На Горох
Физическая культура, 5 класс, 6 класс

Отталкивание и скольжение на коньках

"Физическая культура 5-6 классы", Погадаев Г.И.

Объяснение темы

Кратко о теме

Чтобы ехать по льду, нужно оттолкнуться коньком в сторону, перенести вес на другую ногу и скользить, удерживая равновесие. Толчковая нога создаёт движение, а опорная поддерживает тело во время скольжения. Слегка согнутые ноги и устойчивое положение корпуса помогают увереннее выполнять эти действия. Когда движения получаются поочерёдно правой и левой ногой, можно продолжать путь и поддерживать скорость. Тренироваться следует на безопасном участке катка и в защитной экипировке.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Отталкивание на коньках — это толчок коньком ото льда, который помогает начать движение или увеличить скорость. Для него ногу отводят в сторону, а не просто отрывают от поверхности. Если правильно направить усилие, тело получает движение вперёд.

Скольжение — движение по льду на одном или двух коньках после отталкивания. Во время скольжения не нужно постоянно толкаться: конёк продолжает двигаться по льду, а человек сохраняет равновесие. Умение скользить помогает не терять движение сразу после каждого толчка.

Толчковая нога — нога, которой выполняют отталкивание от льда. После толчка она становится свободной и может подготовиться к следующему движению. Понимание, какая нога толчковая, помогает не путать действия ног в последовательности движений.

Опорная нога — нога, на коньке которой сохраняют равновесие во время скольжения. На неё переносят вес тела после толчка, поэтому она поддерживает тело и помогает продолжить движение. Когда вес перенесён уверенно, проще скользить без лишнего покачивания.

Как это устроено

Движение начинается с исходной стойки: ноги слегка согнуты, а корпус удерживается устойчиво. Согнутые ноги помогают немного опустить центр тяжести, то есть условную точку, вокруг которой распределяется вес тела. Поэтому удерживать равновесие легче, чем в высокой стойке с прямыми ногами. Из такого положения также проще отвести ногу для толчка и сразу перенести вес.

Для отталкивания конёк ставят под углом к направлению движения и отводят в сторону. При таком толчке нога давит на лёд не только назад, и часть усилия помогает телу двигаться вперёд. Если направить конёк прямо назад, лезвие хуже отталкивает тело в нужную сторону. Поэтому для скольжения важны и сила толчка, и направление, в котором он сделан.

После толчка нужно перенести вес на опорную ногу и дать телу продолжить движение. Если вес остался между ногами или на толчковой ноге, устойчивой опоры не получится: человек может покачнуться и прервать движение. Когда опорная нога принимает вес, толчок превращается в последовательность «отталкивание — перенос веса — скольжение». Не торопитесь делать следующий толчок, пока не почувствовали опору.

Во время скольжения равновесие сохраняют на опорной ноге, слегка согнув её. Согнутая нога может мягко удерживать тело и подстраиваться под движение, а не превращаться в жёсткую стойку. Корпус нужно держать устойчиво, чтобы не раскачиваться и не уводить вес в сторону от опоры. Свободную ногу контролируют: она не должна мешать скольжению или неожиданно касаться льда.

Чтобы продолжать путь, толчки правой и левой ногой чередуют. Пока одна нога отталкивается, другая становится опорной; после переноса веса роли меняются. Такое чередование позволяет снова и снова переходить от толчка к скольжению, не останавливаясь после одного движения. Начинать лучше в спокойном темпе: плавное выполнение помогает почувствовать момент переноса веса.

Основные действия при движении на коньках

Таблица показывает порядок действий и помогает проверить положение ног, корпуса и рук на каждом этапе. При выполнении упражнения мысленно переходите от одной строки к следующей, не торопясь. Если движение стало неустойчивым, остановитесь в безопасном месте и проверьте, на каком этапе возникла трудность.

ДействиеПоложение и движение ногПоложение корпуса и рукНа что обратить внимание
Исходная стойкаНоги слегка согнуты, коньки стоят устойчиво.Корпус устойчивый, руки помогают сохранять равновесие.Не выпрямлять ноги и не наклоняться резко.
ОтталкиваниеТолчковый конёк отводится в сторону под углом к движению.Корпус сохраняет устойчивое положение.Направлять усилие в сторону, а не толкаться прямо назад.
Перенос весаВес тела переносится на опорную ногу.Корпус остаётся над опорой, руки помогают удержаться.Не оставлять вес между двумя ногами.
СкольжениеОпорная нога слегка согнута, свободная нога контролируется.Корпус устойчив, руки не мешают равновесию.Сохранять равновесие и не ставить свободный конёк сразу на лёд.
Смена толчковой ногиНоги поочерёдно меняются ролями: толчковая становится свободной, другая принимает вес.Корпус остаётся устойчивым во время смены.Чередовать толчки плавно, сохраняя контроль над движением.

Разбор задач

На ровном участке льда ученик принимает исходную стойку, делает один лёгкий толчок и скользит на одной ноге. Нужно выполнить движения по порядку, а не пытаться сразу ехать быстро. Лёгкий толчок позволит сосредоточиться на равновесии и понять, как тело переходит от толчка к скольжению.

  1. Встаньте устойчиво и слегка согните ноги. Сначала убедитесь, что можете сохранять равновесие, не выпрямляя колени.
  2. Отведите один конёк в сторону под углом к направлению движения и мягко оттолкнитесь. Не старайтесь сделать сильный толчок: задача — почувствовать его направление.
  3. После толчка перенесите вес на другую, опорную ногу. Сохраняйте на ней равновесие, а свободную ногу держите под контролем.
  4. Продолжайте скользить в спокойном темпе и завершите упражнение безопасно. Не ставьте свободный конёк на лёд сразу, если можете удержаться на опорном.

Порядок действий такой: стойка, лёгкое отталкивание, перенос веса и скольжение. Если равновесие теряется, уменьшите силу толчка и снова проверьте положение опорной ноги. Упражнение выполнено правильно, если после толчка получается спокойно проскользить на одной ноге.

После толчка ученик быстро опускает свободную ногу на лёд и теряет равновесие. Значит, он прекращает скольжение прежде, чем успевает освоить опору на одной ноге. Нужно не просто поднять свободную ногу, а направить внимание на перенос веса и устойчивое положение тела.

  1. Начните с исходной стойки со слегка согнутыми ногами. Держите корпус устойчиво и не торопитесь отталкиваться.
  2. Сделайте небольшой толчок в сторону и сразу перенесите вес на опорную ногу. Убедитесь, что тело находится над ней, а не между ногами.
  3. Сохраняйте скольжение на опорной ноге, контролируя свободную. Не бросайте её вниз сразу после толчка, но и не отводите так далеко, чтобы это мешало равновесию.
  4. Если становится неустойчиво, уменьшите толчок и потренируйтесь ещё раз на безопасном участке. Сначала добейтесь короткого спокойного скольжения, затем понемногу увеличивайте его продолжительность.

Ученику следует перенести вес полностью на опорную ногу и удерживать её слегка согнутой. Свободную ногу нужно контролировать, а не ставить на лёд при первом ощущении неуверенности. Если равновесие всё же теряется, безопаснее прекратить упражнение и начать снова, чем пытаться продолжать неустойчивое движение.

На прямом участке нужно проехать несколько метров, чередуя толчки обеими ногами. Здесь важно связать отдельные толчки в непрерывное движение: каждая нога по очереди отталкивается, а затем другая принимает вес. Чтобы не потерять равновесие, ученик должен держать умеренный темп и контролировать каждую смену ног.

  1. Примите исходную стойку и выберите свободный прямой участок, где можно двигаться без помех. Убедитесь, что вокруг достаточно места для безопасного выполнения упражнения.
  2. Оттолкнитесь одной ногой в сторону и перенесите вес на другую. Слегка согните опорную ногу и проскользите, сохраняя устойчивое положение корпуса.
  3. Когда будете готовы к следующему движению, смените ноги: бывшая опорная станет толчковой, а другая примет вес. Повторите отталкивание в спокойном темпе.
  4. Продолжайте чередовать ноги и следите, чтобы каждый толчок сменялся переносом веса и скольжением. Если движения становятся резкими или неустойчивыми, сбавьте темп или завершите упражнение.

Для равновесия помогают слегка согнутые ноги, устойчивый корпус и своевременный перенос веса на опорную ногу. Чередуйте толчки плавно, не ставьте свободный конёк на лёд сразу и не пытайтесь разогнаться чрезмерно. План упражнения: стойка, толчок первой ногой, перенос веса, скольжение, смена ног и повторение последовательности.

Типичные ошибки

Ошибка — отталкиваться коньком прямо назад, вместо того чтобы отвести его в сторону под углом. Её допускают, потому что движение кажется похожим на обычный толчок ногой назад. Но такой толчок хуже помогает продвигаться вперёд, так как усилие направлено не туда, куда нужно ехать. Проверьте себя: посмотрите, отводится ли конёк в сторону, а не движется ли лезвие только назад.

Слишком прямые ноги и чрезмерно высокая стойка делают тело жёстким и мешают удерживать равновесие. Так бывает, когда ученик боится согнуть ноги или старается выпрямиться, чтобы не упасть. Слегка согнутые ноги помогают устойчивее принимать движение и переносить вес. Проверьте, можете ли вы немного согнуть колени и сохранить спокойное положение корпуса.

Если вес перенесён на опорную ногу не полностью, тело остаётся между ногами и скольжение становится шатким. Ученик может допускать это, потому что старается поскорее перейти к следующему толчку. Сначала нужно почувствовать опору и только потом готовиться к смене ног. Проверьте себя: получается ли скользить, не покачиваясь и не опуская свободный конёк сразу на лёд.

Ставить свободный конёк на лёд сразу после толчка — значит не дать себе попробовать скольжение на одной ноге. Так поступают, когда не уверены в равновесии и стремятся поскорее получить дополнительную опору. Вместо этого сделайте толчок слабее и потренируйтесь переносить вес постепенно. Проверьте, можете ли вы хотя бы короткое время скользить, удерживая опору и контролируя свободную ногу.

Связь с другими темами

До отработки отталкивания и скольжения нужно знать правила поведения и безопасности на катке. Также следует уметь принимать устойчивую стойку и сгибать ноги: эти навыки помогают начать движение и сохранять равновесие. Подходящая защитная экипировка и безопасный участок льда нужны на всём протяжении тренировки.

Уверенное отталкивание и скольжение служат основой для дальнейшего освоения движений на коньках. Когда ученик умеет переносить вес и сохранять опору, ему легче учиться поворотам и торможению. Те же навыки помогают осваивать другие способы передвижения по льду.

Что запомнить

  • Двигаться вперёд помогает отталкивание коньком в сторону.
  • После толчка нужно перенести вес на опорную ногу.
  • Скольжение требует равновесия и устойчивой стойки.
  • Слегка согнутые ноги помогают сохранять устойчивость.
  • Толчки правой и левой ногой следует чередовать.
  • Упражнения выполняют на безопасном участке и в подходящей защитной экипировке.

Частые вопросы по теме

Как правильно отталкиваться коньком?

Слегка согните ноги и направьте толчковый конёк под углом к движению, отводя его в сторону. После толчка перенесите вес на опорную ногу и сохраняйте равновесие во время скольжения.

Почему при отталкивании конёк направляют в сторону?

Толчок в сторону под углом помогает продвинуть тело вперёд. Если толкаться лезвием прямо назад, движение получается менее эффективным.

На какой ноге нужно скользить после толчка?

После толчка скользят на опорной ноге — той, на которую перенесли вес тела. Свободную ногу не нужно сразу ставить на лёд: её положение следует контролировать.

Как положение корпуса помогает сохранить равновесие?

Устойчивый корпус помогает удерживать тело над опорной ногой и не раскачиваться. Слегка согнутые ноги делают стойку менее жёсткой и помогают лучше контролировать движение.

Почему важно чередовать толчки правой и левой ногой?

Попеременные толчки позволяют продолжать движение, когда одна нога после скольжения становится свободной. Так обе ноги по очереди помогают разгоняться и поддерживать скорость.

Спросить по теме параграфа

Отталкивание и скольжение на коньках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физическая культура
Класс
5 класс, 6 класс
Учебник
"Физическая культура 5-6 классы", Погадаев Г.И.