"Экология (базовый уровень)", Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.
Человечество зависит от природных условий и ресурсов, но одновременно меняет среду своей деятельностью. Эта взаимосвязь проявляется в пищевых связях: вещества и энергия поступают к людям через растения, животных и продукты хозяйства. Информационные связи помогают распознавать изменения среды, передавать знания и выбирать действия. Понимание этих связей позволяет оценивать последствия производства и искать способы взаимодействовать с природой разумно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Система «человечество — природа» — взаимосвязь общества и природной среды: люди используют природные ресурсы и одновременно изменяют условия вокруг себя. Это понятие помогает увидеть, что общество не существует отдельно от природы и зависит от её состояния.
Пищевые связи человека — получение веществ и энергии через пищу во взаимодействии с организмами и пищевыми цепями. Понятие нужно, чтобы проследить, откуда берутся продукты и какие живые организмы участвуют в их появлении.
Информационные связи человека — получение сведений о среде, их передача другим людям и использование при выборе поведения. Они помогают ориентироваться в меняющихся условиях и принимать решения не только по непосредственным ощущениям.
Антропогенное воздействие — влияние деятельности человека на природные компоненты и экологические процессы. Этот термин используют, чтобы обозначить изменения, связанные с хозяйством и повседневной деятельностью людей, и оценить их последствия.
Человечество и природу рассматривают как систему, потому что между ними постоянно происходит обмен. Природные условия обеспечивают людей водой, пищей, сырьём и пространством для жизни, поэтому изменения среды могут отражаться на здоровье и хозяйстве. Общество, в свою очередь, добывает ресурсы, строит города, выращивает растения и производит товары. Такие действия меняют природные компоненты, а последствия изменений могут вновь повлиять на людей.
Пищевой путь человека начинается не на прилавке, а с организмов и ресурсов, от которых зависит получение продуктов. Растения используют свет, воду и минеральные вещества; животные питаются растениями или другими животными, а люди получают пищу из этих организмов. Поэтому в пищевых связях сохраняются зависимости, характерные для пищевых цепей, хотя путь продукта часто включает выращивание, переработку и перевозку. Производство требует земли, воды и энергии, так что потребление связано с природой даже тогда, когда происхождение продукта неочевидно.
Пищевые связи человека отличаются разнообразием источников и возможностью намеренно менять способ получения пищи. Люди собирают и добывают природные продукты, но также выращивают культуры и разводят животных, выбирая сорта, корма и методы обработки. Это позволяет снабжать пищей большие группы населения и получать продукты в разных условиях. Однако управление производством не отменяет зависимости от почвы, воды, климата и живых организмов: чрезмерное использование ресурсов способно ухудшить условия будущего урожая.
Чтобы действовать в среде, человеку нужны сведения о ней. Наблюдение за погодой, состоянием растений или уровнем воды помогает заметить изменения, а прогноз позволяет оценить, что может произойти дальше. На основании этих данных человек выбирает действие: например, укрывает посадки или меняет время полива. Информация важна потому, что один и тот же поступок может быть полезным или вредным в зависимости от условий.
Люди не только воспринимают природные сигналы, но и накапливают опыт, передают знания и согласуют действия. Прогнозы специалистов, правила земледелия и сведения о состоянии экосистем помогают принимать решения заранее, а не только реагировать на уже возникшую проблему. Благодаря обмену информацией можно изменить технологию производства или ограничить использование ресурса. Поэтому знания влияют на то, насколько сильным и каким именно будет воздействие общества на природу.
Сравнивайте связи по тому, что передаётся, кто в них участвует и какую задачу они решают. Пищевая связь обеспечивает поступление вещества и энергии, а информационная помогает получить сведения и выбрать действие. Обе связывают человека со средой, но делают это разными способами.
| Признак | Пищевые связи | Информационные связи |
|---|---|---|
| Что передаётся или поступает | Пища, вещества и энергия | Сведения, сигналы и знания |
| Участники связи | Человек, растения, животные и другие организмы | Человек, природная среда, другие люди и технические системы |
| Основной источник или канал | Организмы и продукты природного или сельскохозяйственного происхождения | Наблюдения, органы чувств, сообщения, прогнозы |
| Значение для человека | Обеспечение веществами и энергией | Ориентация в условиях и выбор поведения |
| Как влияет на отношения человека с природой | Связывает потребление с организмами и использованием ресурсов | Помогает оценивать условия и менять способы деятельности |
Условие. Назовите природные компоненты, от которых зависит получение человеком пищи, и укажите, как пища связывает человека с живыми организмами. Чтобы ответить, нужно пройти путь продукта от условий его появления до потребителя. Отдельно отметьте, что сама пища происходит от организмов, а её производство зависит и от неживой природы.
