Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие

Определения и обозначения

Брюхоногие — класс моллюсков с цельной раковиной, широкой ногой для ползания и хорошо развитой головой. К нему относятся, например, улитки и слизни. Нога расположена на брюшной стороне тела и помогает животному двигаться по поверхности.

Двустворчатые — класс моллюсков, тело которых заключено между двумя створками раковины, а голова отсутствует. К этому классу относятся беззубки и мидии. Створки защищают мягкое тело, а нога у многих видов помогает зарываться в грунт.

Головоногие — класс преимущественно морских моллюсков, у которых нога преобразована в щупальца и воронку. Кальмар и осьминог — представители этого класса. Щупальца помогают захватывать добычу, а воронка служит для движения.

Мантия — складка кожи, которая образует мантийную полость и выделяет вещества для построения раковины. Мантийная полость — пространство между мантией и телом, где у многих водных моллюсков находятся органы дыхания. Мантия важна и для защиты тела, и для связи его строения с окружающей средой.

Как это устроено

У моллюсков мягкое несегментированное тело, мантия, мантийная полость и мускулистая нога. Мантия часто образует раковину, которая защищает тело от повреждений и врагов. Нога помогает перемещаться, а её форма зависит от того, как животное добывает пищу и где живёт. Поэтому общий план строения у моллюсков сохраняется, но отдельные части сильно различаются.

У брюхоногих нога широкая и уплощённая, поэтому она служит опорой при ползании. Волнообразные сокращения мышц двигают тело вперёд, а слизь уменьшает трение о поверхность. У двустворчатых нога обычно клиновидная: моллюск выдвигает её между створками и закрепляется в грунте, чтобы зарыться. У головоногих нога изменилась в ходе приспособления к активной жизни в воде: её части образовали щупальца и воронку.

Раковина тоже связана с образом жизни. Цельная раковина большинства брюхоногих прикрывает тело, но оставляет выход для головы и ноги. Двустворчатые могут сомкнуть две створки, укрываясь от опасности и неблагоприятных условий. У многих головоногих наружная раковина уменьшена, скрыта внутри тела или исчезла, поэтому она не мешает быстро плавать и маневрировать.

Различается и добывание пищи. Брюхоногие часто соскабливают её с поверхности тёркой — особым органом с мелкими зубчиками. Двустворчатые пропускают воду через мантийную полость и задерживают пищевые частицы, поэтому называются фильтраторами. Головоногие охотятся: захватывают добычу щупальцами и измельчают её челюстями, то есть активно добывают пищу, а не ждут, пока она попадёт в поток воды.

Головоногие считаются наиболее сложно организованными моллюсками, потому что должны быстро находить добычу и реагировать на опасность. У них хорошо развиты органы чувств и нервная система, которая управляет согласованными движениями. Воронка позволяет передвигаться реактивно: выброшенная струя воды толкает животное в противоположном направлении. Такое сочетание чувств, движения и хищного поведения помогает головоногим активно жить в морской среде.

Сравнение брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков

Сравнивайте классы по нескольким признакам сразу: одной раковины недостаточно, чтобы определить образ жизни моллюска. Сначала найдите различия в голове и ноге, затем сопоставьте их с питанием и передвижением. Таблица показывает, что особенности строения помогают животным жить в разных условиях.

Разбор задач

Задача 1. Распределите улитку, беззубку и кальмара по классам моллюсков и назовите по одному признаку для каждого выбора. Сначала сопоставьте внешнее строение каждого животного с отличительными признаками классов. Не ориентируйтесь только на то, есть ли раковина: у разных классов она устроена неодинаково.

1. У улитки есть цельная раковина и широкая нога для ползания. Это признаки брюхоногих.
2. У беззубки раковина состоит из двух створок, а головы нет. Это признаки двустворчатых.
3. У кальмара нога преобразована в щупальца, а раковина не выступает наружу. Это признаки головоногих.

Ответ: улитка — брюхоногая, беззубка — двустворчатая, кальмар — головоногий моллюск. Для проверки достаточно назвать по одному характерному признаку каждого класса. Лучше опираться на сочетание строения, а не на место, где животное встретилось.

