Leçon 2. A la recherché du temps perdu

Определения и обозначения

Passé composé — прошедшее время французского языка для завершённых событий. Например, им можно сказать, что человек уже поговорил или закончил работу. Это время помогает сообщить, что именно произошло в прошлом.

Вспомогательный глагол (auxiliaire) — avoir или être, который участвует в образовании passé composé. Он ставится в настоящем времени и меняется в зависимости от подлежащего: j’ai, tu as, il a; je suis, tu es, il est. Без этой части форма времени будет неполной.

Participe passé — причастие прошедшего времени, вторая часть passé composé. У правильных глаголов оно образуется по окончанию инфинитива: parler — parlé, finir — fini, vendre — vendu. Формы некоторых частых глаголов не следуют этому образцу, поэтому их нужно запоминать.

Согласование participe passé — изменение окончания причастия по роду и числу в определённых случаях. В начальной конструкции с être оно согласуется с подлежащим: к причастию добавляют -e для женского рода и -s для множественного числа. Это правило помогает правильно записать форму, например, для elle или ils.

Как это устроено

Passé composé состоит из двух частей, потому что они выполняют разные задачи. Вспомогательный глагол показывает, кто совершил действие, а participe passé называет само действие и связывает его с прошлым. Например, в j’ai parlé форма ai указывает на «я», а parlé — на действие «поговорил(а)».

Для большинства глаголов выбирают avoir: j’ai fini, nous avons vendu. Некоторые глаголы, в том числе aller, употребляются с être: je suis allé(e). Поэтому полезно запоминать такие глаголы сразу вместе с вспомогательным глаголом, а в остальных случаях сначала пробовать avoir.

Чтобы образовать причастие правильного глагола, посмотри на окончание его инфинитива. У глаголов на -er окончание заменяется на -é, у глаголов на -ir — на -i, а у глаголов на -re — на -u. Например, parler превращается в parlé, finir — в fini, vendre — в vendu. У распространённых глаголов встречаются особые формы, поэтому их нельзя образовать только по этим трём правилам.

В отрицательном предложении ne и pas окружают вспомогательный глагол, а причастие остаётся после него. Сравни: J’ai parlé — «я поговорил(а)» и Je n’ai pas parlé — «я не поговорил(а)». Если вспомогательный глагол начинается с гласной, ne сокращается до n’: Je n’ai pas fini. Так отрицание относится ко всему действию.

Passé composé подходит, когда нужно рассказать о завершённых событиях и показать их порядок. Например: J’ai pris le petit déjeuner, puis je suis parti(e) — «Я позавтракал(а), потом ушёл/ушла». Слова puis («потом») и ensuite («затем») помогают читателю следить за последовательностью, но порядок действий можно передать и просто порядком предложений.

Образование и употребление passé composé

В таблице показано, как выбрать вспомогательный глагол и получить форму причастия в основных случаях. В строках с правильными глаголами сначала определяй окончание инфинитива, а затем подставляй нужную форму avoir. При être проверь, совпадает ли окончание причастия с подлежащим.

Примеры даны для мужского рода единственного числа, если не указано иное. Для отрицательного предложения помни: ne … pas стоят вокруг вспомогательного глагола. Таблица показывает базовые модели, а неправильные причастия нужно сверять с выученными формами.

Разбор задач

Задача 1. Поставить parler, finir и vendre в passé composé с заданными местоимениями: je, nous и elle соответственно. Для каждого глагола нужно определить окончание инфинитива, образовать participe passé и добавить подходящую форму avoir. Все три глагола в этих примерах употребляются с avoir.

1. У parler окончание -er, поэтому причастие — parlé. Для je нужна форма ai: j’ai parlé.
2. У finir окончание -ir, значит, причастие — fini. Для nous форма avoir — avons: nous avons fini.
3. У vendre окончание -re, поэтому причастие — vendu. Для elle форма avoir — a: elle a vendu.

