"Физика", Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е.
Измерение помогает узнать числовое значение длины, массы, времени, температуры и других свойств тел и явлений. Для этого измеряемую величину сравнивают с единицей, а результат записывают числом и обозначением единицы. Величины измеряют подходящими приборами: линейкой, мензуркой, весами, секундомером или термометром. Чтобы получить верный результат, нужно выбрать прибор с подходящим диапазоном и точно определить показание по его шкале.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Физическая величина — свойство тела или явления, которое можно измерить и выразить числом. К таким свойствам относятся длина, масса, время и температура. Это понятие помогает отличать то, что можно измерить, от описаний вроде «красивый» или «удобный».
Измерение физической величины — сравнение измеряемой величины с однородной величиной, принятой за единицу. Например, длину стола сравнивают с метром или сантиметром. Такое сравнение позволяет получить не просто впечатление о размере, а точное числовое значение.
Единица физической величины — величина, с которой сравнивают измеряемую величину. Метр служит единицей длины, а секунда — единицей времени. Единица нужна, чтобы понимать, к какому масштабу относится число и с какими другими результатами его можно сравнивать.
Измерительный прибор — устройство для измерения физической величины и получения её числового значения. Линейкой измеряют длину, а мензуркой — объём жидкости. Прибор помогает выполнить сравнение с единицей, но его показание нужно правильно прочитать и записать.
Результат измерения записывают числом и единицей, потому что эти части сообщают разную информацию. Единица задаёт мерку, а число показывает, сколько таких мерок содержится в измеряемой величине. Например, запись 3 м означает, что длина в три раза больше одного метра; число 3 без обозначения единицы не говорит, что именно измерено.
Числовое значение зависит от того, какую единицу выбрали для сравнения. В одном метре помещается 100 сантиметров, поэтому длина в 1 м записывается как 100 см. Если взять ещё более мелкую единицу — миллиметр, число станет 1000, хотя измеряемая длина останется прежней. Поэтому при сравнении результатов нужно учитывать единицы или сначала переводить их к одинаковым.
Международная система единиц СИ нужна, чтобы результаты измерений были понятны людям в разных странах и в разных областях науки. Для основных величин в ней установлены общепринятые единицы и их обозначения, например метр (м), секунда (с) и килограмм (кг). Единые правила помогают не перепутать разные мерки и точно передавать результаты.
Шкала прибора состоит из делений — коротких штрихов или промежутков — и числовых отметок, подписанных значениями. Диапазон измерений показывает, от какого до какого значения прибор способен измерять: выходить за его пределы нельзя. Цена деления — значение одного промежутка шкалы; её находят, разделив разность между соседними подписанными отметками на число промежутков между ними. Например, если между отметками 10 и 20 мл пять промежутков, цена каждого равна 2 мл.
Чтобы правильно измерить величину, сначала выбирают прибор, диапазон которого подходит для задачи, а затем определяют цену деления. После этого устанавливают предмет или жидкость так, чтобы показание можно было прочитать, и находят положение указателя относительно шкалы. Результат записывают числом с единицей измерения, а если указатель не совпал с отметкой — оценивают его положение между делениями, не заявляя о большей точности, чем позволяет прибор.
В таблице указаны обозначения величин и единиц, принятые в школьных задачах, а также приборы, которыми величины обычно измеряют. Площадь и объём часто находят не прямым измерением, а вычислением по измеренным размерам. При выборе прибора проверяйте, что его шкала и диапазон подходят для вашего объекта.
| Физическая величина | Обозначение | Единица СИ | Обозначение единицы | Измерительный прибор |
|---|---|---|---|---|
| Длина | l | метр | м | линейка, рулетка |
| Площадь | S | квадратный метр | м² | линейка; площадь вычисляют |
| Объём | V | кубический метр | м³ | мензурка; объём тела можно вычислить |
| Время | t | секунда | с | секундомер, часы |
| Масса | m | килограмм | кг | весы |
| Температура | T | кельвин | К | термометр |
Задача 1. Измерьте карандаш линейкой и запишите длину в сантиметрах и миллиметрах. Пусть при измерении начало линейки совпало с левым краем карандаша, а правый край оказался у отметки 14,6 см. Нужно выразить одну и ту же длину в двух единицах, поэтому сначала читаем показание, затем переводим сантиметры в миллиметры.