Ответ. Получение пищи зависит от воды, почвы, воздуха, света и климата. Растения и животные дают пищевые продукты, поэтому через них человек включён в пищевые связи и зависит от организмов.
Условие. В первой ситуации человек замечает признаки приближения заморозков и меняет уход за посадками; во второй — получает предупреждение от метеослужбы. Нужно определить, где возникает информационная связь и почему оба случая могут повлиять на действие. Сравните источник сведений, а затем установите общий результат.
Ответ. Информационная связь возникает в обеих ситуациях. В первой сведения человек получает непосредственно от среды, во второй — через сообщение других людей; информация в обоих случаях меняет его поведение.
Условие. Для выбранного продукта проследите путь от природных ресурсов и организмов до потребителя. Укажите пищевые и информационные связи, а также место, где производство меняет среду. Для примера возьмём хлеб: этот продукт показывает, что между полем и покупателем есть несколько этапов.
Ответ. Хлеб связывает природные условия и растение с потребителем через сельское хозяйство и производство. Информация координирует эти этапы, а деятельность людей влияет на почву, воду и другие природные компоненты.
Первая ошибка — сводить систему «человечество — природа» только к воздействию людей на среду. Её допускают, когда замечают загрязнение или вырубку, но забывают о природных ресурсах и условиях жизни. Проверьте себя вопросом: откуда берутся вода, пища и сырьё? Если природная зависимость не учтена, описание системы неполно.
Вторая ошибка — считать, что человек получает пищу только при непосредственном поедании диких организмов. Так думают, если не прослеживают путь выращенного и обработанного продукта. Чтобы проверить ответ, выясните, какие организмы дали продукт и какие этапы производства он прошёл.
Третья ошибка — смешивать пищевую связь с информационной. Это происходит потому, что обе связывают человека с окружающим миром, но по-разному. Спросите себя, что именно поступает: пища и вещества или сведения и сигналы. Ответ сразу подскажет вид связи.
Четвёртая ошибка — считать информацию только сигналом, который природа подаёт человеку. Люди также создают, накапливают и передают знания, поэтому забывать об опыте и сообщениях нельзя. Проверьте себя: учтены ли прогнозы, советы и правила, влияющие на решение? Если нет, информационная связь описана не полностью.
Для понимания пищевых связей нужны знания о пищевых цепях, трофических уровнях и потоках вещества и энергии в экосистемах. Они помогают увидеть, как организмы связаны питанием и почему пища человека зависит от других звеньев. Тема также связана с экологическими последствиями хозяйственной деятельности: производство продуктов может менять природную среду. Устойчивое взаимодействие общества с природой предполагает, что ресурсы используют с учётом этих последствий.
Почему человечество рассматривают вместе с природой как единую систему?
Природа даёт людям воду, пищу, сырьё и условия для жизни и хозяйства. В то же время производство и потребление меняют природные компоненты и экологические процессы, поэтому общество и среда влияют друг на друга.
Чем пищевые связи человека отличаются от пищевых связей других организмов?
Человек использует разнообразную пищу и получает её как непосредственно из природных экосистем, так и через сельское хозяйство. Кроме того, он может сознательно менять способы производства и источники продуктов.
Что называют информационной связью человека с окружающей средой?
Это получение человеком сведений об условиях среды, их передача и использование для выбора поведения. Информация может поступать через наблюдения и ощущения, а также от других людей и технических систем.
Может ли информация влиять на характер воздействия человека на природу?
Да. Знания о состоянии среды и вероятных последствиях помогают изменить хозяйственные решения, например сократить расход воды или выбрать менее вредный способ производства.
Как связаны пищевые связи человека и производство продуктов питания?
Продукты возникают благодаря организмам и природным ресурсам, а производство соединяет их с потребителем. Для этого люди используют знания и передают информацию о выращивании, хранении и перевозке пищи.
§ 23. Система «человечество природа». Особенности пищевых и информационных связей человека