Ответ: j’ai parlé, nous avons fini, elle a vendu. В этих примерах причастия не согласуются с подлежащими, потому что вспомогательный глагол — avoir и речь идёт о базовых моделях. Проверь, что сначала выбрана форма причастия, а затем — форма avoir для нужного местоимения.

Задача 2. Преобразовать утвердительные предложения в отрицательные: Il a regardé le film и Nous sommes arrivés. В каждом предложении найди вспомогательный глагол; именно вокруг него поставь ne и pas. Причастие оставь после вспомогательного глагола.

1. В Il a regardé вспомогательный глагол — a. Поставь ne перед ним и pas после: Il n’a pas regardé le film.
2. В Nous sommes arrivés вспомогательный глагол — sommes. Отрицание окружает эту форму: Nous ne sommes pas arrivés.
3. Проверь, что pas стоит не после причастия, а сразу после вспомогательного глагола.

Ответ: Il n’a pas regardé le film. Nous ne sommes pas arrivés. В первом предложении ne сокращается до n’, потому что следующее слово начинается с гласной. Во втором перед sommes остаётся полная форма ne.

Задача 3. Составить короткий рассказ о прошедшем дне: позавтракать, пойти в школу, вернуться домой. Используй глаголы prendre с avoir и aller с être, затем снова prendre с avoir: J’ai pris le petit déjeuner, je suis allé(e) à l’école, puis j’ai pris le goûter. Сначала восстанови вспомогательные глаголы, после этого проверь окончание причастия у глагола с être.

1. Для «позавтракал(а)» возьми форму j’ai и причастие pris: J’ai pris le petit déjeuner.
2. Для «пошёл/пошла» используй je suis и причастие allé. Если говорит девочка, добавь -e: je suis allée.
3. Для последнего действия снова используй avoir: j’ai pris le goûter. Слово puis связывает события по порядку.

Ответ: J’ai pris le petit déjeuner, je suis allé(e) à l’école, puis j’ai pris le goûter. Вариант allé подходит для мужского рода, allée — для женского. В рассказе действия стоят в том порядке, в котором они произошли.

Типичные ошибки

• Забыть вспомогательный глагол. Ученик может написать только parlé, потому что принимает причастие за самостоятельное прошедшее время. Но в passé composé нужны обе части: j’ai parlé. Проверь, есть ли перед причастием форма avoir или être.

• Образовать все причастия одинаково. Это происходит, если ученик не замечает окончание инфинитива. Сравни его с правилом: -er → -é, -ir → -i, -re → -u. Перед записью причастия подчеркни окончание исходного глагола.

• Поставить pas после причастия. Так бывает, если отрицание строят по привычному порядку слов, не учитывая две части passé composé. Правильно: Je n’ai pas fini, а не Je n’ai fini pas. Найди вспомогательный глагол и поставь ne перед ним, pas — после него.

• Не согласовать причастие с подлежащим при être. Ученик может оставить allé без окончания, перенося на être правило, которое обычно видит с avoir. В конструкции с être проверь род и число подлежащего: elle — allée, ils — allés. Удобно после составления фразы отдельно задать себе вопрос: кто совершил действие?

Связь с другими темами

Чтобы строить passé composé, нужно уметь спрягать avoir и être в настоящем времени: именно их формы становятся вспомогательными. Также важно узнавать инфинитив — начальную форму глагола, например parler или finir, — чтобы выбрать окончание причастия. Passé composé пригодится в рассказах о прошедших событиях, биографиях и путешествиях. Позднее его сопоставляют с imparfait, другим французским прошедшим временем, которое употребляется в иных ситуациях.

Что запомнить

• Passé composé образуется из вспомогательного глагола и participe passé.
• Большинство глаголов образуют passé composé с avoir.
• У правильных глаголов participe passé образуется по типу окончания инфинитива.
• Отрицание ne … pas окружает вспомогательный глагол.
• С être причастие согласуется с подлежащим.
• Passé composé используют, рассказывая о завершённых событиях прошлого.