Ответ: длина карандаша равна 14,6 см, или 146 мм. Перед вычислением полезно проверить, от какой отметки начинался отсчёт: если край был у отметки 1 см, нужно учесть это смещение.
Задача 2. На мензурке подписаны отметки 20 мл и 40 мл, между ними десять одинаковых промежутков. Уровень жидкости находится на седьмом делении выше отметки 20 мл. Сначала нужно понять, сколько миллилитров соответствует одному промежутку, а затем отсчитать нужные деления от ближайшей подписанной отметки.
Ответ: цена деления мензурки равна 2 мл, объём жидкости — 34 мл. Отсчёт ведут от подписанной отметки, а не от края шкалы, чтобы не потерять начальное значение.
Задача 3. Весы показывают 250 г, секундомер — 12,4 с, термометр — 20 °C. Запишите результаты в единицах СИ и сравните с заданными значениями: 0,3 кг, 12 с и примерно 293 К. Перед сравнением нужно привести показания к тем же единицам, что и значения для проверки.
Ответ: масса — 0,25 кг, время — 12,4 с, температура — примерно 293 К. При сравнении важно не смешивать единицы и учитывать пределы прибора: например, термометр, шкала которого не охватывает нужную температуру, для измерения не подходит.
Записывают только число, забывая единицу измерения. Так происходит, когда ученик сосредоточен на отсчёте и считает, что контекст задачи всё объясняет, но число может относиться к разным величинам и масштабам. Проверьте запись вопросом: понятно ли по ней, что измеряли и в каких единицах? Если нет, добавьте обозначение, например 5 см.
Путают цену деления с ближайшей подписанной отметкой. Подписанная отметка показывает конкретное значение, а цена деления относится к одному промежутку между соседними штрихами. Ошибка возникает, когда читают цифру на шкале, не считая промежутки. Для проверки вычтите соседние подписанные значения и разделите разность на количество промежутков.
Начинают отсчёт линейкой не с нулевой отметки или не учитывают смещение нуля прибора. Тогда в результат попадает не только длина предмета, но и расстояние от нуля до начального края. Такая ошибка возможна, если край линейки повреждён или измерение начинают с первой видимой отметки. Проверьте положение обоих краёв: если отсчёт начался не с нуля, вычтите начальное значение из конечного.
Выбирают прибор с неподходящим диапазоном или недостаточной точностью. Показание может оказаться за пределами шкалы или быть слишком грубым для задачи, даже если прибор исправен. Перед измерением проверьте, охватывает ли диапазон ожидаемое значение и достаточно ли делений на шкале. Если нет, возьмите другой прибор.
Для работы с измерениями нужно знать единицы длины, времени, массы и объёма, а также уметь переводить их друг в друга. Например, без перевода сантиметров в метры сложно сравнить результат с величиной, записанной в метрах. Перед вычислениями проверьте, что все данные выражены в согласованных единицах.
Навык измерения понадобится при изучении механики, тепловых явлений и давления. Он нужен и в лабораторных работах, где требуется самостоятельно выбирать прибор, снимать показания и записывать результаты. Точность вывода зависит не только от формулы, но и от того, насколько внимательно выполнено измерение.
Почему один и тот же предмет имеет разные числовые значения при измерении?
Число зависит от выбранной единицы: чем меньше единица, тем больше таких единиц укладывается в предмете. Например, длина 1 м равна 100 см и 1000 мм. Сама длина при этом не меняется.
Чем единица измерения отличается от измерительного прибора?
Единица — это величина, с которой сравнивают измеряемую величину, например метр. Прибор — устройство, которое помогает выполнить сравнение и получить показание, например линейка.
Как определить цену деления шкалы?
Найдите две соседние подписанные отметки и вычтите меньшее значение из большего. Затем разделите разность на число промежутков между отметками. Получившееся значение одного промежутка и есть цена деления.
Что делать, если указатель находится между делениями?
Сначала оцените, между какими делениями расположен указатель. Если прибор позволяет, укажите приблизительное значение между ними, не приписывая результату лишнюю точность. При необходимости можно записать, что показание находится между двумя соседними значениями.
Почему результат измерения нельзя записывать без единицы?
Число без единицы не показывает, какую именно величину и в каком масштабе измерили. Например, запись «5» может означать 5 см, 5 м или 5 мм. Поэтому результат всегда записывают числом вместе с единицей.
§ 4. Измерение физических величин