"Биология. Учебник для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Под редакцией Н. Д. Лисова
Моногибридное скрещивание помогает проследить, как наследуется одна пара альтернативных признаков, например окраска семян гороха. На опытах с чистыми линиями Грегор Мендель установил, что гибриды первого поколения единообразны, а во втором поколении признаки расщепляются. Чтобы объяснить эти закономерности, нужно различать аллели, генотип и фенотип и помнить: каждая гамета получает только один аллель пары. Эти правила позволяют предсказывать возможное потомство.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Моногибридное скрещивание — это скрещивание организмов, различающихся по одной паре альтернативных признаков, например по окраске семян. Его используют, чтобы проследить наследование одного признака, не отвлекаясь на другие. Так легче сопоставить признаки родителей с признаками потомства.
Аллельные гены — разные формы одного гена, отвечающие за альтернативные состояния признака. Например, аллели могут определять жёлтую и зелёную окраску семян. Понимание того, что у гена могут быть разные аллели, позволяет записывать наследственную информацию символами.
Доминантный признак проявляется у гетерозиготы, а рецессивный — только при отсутствии доминантного аллеля. Если A — доминантный аллель, а a — рецессивный, то у Aa заметен доминантный признак. Различение этих понятий помогает предсказать внешний признак организма по его генотипу.
Гомозиготный генотип содержит одинаковые аллели: AA или aa; гетерозиготный — разные: Aa. Буквами обычно обозначают аллели одного гена, причём заглавная буква указывает на доминантный аллель. Запись генотипа нужна, чтобы понять, какие аллели организм может передать потомству.
Мендель выбрал горох, потому что у него есть хорошо различимые альтернативные признаки, например жёлтые и зелёные семена. Растения можно было опылять контролируемо, поэтому удавалось установить, какие особи скрещиваются. Для надёжного сравнения исследователь использовал чистые линии: их потомство при самоопылении сохраняло изучаемый признак, значит, родители не давали неожиданного разнообразия по нему.
В схемах скрещивания P обозначает родительское поколение, F₁ — первое поколение потомков, а F₂ — потомство от скрещивания или самоопыления гибридов F₁. Буквы A и a показывают две аллельные формы одного гена: A — доминантную, a — рецессивную. Такие обозначения позволяют следить за передачей аллелей по поколениям и отделять наследственную запись от внешнего проявления признака.
Если скрестить гомозиготные растения AA × aa, первое родительское растение образует гаметы только с аллелем A, а второе — только с аллелем a. Гамета — половая клетка с одним аллелем из пары; после слияния гамет потомок получает аллель от каждого родителя. Поэтому все гибриды F₁ имеют генотип Aa, а при полном доминировании — доминантный фенотип.
Первый закон Менделя называют законом единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании чистых линий, различающихся одной парой признаков, все гибриды F₁ одинаковы по изучаемому признаку. Причина в том, что каждый родитель передаёт потомству только один и тот же аллель — A или a. В результате все потомки получают одинаковую комбинацию Aa, а значит, при полном доминировании имеют одинаковый фенотип.
При скрещивании гибридов Aa × Aa каждый из родителей образует два типа гамет: A и a. Аллели одной пары расходятся при образовании гамет, поэтому в каждую попадает только один из них; это называют гипотезой чистоты гамет. Сочетания гамет дают AA, Aa, Aa и aa: генотипическое расщепление равно 1:2:1. При полном доминировании AA и Aa имеют доминантный фенотип, а aa — рецессивный, поэтому фенотипическое расщепление равно 3:1; это второй закон Менделя, закон расщепления.
| Свойство | Родительское поколение P | Первое поколение F₁ | Второе поколение F₂ |
|---|---|---|---|
| Схема скрещивания | AA × aa | Скрещивание родителей P | Aa × Aa |
| Генотипы родителей и потомства | Родители AA и aa | Все Aa | AA, Aa, Aa, aa |
| Типы гамет | A и a | Гибриды образуют A и a | A и a от каждого родителя |
| Соотношение генотипов | Не применяется к потомству P | Все одинаковы: Aa | 1 AA : 2 Aa : 1 aa |
| Соотношение фенотипов | Один доминантный, один рецессивный родительский признак | Все с доминантным признаком | 3 доминантных : 1 рецессивный |
| Наблюдаемая закономерность | Скрещиваются чистые линии | Единообразие гибридов первого поколения | Расщепление во втором поколении |
Сначала найдите в таблице поколение и схему скрещивания, затем сравните генотипы с фенотипами. Строка «Соотношение генотипов» учитывает аллельные записи, а строка «Соотношение фенотипов» — проявление признака. Это помогает не путать два результата скрещивания Aa × Aa.
