Задача 3. В добывающем регионе растут объёмы добычи ресурсов, а запасы и качество окружающей среды снижаются. Предложите два направления более рационального природопользования и объясните их связь с историческим опытом.

  1. Связываем проблему с промышленной эпохой: технические возможности увеличили добычу, но большие объёмы изъятия не делают запасы бесконечными.
  2. Предлагаем экономить сырьё: использовать материалы повторно, уменьшать потери при добыче и переработке. Это снижает потребность в новых ресурсах.
  3. Предлагаем сокращать вред и восстанавливать нарушенные территории: контролировать загрязнение и проводить восстановительные работы. Это отвечает на последствия усиления воздействия, накопленные в ходе развития производства.

Ответ: два направления — экономия и повторное использование сырья, а также уменьшение загрязнения и восстановление природной среды. Они помогают учитывать ограниченность ресурсов и снижать последствия хозяйственной деятельности.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что первобытное общество совсем не влияло на природу. Так думают, сравнивая небольшие группы людей с современным производством, но малый масштаб не означает полного отсутствия воздействия. Проверьте себя: охота и сбор пищи тоже затрагивали живые сообщества, хотя последствия обычно были локальными.

Ошибка — относить земледелие и скотоводство к присваивающему хозяйству. Путаница возникает потому, что люди используют природные условия и для выращивания пищи. Но при производящем хозяйстве человек сам выращивает растения и разводит животных, а при присваивающем получает готовые природные ресурсы.

Ошибка — представлять историю природопользования как одинаковую последовательность для всех народов. Её допускают, принимая общую схему развития за точное описание каждого общества. Проверьте себя: у разных народов переходы и темпы изменений могли различаться, поэтому конкретный этап нельзя автоматически приписывать всем одновременно.

Ошибка — сводить современное природопользование только к добыче ресурсов. Такое представление упускает необходимость справляться с последствиями хозяйственной деятельности. Вспомните, что рациональное природопользование включает также охрану и восстановление природы, экономию ресурсов и уменьшение вредного воздействия.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в теме, нужно знать, что такое природные ресурсы, природная среда и хозяйственная деятельность человека. Эти понятия помогают понять, что именно люди используют и как их действия меняют окружающий мир. Историческое развитие природопользования связано с экологическими проблемами и антропогенными изменениями биосферы, то есть изменениями, вызванными деятельностью человека. Оно также перекликается с учением о ноосфере — представлением о влиянии разумной деятельности людей на развитие биосферы. Исторические примеры помогают оценивать современные способы использования ресурсов и обосновывать меры их охраны.

Что запомнить

  • Природопользование менялось вместе с образом жизни и хозяйством людей.
  • Присваивающее хозяйство основано на использовании готовых даров природы.
  • Земледелие и скотоводство стали основой производящего хозяйства.
  • Оседлость и развитие производства расширили преобразование природных ландшафтов.
  • Промышленная эпоха резко увеличила масштабы добычи ресурсов и воздействия на природу.
  • Природные ресурсы ограничены, а способность природы восстанавливаться не безгранична.
  • Рациональное природопользование предполагает учитывать последствия хозяйственной деятельности.

Частые вопросы по теме

Что называют природопользованием?

Природопользование — это совокупность способов, с помощью которых люди используют природные ресурсы и воздействуют на природу. Оно включает не только добычу сырья, но и охрану ресурсов, их восстановление и снижение вредного влияния.

Чем присваивающее хозяйство отличается от производящего?

При присваивающем хозяйстве люди получают пищу из уже существующих природных источников: охотятся, собирают растения и ловят рыбу. При производящем хозяйстве они сами выращивают растения и разводят животных.

Почему переход к земледелию изменил воздействие человека на природу?

Земледелие потребовало осваивать и расчищать участки земли, а скотоводство — содержать и разводить домашних животных. Люди стали преобразовывать ландшафты и целенаправленно менять состав растений и животных вокруг поселений.

Почему промышленная эпоха усилила экологические проблемы?

Техника и промышленное производство позволили добывать больше сырья и выпускать больше продукции. Одновременно выросли загрязнение среды и нагрузка на природные ресурсы, запасы которых ограничены.

Что означает рациональное природопользование?

Это использование природных ресурсов с учётом их ограниченности, способности к восстановлению и необходимости сохранять природную среду. Оно предполагает экономию сырья, уменьшение вредного воздействия и меры по охране и восстановлению природы.

Спросить по теме параграфа

§ 48. Природопользование в истории человечества

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
10 класс
Учебник
"Биология. Профильный уровень", Пономарева И.Н.