Задача 2. Объясните, почему беззубка может жить в грунте и фильтровать воду, а улитка ползает по поверхности растений. Нужно связать способ движения с устройством ноги и защитой тела, а питание — с тем, как животное получает пищу. Сравните, какие действия нужны каждому моллюску для его образа жизни.

1. Беззубка выдвигает ногу между створками и использует её, чтобы зарываться в грунт. Две створки закрывают тело, когда моллюск находится внутри.
2. Вода проходит через мантийную полость беззубки, а пищевые частицы задерживаются. Поэтому ей не нужно активно искать и ловить пищу.
3. У улитки широкая нога опирается на поверхность и помогает ползти. Голова и тёрка позволяют находить и соскабливать пищу с растений.

Ответ: строение беззубки приспособлено к жизни в грунте и фильтрации воды, а строение улитки — к ползанию и соскабливанию пищи. Их ноги выполняют разные задачи. Раковины также отличаются: створки беззубки смыкаются, а цельная раковина улитки прикрывает её тело.

Задача 3. Сравните кальмара и двустворчатого моллюска и объясните, почему кальмар может преследовать добычу, а двустворчатый моллюск обычно малоподвижен. Для ответа рассмотрите не один признак, а движение, питание и способность реагировать на окружающую среду. Затем свяжите эти особенности с образом жизни каждого животного.

1. Кальмар плавает, используя воронку, и быстро меняет направление движения. Щупальцами он захватывает добычу.
2. У кальмара хорошо развиты органы чувств и нервная система. Они помогают обнаруживать добычу и согласовывать движения.
3. Двустворчатый моллюск чаще лежит на дне или зарывается. Он получает пищу, фильтруя воду, поэтому активное преследование добычи ему не требуется.

Ответ: кальмар способен охотиться благодаря быстрому движению, щупальцам и развитым органам чувств. Двустворчатый моллюск приспособлен к более спокойному образу жизни: его нога помогает зарываться, а пищу он получает из потока воды. Различия объясняются не одной особенностью, а сочетанием строения и поведения.

Типичные ошибки

Ошибка: считать всех моллюсков малоподвижными из-за наличия раковины. Так думают, потому что раковина ассоциируется с защитой и неподвижностью, но головоногие активно плавают и охотятся. Проверьте себя: сравните способы движения кальмара и беззубки.

Ошибка: называть раковину частью тела наравне с органами. Путаница возникает потому, что раковина прочно связана с моллюском, однако её образует мантия, а сама она служит наружной защитой. Чтобы проверить себя, вспомните, какой орган выделяет вещества для её построения.

Ошибка: путать двустворчатых с брюхоногими только потому, что у обоих есть раковина. У первых она состоит из двух створок, а голова отсутствует; у вторых обычно есть цельная раковина и хорошо развитая голова. Проверьте число створок и наличие головы, а не ограничивайтесь словом «раковина».

Ошибка: считать щупальца головоногих обычной ногой. Такое представление возникает из-за того, что щупальца находятся около головы, но в ходе приспособления к жизни они образовались из преобразованной ноги. Проверьте себя по функции: щупальца захватывают добычу, а воронка помогает двигаться.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в классах моллюсков, нужно знать общий план строения типа: мантию, мантийную полость, раковину и мускулистую ногу. Эти признаки помогают сравнивать животных, а знания о дыхании — понимать, как они получают кислород в воде или на суше. Различия классов показывают приспособление к среде обитания: поверхности суши, грунту или водному пространству.

Дальше эти знания пригодятся при изучении развития органов и пищевых цепей. Моллюски участвуют в жизни водных экосистем, а некоторые виды имеют промысловое значение и нуждаются в охране. По строению и роли головоногих можно понять, как хищники влияют на другие организмы моря.

Что запомнить

• Моллюски имеют мягкое несегментированное тело, мантию и мускулистую ногу.
• Брюхоногие обычно имеют цельную спиральную раковину и ползают с помощью ноги.
• У двустворчатых раковина состоит из двух створок, а голова отсутствует.
• Двустворчатые питаются фильтрацией воды.
• У головоногих нога преобразована в щупальца и воронку.
• Головоногие — активные морские хищники с хорошо развитыми органами чувств.
• Строение моллюска связано с его средой обитания и способом питания.