"Физика. Механика (углублённый уровень)", Мякишев Г.Я., Синяков А.З.
Вектор — это направленный отрезок, который задаётся не только числовым значением, но и направлением. Такой способ описания нужен для перемещения, скорости, ускорения и силы: два тела могут иметь одинаковый модуль скорости, но двигаться в разные стороны. В параграфе разобраны модуль и равенство векторов, их сложение и вычитание, а также умножение вектора на число.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Вектор — направленный отрезок, характеризующийся модулем и направлением. Обычно его обозначают строчной буквой со стрелкой сверху или жирной буквой: a. В физике вектор нужен, когда одного числа недостаточно для описания величины.
Модуль вектора — длина направленного отрезка, обозначаемая |a| или a. Модуль не имеет направления и всегда неотрицателен. Он показывает, насколько велико значение векторной величины.
Равные векторы — векторы с одинаковыми модулями и направлениями, независимо от положения. Поэтому их начала могут быть в разных точках. Такое свойство позволяет переносить векторы и удобно выполнять построения.
Противоположные векторы имеют равные модули, но направлены в противоположные стороны. Если одному вектору соответствует a, противоположный ему обозначают −a. Это понятие необходимо для вычитания и обозначения обратного направления.
Некоторые физические величины нельзя описать одним числом, потому что одинаковый числовой результат может соответствовать разным направлениям. Например, перемещение 5 м на восток и перемещение 5 м на север имеют одинаковые модули, но описывают разные движения. Поэтому для скорости, ускорения, силы и перемещения указывают и модуль, и направление.
На рисунке вектор изображают отрезком со стрелкой: длина показывает модуль, а стрелка — направление. Длину выбирают по масштабу, например 1 см может соответствовать 2 м. Вектор можно параллельно перенести в другую точку, потому что при таком переносе не меняются ни его длина, ни направление.
Чтобы сложить векторы a и b по правилу треугольника, начало b помещают в конец a. Вектор от начала a к концу перенесённого b является суммой a + b: второй этап движения начинается там, где закончился первый. По правилу параллелограмма оба вектора откладывают из одной точки, достраивают параллелограмм, а его диагональ из общего начала даёт ту же сумму.
Оба правила дают один результат, потому что в них описывается одно и то же последовательное перемещение: сначала выполняется действие, соответствующее a, затем — соответствующее b. В параллелограмме диагональ соединяет исходную точку с конечной. Порядок сложения можно менять: a + b = b + a, хотя промежуточное положение конца первого вектора будет другим.
Разность векторов сводят к уже известному сложению. Для выражения a − b к вектору a прибавляют противоположный вектор −b: a − b = a + (−b). При умножении вектора a на число k его модуль становится равным |k|·|a|; положительный множитель сохраняет направление, отрицательный меняет его, а при k = 0 получается нулевой вектор.
Таблица помогает сравнить не только определения, но и действия с двумя типами физических величин. При решении задачи сначала определите, является ли величина скаляром или вектором. Это подсказывает, нужно ли учитывать направление при вычислениях.
| Характеристика | Скалярная величина | Векторная величина |
|---|---|---|
| Что задаёт величину | Числовое значение и единица измерения | Модуль, направление и единица измерения |
| Примеры в механике | Масса, время, температура, путь | Перемещение, скорость, ускорение, сила |
| Сложение | Алгебраическое сложение чисел | Геометрическое сложение по правилу треугольника или параллелограмма |
| Умножение на число | Изменяет числовое значение | Изменяет модуль; отрицательное число меняет направление |
| Равенство величин | Совпадают числовые значения | Совпадают модули и направления |
Условие: изобразить вектор перемещения длиной 4 см в масштабе 1 см = 2 м и построить равный ему вектор из другой точки. Требуется сохранить физический смысл масштаба и направление. Положение начала при этом не является частью определения свободного вектора.
Ответ: второй вектор будет равен первому, потому что его длина и направление совпадают. Его модуль в физических единицах равен 8 м. Параллельный перенос не изменяет вектор.
Условие: даны два перпендикулярных вектора перемещения с модулями 3 м и 4 м. Нужно найти модуль их суммы. Перпендикулярность подсказывает, что после построения получится прямоугольный треугольник.
Ответ: модуль результирующего перемещения равен 5 м. Складывать 3 м и 4 м напрямую можно было бы только для сонаправленных векторов. Здесь направление изменяет результат.
Условие: тело переместилось сначала на 6 м на восток, затем на 8 м на север. Найдём модуль и направление результирующего перемещения. Направления восток и север перпендикулярны, поэтому векторы образуют катеты прямоугольного треугольника.
Ответ: тело удалилось от исходной точки на 10 м по направлению между востоком и севером. Угол составляет примерно 53° к востоку от северного направления или 53° к северу от восточного. Оба описания задают одну и ту же линию.
Одинаковая длина — не всегда равенство. Так считают, когда забывают о стрелке. Проверьте и длину, и направление: совпадение только модулей недостаточно.
Складывать модули без учёта направлений нельзя. Такое действие привычно для обычных чисел, но векторы могут быть перпендикулярны или направлены навстречу. Постройте треугольник и сравните результат с возможными крайними случаями.
Путь путают с перемещением. Путь показывает длину всей траектории и является скаляром, а перемещение соединяет начальную и конечную точки и имеет направление. Если тело вернулось назад, путь не равен нулю, а перемещение может оказаться нулевым.
При отрицательном множителе оставляют прежнее направление. Ошибка возникает из-за внимания только к модулю числа. После умножения на k < 0 нужно развернуть стрелку, а её длину изменить в |k| раз.
До изучения векторов нужны представления об отрезке, направлении, масштабе и координатной плоскости. Теорема Пифагора помогает находить модуль суммы перпендикулярных векторов. Координатные оси позволяют заменять геометрическое построение вычислениями.
В механике векторами описывают перемещение, скорость, ускорение и силу. Их направление показывает, куда происходит движение или действие силы, а модуль — численное значение соответствующей величины. Поэтому векторное описание точнее скалярного.
Дальше векторные операции понадобятся при решении задач механики. Сложение и умножение на число позволяют работать с несколькими воздействиями одновременно. Разложение вектора по координатным осям упрощает вычисления.
Почему вектор можно переносить в другую точку, не изменяя его?
Вектор характеризуется модулем и направлением, а не положением на плоскости. Поэтому при параллельном переносе, когда сохраняются длина и направление, физический вектор не изменяется.
Чем вектор отличается от обычного числа?
Число имеет только значение, а вектор — модуль и направление. Поэтому векторы складывают геометрически, учитывая, как они ориентированы.
Всегда ли модуль суммы двух векторов равен сумме их модулей?
Нет, такое равенство выполняется, когда векторы направлены одинаково. При других направлениях модуль суммы зависит от угла между векторами и обычно меньше суммы их модулей.
Как понять, что два вектора равны?
У равных векторов совпадают модуль и направление. Их начала могут находиться в разных точках, потому что вектор допускает параллельный перенос.
Что происходит с вектором при умножении на отрицательное число?
Модуль вектора увеличивается или уменьшается в |k| раз, где k — множитель. Отрицательный знак дополнительно меняет направление на противоположное.
§ 1.10. Векторы