На Горох
Биология, 6 класс

§ 15. Животные

"Биология. Учебник для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения ", Н.Д. Лисов

Объяснение темы В оглавлении: § 15. Животные

Кратко о теме

Животные — одно из царств живых организмов. Они получают готовые органические вещества из других организмов или их частей, а клетки животных не имеют клеточной стенки. Многие животные активно передвигаются: это помогает им добывать пищу, спасаться от опасности и находить подходящие условия. В организме клетки объединяются в ткани, ткани образуют органы, а связанные органы — системы. Их совместная работа поддерживает жизнь целого организма.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Животные — организмы, которым свойственны особенности строения и жизнедеятельности, отличающие их от растений и грибов. Это не один вид, а большое царство, в которое входят очень разные организмы. Такое понятие помогает объединять их по общим признакам и сравнивать с представителями других царств. При этом животные могут заметно различаться внешним видом и образом жизни.

Гетеротрофное питание — получение готовых органических веществ из других организмов или их частей. Такие вещества нужны животным для жизни, роста и получения энергии. Животное не производит себе пищу так, как это делают зелёные растения, поэтому должно находить подходящий источник питания. Источником могут быть растения, другие животные или их части.

Органы — части организма, имеющие определённое строение и выполняющие определённые функции. Например, желудок участвует в переваривании пищи, а сердце перекачивает кровь. Разделение работы между органами помогает организму выполнять разные задачи. Поэтому орган рассматривают не отдельно от всего животного, а как часть его целого.

Система органов — несколько связанных между собой органов, совместно выполняющих важные функции организма. Например, в пищеварении участвуют не только желудок, но и другие органы. Понятие системы помогает понять, как отдельные части организма взаимодействуют ради общей задачи. Если работа одной части нарушается, это может повлиять и на работу всей системы.

Как это устроено

Животных относят к отдельному царству не по одному внешнему признаку, а по сочетанию особенностей. Они получают готовые органические вещества, их клетки не имеют клеточной стенки, а многие представители способны активно передвигаться. Вместе эти признаки отличают животных от растений и грибов, хотя каждый из них по отдельности может встречаться и у других организмов. Разнообразие животных велико, поэтому общие признаки важнее сходства внешнего вида.

Клетка — наименьшая живая единица организма, и её строение связано с выполняемыми задачами. У животной клетки нет жёсткой клеточной стенки, которая есть у растительных и грибных клеток. Благодаря этому животные клетки могут быть более гибкими и менять форму. Однако отсутствие стенки — лишь один из признаков клетки: принадлежность организма к царству определяют по совокупности особенностей, а не только по устройству оболочки.

Животным нужны органические вещества, но они получают их уже готовыми. Поэтому животное должно найти пищу, съесть её или получить из неё необходимые вещества. Такой способ питания влияет на образ жизни: одним животным приходится преследовать добычу, другим — искать растения, семена или другие доступные источники. Гетеротрофное питание не означает, что животное питается только растениями: пища зависит от вида и условий обитания.

Способность двигаться помогает животным менять место пребывания. Перемещение может привести к пище или воде, помочь уйти от хищника и найти место с подходящей температурой или укрытием. Поэтому активное передвижение часто связано с поиском ресурсов и опасностями окружающей среды. Но не все животные активно перемещаются во взрослом состоянии, так что этот признак нельзя считать обязательным для каждого представителя царства.

Организм устроен как несколько связанных уровней. Клетки сходного строения и работы объединяются в ткани, из тканей образуются органы, а органы могут входить в системы. Системы согласуют работу своих частей, а разные системы вместе поддерживают жизнь всего организма. Такое устройство позволяет выполнять сложные задачи: например, животное одновременно получает пищу, перемещается и реагирует на изменения вокруг.

Сравнение животных, растений и грибов

ПризнакЖивотныеРастенияГрибы
Способ питанияПитаются готовыми органическими веществамиОбычно создают органические вещества самиПитаются готовыми органическими веществами
Клеточная стенкаНетЕстьЕсть
Способность к активному передвижениюУ многих естьОбычно отсутствуетОбычно отсутствует
Примеры представителейБабочка, рыба, птицаБерёза, трава, водоросльШампиньон, плесень, дрожжи

Сравнивайте организмы сразу по нескольким строкам: один признак не всегда позволяет сделать верный вывод. Например, животные и грибы оба питаются готовыми веществами, но отличаются наличием клеточной стенки и другими особенностями. В таблице указаны общие свойства, а отдельные организмы могут иметь свои особенности.

Разбор задач

Задача 1. По описанию организм питается готовыми органическими веществами, способен передвигаться и не имеет клеточной стенки. Нужно определить, к какому царству его отнести. Важно учесть несколько признаков вместе, а не делать вывод только по способности двигаться.

  1. Сначала отмечаем, что организм получает готовые органические вещества. Это характерно для животных и грибов, поэтому пока нельзя выбрать одно царство.
  2. Затем учитываем отсутствие клеточной стенки. У грибов стенка есть, а у животных её нет, поэтому этот признак указывает на животное.
  3. Способность передвигаться согласуется с описанием многих животных. Она поддерживает вывод, но не служит единственным доказательством.

Ответ: организм относится к царству животных. Вывод получен по совокупности питания, строения клетки и способности к движению. Одного признака для надёжного определения было бы недостаточно.

