На Горох
Физика, 11 класс

4. Происхождение Солнечной системы

"Физика (Базовый и углубленный уровни)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.

Объяснение темы В оглавлении: 4. Происхождение Солнечной системы

Кратко о теме

Солнечная система возникла около 4,6 млрд лет назад из вращающегося облака газа и пыли. Под действием гравитации облако сжалось: в центре сформировалось Солнце, а вокруг него — протопланетный диск. Из частиц диска постепенно выросли планетезимали, протопланеты и планеты. Температура и расстояние до молодого Солнца определили состав будущих планет, а остатки вещества превратились в астероиды и кометы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Туманная гипотеза — представление о том, что Солнечная система сформировалась из вращающегося облака газа и пыли. Она нужна, чтобы одним объяснением связать происхождение Солнца, планет и малых тел. Модель также показывает, почему система имеет упорядоченное строение.

Протопланетное облако — исходное газопылевое облако, из которого образовались Солнце и планеты. Слово «протопланетное» означает «предшествующее планетам». Именно состав, вращение и сжатие этого облака определили дальнейшее развитие системы.

Протопланетный диск — сплющенная вращающаяся структура вещества вокруг формирующегося Солнца. В нём находились газ, пыль и твёрдые частицы, из которых росли будущие планеты. Диском удобно объяснить близость планетных орбит к одной плоскости.

Аккреция — постепенное образование крупных тел за счёт притяжения и объединения частиц и более мелких тел. Сначала слипались пылинки, затем сталкивались планетезимали и протопланеты. Так небольшие неоднородности вещества превращались в планеты.

Как это устроено

Теория происхождения должна объяснить, почему большинство планет движется вокруг Солнца в одном направлении, а их орбиты близки к одной плоскости. Она также учитывает вращение самого Солнца и наличие тел с разным составом. Такое сходство движений естественно возникает, если все объекты сформировались из общего вращающегося диска, а не появились независимо.

Гравитационный коллапс — сжатие облака под действием его собственной гравитации. При уменьшении размеров облака его вращение ускоряется: момент импульса сохраняется, поэтому условно L ≈ mvr остаётся постоянным. Вещество собирается в центре и образует Солнце, а вращение не даёт всему облаку упасть прямо внутрь, поэтому часть вещества формирует диск.

В диске пылинки сталкиваются и иногда слипаются благодаря силам сцепления. Образовавшиеся частицы притягивают новые частицы, а достаточно крупные тела начинают заметно притягивать друг друга гравитацией. Так появляются планетезимали, из них вырастают протопланеты, а продолжающаяся аккреция приводит к формированию планет.

Температура диска убывала с расстоянием от Солнца. В горячей внутренней области могли существовать главным образом тугоплавкие каменные и металлические вещества, тогда как лёд испарялся. Во внешней холодной области сохранялись льды, поэтому там ядра планет могли стать массивными и захватить значительные оболочки лёгкого газа.

Формирование не закончилось мгновенно: растущие планеты очищали свои орбиты, поглощая или отбрасывая оставшиеся частицы. Столкновения могли объединять тела, разрушать их и образовывать спутники, а гравитационные возмущения меняли орбиты. Вещество, не вошедшее в планеты, сохранилось в виде астероидов, комет и других малых тел.

Основные этапы формирования Солнечной системы

Этап или объектЧто происходилоФизическая причинаРезультат
Протопланетное облакоГравитационное сжатие и начало вращенияСобственная гравитация и сохранение момента импульсаФормирование будущего Солнца и диска
Протопланетный дискРаспределение вещества вокруг молодого СолнцаВращение и столкновения частицСреда для образования планет
ПланетезималиОбъединение пылинок и твёрдых частицСлипание и гравитационное притяжениеЗародыши планет
Планеты земной группыРост каменных протопланет во внутренней областиВысокая температура и недостаток лёгких летучих веществМеркурий, Венера, Земля и Марс
Планеты-гигантыРост ледяных и каменных ядер с последующим захватом газаНизкая температура и большое количество лёгких веществ во внешней областиЮпитер, Сатурн, Уран и Нептун
Малые телаСохранение части вещества, не вошедшего в планетыНезавершённость аккреции и гравитационные возмущенияАстероиды, кометы и другие остаточные тела

Читать таблицу удобно сверху вниз: каждый этап подготавливает следующий. В столбце «Физическая причина» указано, почему процесс стал возможен, а последний столбец показывает его результат. Сравнение двух групп планет помогает связать их состав с температурой и расстоянием от Солнца.

Разбор задач

1. Последовательность этапов

Условие: расположите этапы: образование планетезималей, сжатие протопланетного облака, рост протопланет, формирование протопланетного диска. Нужно восстановить причинную и временную связь между процессами.

  1. Сначала облако начинает сжиматься под действием собственной гравитации.
  2. При сжатии и ускорении вращения вокруг будущего Солнца формируется протопланетный диск.
  3. В диске пылинки и твёрдые частицы объединяются в планетезимали.
  4. Столкновения и гравитационное притяжение планетезималей приводят к росту протопланет.

Ответ: сжатие протопланетного облака → формирование протопланетного диска → образование планетезималей → рост протопланет.