Задача 1. У гороха жёлтая окраска семян доминирует над зелёной. Скрестить чистые линии AA и aa и указать генотипы и фенотипы F₁. Нужно проследить, какой аллель попадёт в гамету каждого родителя, а затем объединить их. Поскольку аллель A доминантен, именно он определит окраску гибридов.
Ответ: F₁ — 100% Aa, все семена жёлтые.
Задача 2. Скрестить гибриды F₁ с генотипом Aa и определить генотипы, фенотипы и их соотношение в F₂. Для этого нужно записать варианты гамет обоих родителей и сочетать каждый вариант одного родителя с каждым вариантом другого. Такой перебор можно представить решёткой Пеннета.
Ответ: генотипы F₂ — 1 AA : 2 Aa : 1 aa; фенотипы — 3 с доминантным признаком : 1 с рецессивным.
Задача 3. У двух растений с доминантным фенотипом появились потомки с рецессивным признаком. Нужно определить генотипы родителей и вероятность такого потомка. Рецессивное проявление возможно только у aa, поэтому каждый родитель должен был передать потомку аллель a. При этом сами родители имеют доминантный фенотип, следовательно, у них есть и аллель A.
Ответ: родители Aa × Aa; вероятность рецессивного потомка — ¼, или 25% для каждого потомка.
Ошибка — считать, что доминантный аллель вытесняет или уничтожает рецессивный. Так думают, потому что у гетерозиготы заметен только доминантный фенотип, но аллель a остаётся в генотипе Aa и может попасть в гамету. Проверка: запишите генотип гибрида и убедитесь, что в нём присутствуют оба аллеля.
Нельзя путать генотипическое расщепление F₂ 1:2:1 с фенотипическим 3:1. Первое считают по вариантам AA, Aa и aa, а во втором объединяют AA и Aa, поскольку при полном доминировании они проявляются одинаково. Проверка: сначала перечислите генотипы, затем отдельно сгруппируйте их по фенотипам.
Неверно записывать, что гетерозигота Aa образует гаметы Aa. В гамете находится только один аллель пары, поскольку при образовании половых клеток аллели расходятся. Проверка: укажете ли вы отдельно гаметы A и a — именно так следует записывать результат.
Соотношение 3:1 нельзя переносить на любое скрещивание. Оно получается при скрещивании Aa × Aa, когда действует полное доминирование; например, при AA × aa все потомки имеют доминантный фенотип. Проверка: установите генотипы родителей и условия доминирования, прежде чем выбирать соотношение.
Для решения задач нужны понятия гена, аллеля, хромосомы и гаметы, а также понимание образования половых клеток. Без этого трудно объяснить, почему потомок получает аллели от обоих родителей и почему в гамете находится один аллель пары. Знание этих основ связывает наследование признаков с передачей генетической информации.
Закономерности моногибридного скрещивания дают основу для изучения дигибридного скрещивания, где прослеживают наследование двух пар признаков. Понимание расхождения аллелей помогает затем разобраться и в независимом наследовании признаков. При этом важно не смешивать правила для одной пары аллелей с закономерностями более сложных скрещиваний.
Законы Менделя применяют при анализе родословных и оценке вероятности наследования признаков. По фенотипам родственников можно предполагать возможные генотипы, а затем оценивать вероятность разных вариантов потомства. Вероятность описывает возможность результата, но не гарантирует, что в каждой небольшой семье получится именно такое соотношение.
Почему все гибриды первого поколения одинаковы?
При скрещивании чистых линий AA и aa один родитель передаёт только аллель A, а другой — только a. Поэтому все потомки имеют генотип Aa и при полном доминировании одинаковый доминантный фенотип.
Чем генотип отличается от фенотипа?
Генотип — это набор аллелей организма, например AA, Aa или aa. Фенотип — наблюдаемое проявление признака, например жёлтая или зелёная окраска семян.
Почему у гибрида Aa проявляется доминантный признак?
При полном доминировании аллеля A достаточно, чтобы признак проявился в гетерозиготе Aa. Аллель a при этом не исчезает и может попасть в гамету.
Почему во втором поколении появляется рецессивный признак?
При образовании гамет аллели расходятся, поэтому гибрид Aa может передать потомку аллель a. Если потомок получает аллель a от обоих родителей и имеет генотип aa, проявляется рецессивный признак.
Когда в задаче использовать соотношение 1:2:1, а когда 3:1?
Соотношение 1:2:1 показывает распределение генотипов AA, Aa и aa при скрещивании Aa × Aa. Соотношение 3:1 показывает фенотипы при тех же условиях и полном доминировании: три потомка с доминантным признаком на одного с рецессивным.
§ 40. Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя