35. Половая система человека

Определения и обозначения

Половая система — органы, обеспечивающие образование половых клеток и продолжение рода. К ней относятся половые железы, выводящие пути и вспомогательные органы. Вместе они производят половые клетки, помогают им перемещаться и создают условия для оплодотворения и развития нового организма.

Половые железы — органы, в которых образуются половые клетки и половые гормоны. У мужчин это семенники, у женщин — яичники. Они нужны не только для производства клеток: выделяемые ими гормоны также влияют на работу репродуктивной системы и развитие организма.

Сперматозоид — мужская половая клетка, способная самостоятельно двигаться благодаря хвосту. Его главная роль — доставить наследственную информацию к яйцеклетке и участвовать в оплодотворении. Подвижность помогает ему пройти путь по половым путям, но образуется он не в них, а в семенниках.

Яйцеклетка — женская половая клетка, обычно крупнее сперматозоида и неподвижна. В ней есть запас веществ, поддерживающий начальное развитие зародыша после оплодотворения. Яйцеклетка образуется в яичнике, а затем перемещается по маточной трубе.

Как это устроено

Мужская и женская половые системы состоят из половых желёз, выводящих путей и вспомогательных органов, но их устройство различается. Железы производят половые клетки и гормоны, пути обеспечивают перемещение клеток, а вспомогательные органы помогают выполнению общей функции системы. Такое разделение необходимо, потому что образование клетки и её дальнейший путь требуют разных условий и органов.

Сперматозоиды образуются в семенниках, после чего попадают в выводящие пути и движутся наружу. По пути к ним добавляются выделения добавочных желёз: вместе со сперматозоидами эти жидкости образуют семенную жидкость. Она служит средой для переноса клеток и помогает поддерживать условия, необходимые для их жизнедеятельности. Поэтому нельзя считать, что выводящие пути или добавочные железы сами производят сперматозоиды.

Яйцеклетки образуются в яичниках и затем попадают в маточные трубы. Движение по трубе направляет клетку в сторону матки; именно здесь обычно может встретиться сперматозоид и произойти оплодотворение. Матка имеет полость и мышечные стенки, которые позволяют ей служить местом развития зародыша. Следовательно, маточная труба связана с перемещением клетки и возможным оплодотворением, а матка — с дальнейшим развитием.

У мужчин образование сперматозоидов происходит в семенниках, у женщин образование яйцеклеток — в яичниках. Это разные половые клетки, а семенники и яичники — органы, в которых они возникают. Такое различение помогает правильно описать путь каждой клетки: после образования она перемещается по другим частям системы. Половые железы при этом выполняют ещё одну функцию — выделяют гормоны.

В период полового созревания половые железы начинают работать активнее, а их гормоны влияют на развитие организма. Под этим влиянием репродуктивная система достигает зрелости и появляются вторичные половые признаки — изменения, которые отличают взрослый организм, но сами не являются его репродуктивными органами. К первичным признакам относятся органы половой системы. Значит, взросление связано не с действием одного органа, а с изменением гормональной регуляции и работы всей системы.

Сравнение мужской и женской половых систем

Сначала сравни железы и клетки: это показывает, где образуется каждый тип половых клеток. Затем проследи путь клетки и соотнеси его с функциями органов. Строка о гормонах напоминает, что половые железы выполняют не только задачу образования клеток.

Разбор задач

Задача 1. Ученик перечислил семенники, семявыносящие пути и добавочные железы. Нужно определить, какие из этих органов образуют сперматозоиды, а какие обеспечивают их перемещение или входят в состав семенной жидкости. Для решения важно различить производство клетки и действия, происходящие после её образования.

1. Семенники — половые железы, поэтому именно в них образуются сперматозоиды.
2. Семявыносящие пути не производят клетки, а проводят их от места образования дальше.
3. Добавочные железы выделяют жидкости, которые входят в состав семенной жидкости вместе со сперматозоидами.

Ответ: сперматозоиды образуются в семенниках; семявыносящие пути обеспечивают их перемещение, а добавочные железы выделяют компоненты семенной жидкости. Проверка проста: если орган назван выводящим или добавочным, его не следует считать местом образования половых клеток.

Задача 2. Проследите путь яйцеклетки от яичника и объясните, какие органы она проходит и где может произойти оплодотворение. Здесь нужно отделить путь клетки от места её образования и от органа, в котором развивается зародыш. Это не одно и то же место.

1. Яйцеклетка образуется в яичнике, поэтому её путь начинается там.
2. Затем она попадает в маточную трубу и движется по ней в сторону матки.
3. Обычно оплодотворение может произойти в маточной трубе; если оно произошло, зародыш затем развивается в матке.

Ответ: путь идёт от яичника по маточной трубе в сторону матки, а обычное место оплодотворения — маточная труба. Матка связана с последующим развитием зародыша, а не с его оплодотворением. Такое различение предотвращает частую путаницу между двумя соседними этапами.

Задача 3. В описании сказано, что при половом созревании меняются функции половых желёз и появляются вторичные половые признаки. Объясните, как это связано с действием половых гормонов. Нужно связать орган, выделяемые им вещества и ответ организма, а не считать эти явления независимыми.

1. Половые железы выделяют гормоны, которые разносятся по организму и влияют на работу органов.
2. В период созревания действие гормонов связано с изменением активности желёз и достижением репродуктивной системой зрелости.
3. Под влиянием гормонов появляются вторичные половые признаки, то есть внешние и другие изменения взрослеющего организма.

Ответ: изменения работы половых желёз и появление вторичных признаков связаны с действием половых гормонов. Железы выделяют эти вещества, а гормоны регулируют процессы взросления. Следовательно, гормон — не орган, а вещество, с помощью которого органы влияют на организм.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что половые клетки образуются в выводящих путях. Её допускают, потому что именно по этим путям клетки перемещаются, но движение не означает образование. Проверь себя вопросом «где клетка возникает?»: ответом будут семенники или яичники, а не выводящий канал.

Ошибка: путать половые железы и половые гормоны. Железа — орган, а гормон — вещество, которое она выделяет; похожие названия не делают их одним и тем же. Чтобы проверить ответ, назови отдельно орган и продукт его работы: например, семенник и гормон.

Ошибка: утверждать, что оплодотворение происходит в матке. Часто путают место встречи половых клеток с местом развития зародыша. Проверь последовательность: яйцеклетка движется по маточной трубе, где обычно происходит оплодотворение, а затем зародыш развивается в матке.

Ошибка: смешивать первичные и вторичные половые признаки. Первичные — органы репродуктивной системы, а вторичные появляются при половом созревании под влиянием гормонов. Проверь себя: если речь об органах, участвующих в размножении, признак первичный; если об изменениях, сопровождающих взросление, — вторичный.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать строение клетки и роль половых клеток в размножении: так можно понять, почему сперматозоид и яйцеклетка различаются. Связь с эндокринной системой объясняет, как гормоны регулируют работу половых желёз и изменения при половом созревании. Позже эти знания понадобятся при изучении оплодотворения и развития зародыша. Путь яйцеклетки помогает связать строение органов с последовательностью событий при размножении человека.

Что запомнить

• Мужские половые клетки — сперматозоиды, женские — яйцеклетки.
• Половые клетки образуются в половых железах.
• Семенники образуют сперматозоиды, яичники — яйцеклетки.
• Половые железы вырабатывают также половые гормоны.
• Оплодотворение обычно происходит в маточной трубе.
• Матка служит местом развития зародыша.
• Половое созревание сопровождается изменениями работы половой системы и появлением вторичных половых признаков.