2. Ускорение вращения облака

Условие: радиус вращающегося газопылевого облака уменьшился в 100 раз. Найдите, во сколько раз изменилась угловая скорость, если момент импульса сохраняется, а распределение массы можно считать неизменным.

  1. Для вращающегося тела L = Iω, где I — момент инерции, а ω — угловая скорость.
  2. При неизменном распределении массы I ∝ r², поэтому уменьшение радиуса в 100 раз уменьшает момент инерции в 100² = 10 000 раз.
  3. Так как L сохраняется, угловая скорость должна увеличиться во столько же раз: ω₂/ω₁ = I₁/I₂ = 10 000.

Ответ: угловая скорость возрастёт примерно в 10 000 раз. В реальном облаке распределение массы меняется, поэтому это оценка, но она показывает, почему сжатие резко ускоряет вращение.

3. Период обращения планеты

Условие: одна планета находится на расстоянии 4 а.е. от звезды, другая — на расстоянии 1 а.е., причём период второй равен 1 году. Оцените период первой и объясните, где могла сформироваться планета-гигант.

  1. Для тел, обращающихся вокруг одной звезды, третий закон Кеплера даёт T²/a³ = const.
  2. Следовательно, T₁ = T₂√(a₁³/a₂³) = 1 · √(4³/1³) = √64 = 8 лет.
  3. Расстояние 4 а.е. относится к внешней, более холодной области диска, где могли сохраняться льды и накапливаться массивные ядра.

Ответ: период первой планеты равен 8 годам; планета-гигант могла сформироваться во внешней холодной области протопланетного диска.

Типичные ошибки

Считать, что планеты образовались непосредственно из Солнца. Такую ошибку допускают, потому что Солнце находится в центре системы и содержит почти всю её массу. Проверка: планеты и Солнце возникли из общего облака, а планеты сформировались из вещества диска вокруг молодого Солнца.

Объяснять сплюснутость системы только гравитацией. Гравитация сама по себе притягивает вещество к центру, но не задаёт единую плоскость движения. Нужно учитывать вращение облака и сохранение момента импульса; проверьте, упомянут ли при объяснении протопланетный диск.

Утверждать, что все планеты имеют одинаковый состав. Ошибка возникает при представлении о едином исходном облаке как об одинаковой среде во всех его частях. Сравните температуру у Солнца и на окраине диска: она определила, какие вещества могли сохраняться.

Путать планетезимали с уже сформировавшимися планетами. Планетезимали — промежуточные малые тела, а не готовые планеты. Проверить себя можно по цепочке: пыль и частицы → планетезимали → протопланеты → планеты.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны закон всемирного тяготения, движение по орбите, закон сохранения момента импульса и третий закон Кеплера. Эти знания объясняют сжатие облака, вращение диска и периоды обращения планет. Дальше тема связана со строением Солнца и планет, малыми телами и исследованием экзопланетных систем.

Наблюдения протопланетных дисков у молодых звёзд помогают проверять модели формирования планет. По их структуре астрономы сравнивают реальные системы с представлениями о происхождении Солнечной системы.

Что запомнить

  • Солнечная система сформировалась из вращающегося газопылевого облака.
  • Гравитационное сжатие облака привело к образованию Солнца и протопланетного диска.
  • Планеты росли поэтапно: пыль, планетезимали, протопланеты, планеты.
  • Во внутренней горячей области сформировались преимущественно каменные планеты.
  • Во внешней холодной области возникли условия для образования планет-гигантов.
  • Астероиды и кометы сохранили вещество, не вошедшее в состав планет.
  • Основу объяснения строения Солнечной системы составляют гравитация, вращение и сохранение момента импульса.

Частые вопросы по теме

Почему все планеты движутся почти в одной плоскости?

Протопланетное облако вращалось, а при сжатии его вещество расплющилось в диск. Планеты образовались внутри этого диска, поэтому их орбиты оказались близкими к одной плоскости.

Почему Солнце содержит почти всю массу Солнечной системы?

Большая часть вещества протопланетного облака при сжатии собралась в центральной области. Поэтому молодое Солнце вобрало почти весь газ и стало самым массивным телом системы.

Почему планеты земной группы каменные, а планеты-гиганты газовые или ледяные?

Во внутренней части диска температура была слишком высокой для сохранения льдов и многих лёгких веществ, поэтому там преобладали каменные материалы. Дальше от Солнца было холоднее, и крупные ядра смогли накопить лёд, а затем захватить много газа.

Что такое планетезимали и какую роль они сыграли в образовании планет?

Планетезимали — сравнительно крупные тела, возникшие из слипшихся пылинок и твёрдых частиц. Их столкновения и взаимное притяжение привели к росту протопланет, а затем планет.

Можно ли считать туманную гипотезу полностью доказанной?

Это наиболее общепринятая модель, согласующаяся с наблюдениями строения Солнечной системы и дисков у молодых звёзд. Однако детали процессов уточняются, поэтому гипотезу нельзя считать доказанной во всех подробностях.

Понятия из этого параграфа

Спросить по теме параграфа

4. Происхождение Солнечной системы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физика
Класс
11 класс
Учебник
"Физика (Базовый и углубленный уровни)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.