Задача 2. Сравните питание и передвижение у животного и растения и объясните, почему эти особенности связаны с образом жизни. Животное получает пищу из готовых органических веществ, а растение обычно создаёт их само. Нужно связать способ получения пищи с необходимостью перемещаться, не утверждая, что каждое животное обязательно движется.

  1. Растению для создания органических веществ нужны свет, вода и другие условия. Оно обычно растёт на одном месте, а его листья могут получать свет без перемещения всего растения.
  2. Животному нужно найти готовую пищу или дождаться её поступления. Перемещение часто помогает добраться до источника пищи, воды или укрытия.
  3. Следовательно, питание животных нередко связано с активным поиском, а питание растений обычно не требует передвижения всего организма. Это общая связь, а не правило без исключений.

Ответ: животные часто передвигаются, чтобы добывать готовую пищу и находить подходящие условия. Растения обычно получают необходимые вещества и свет, оставаясь на месте. При этом существуют животные, которые не передвигаются активно во взрослом состоянии.

Задача 3. Расположите части организма от наименьшей к наибольшей: орган, клетка, организм, система органов, ткань. Затем объясните, как они связаны. Здесь важно не просто выстроить слова в ряд, но и показать, из чего состоит каждый следующий уровень.

  1. Клетка — наименьшая из перечисленных частей живого организма. Клетки объединяются в ткани.
  2. Из тканей образуются органы, каждый из которых выполняет определённые функции. Связанные органы объединяются в систему органов.
  3. Все системы органов вместе работают в составе целого организма. Поэтому порядок от меньшего к большему таков: клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Ответ: клетка → ткань → орган → система органов → организм. Каждый уровень включает части предыдущего и связан с работой других уровней. Согласованная работа частей помогает организму жить как целое.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое способное двигаться живое существо животным. Её допускают, потому что активное передвижение часто заметно у животных и кажется самым простым признаком. Однако принадлежность определяют по нескольким особенностям, а движение встречается и у некоторых других живых организмов. Проверьте себя: учитываете ли вы питание и строение клетки, а не только перемещение?

Ошибка — понимать гетеротрофное питание как питание только растениями. Так можно подумать, если в примерах чаще вспоминают травоядных животных. На самом деле животные получают готовые вещества из разных источников, в том числе из других животных. Чтобы проверить ответ, спросите себя, означает ли слово «готовые» конкретный вид пищи: нет, оно описывает способ её получения.

Ошибка — полагать, что у всех животных одинаковые органы и системы органов. Её вызывают знакомые примеры строения человека, которые ошибочно переносят на всё царство. Животные очень разнообразны, и их органы зависят от образа жизни и выполняемых задач. Проверка простая: не делайте вывод обо всех животных по одному представителю.

Ошибка — называть орган и систему органов одним и тем же. Оба понятия обозначают части организма, поэтому их легко спутать. Но система состоит из нескольких связанных органов, работающих вместе, а отдельный орган выполняет свои функции. Проверьте себя: если речь идёт о группе взаимодействующих органов, называйте её системой органов.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, что живые организмы состоят из клеток и обладают общими признаками живого. Это помогает увидеть, что животные — живые организмы, но их царство выделяется по характерному сочетанию признаков. Знание о клетке также позволяет сравнивать строение животных, растений и грибов.

Сравнение царств опирается на знания о питании, клеточном строении и жизнедеятельности растений и грибов. Если помнить, как растения получают органические вещества и что у клеток растений и грибов есть стенка, отличия становятся понятнее. Сопоставление признаков помогает классифицировать организмы, не полагаясь только на внешний вид.

Представление о клетках, органах и системах органов пригодится при дальнейшем изучении строения животных. Оно помогает проследить путь от маленьких частей организма к целому и понять, почему разные органы должны работать согласованно. Позже эти понятия можно применять к конкретным животным и их особенностям.

Что запомнить

  • Животные — одно из царств живых организмов.
  • Животные питаются готовыми органическими веществами.
  • Клетки животных не имеют клеточной стенки.
  • Многие животные способны к активному передвижению.
  • Органы состоят из тканей и выполняют определённые функции.
  • Связанные органы образуют системы органов.
  • Организм животного работает как целое.

Частые вопросы по теме

Почему животных выделяют в отдельное царство?

Животные отличаются от растений и грибов особенностями питания и строения клеток. Они получают готовые органические вещества, а их клетки не имеют клеточной стенки. Для многих животных также характерно активное передвижение.

Чем животное питание отличается от растительного?

Животные получают готовые органические вещества из других организмов или их частей. Растения обычно создают органические вещества сами, используя энергию света. Поэтому животным приходится искать пищу или получать её другим способом.

Есть ли у животных клеточная стенка?

У животных клеток клеточной стенки нет. Поэтому их внешняя граница более гибкая, чем у клеток растений и грибов. Это связано, в частности, с возможностью менять форму клеток.

Все ли животные способны активно передвигаться?

Нет, способность к активному передвижению есть не у всех животных на протяжении всей жизни. Например, некоторые взрослые животные прикреплены к поверхности. Поэтому одно только движение не позволяет определить принадлежность организма к царству.

Чем орган отличается от системы органов?

Орган — часть организма с определённым строением и функцией, например желудок. Система органов состоит из нескольких связанных органов, которые вместе выполняют важную задачу. Например, органы пищеварения совместно обеспечивают переваривание пищи.

Спросить по теме параграфа

§ 15. Животные

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
6 класс
Учебник
"Биология. Учебник для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения ", Н.Д. Лисов