17. Imparfait (незавершенное прошедшее время), • Основные фразы для беседы,

Определения и обозначения

Imparfait — прошедшее время, которое описывает привычные, повторяющиеся или длительные действия и обстановку в прошлом. Например, так можно сказать, что человек раньше часто гулял или что на улице шёл дождь. Это определение помогает отличить imparfait от времени, которым рассказывают об отдельном завершённом событии.

Основа глагола — часть формы, к которой при образовании imparfait присоединяют личное окончание; обычно её получают от формы nous настоящего времени, убрав -ons. Например, из nous parlons получается parl-. Основа нужна, чтобы увидеть общую часть форм и не изменять глагол заново для каждого лица.

Личное окончание imparfait — часть формы, которая показывает лицо и число: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. К примеру, je и tu получают -ais, а nous — -ions. Окончание позволяет понять, кто совершал действие, даже если местоимение не повторяется.

Особая основа глагола être — ét-, от которой образуются формы imparfait: j'étais, tu étais и другие. Её не получают обычным способом из формы nous. Это нужно помнить, чтобы не построить формы être по общей схеме и не получить неверную основу.

Как это устроено

У большинства глаголов формы imparfait строятся по одной схеме: возьми форму nous настоящего времени, отрежь -ons, затем добавь окончание для нужного лица. Например, nous parlons даёт основу parl-, а к ней можно присоединить -ais или -ions. Форма nous удобна тем, что обычно в ней уже видна основа глагола, поэтому не приходится угадывать её по инфинитиву.

Посмотрим на глагол parler — «говорить». Получается: je parlais, tu parlais, il/elle/on parlait, nous parlions, vous parliez, ils/elles parlaient. На письме окончания отличаются, но у je, tu, il/elle/on и ils/elles они произносятся одинаково. Формы nous и vous звучат иначе, поэтому при разговоре полезно особенно ясно произносить местоимение, а при письме — проверять окончание.

Глагол être не подчиняется обычному способу получения основы. Если применить к нему общую схему, можно ошибочно попытаться взять nous sommes и получить основу от этой формы. Вместо этого нужно запомнить особую основу ét-: она сохраняется во всех шести формах. После неё присоединяются те же окончания, что и у остальных глаголов.

Imparfait используют для привычного действия в прошлом, когда говорят о том, что происходило часто или обычно. Например, «я каждое лето ездил к бабушке» описывает повторение, а не одну поездку. Тем же временем можно показать длительное действие, которое шло в прошлом, или назвать состояние. Так читатель понимает, что действие было частью прошлого опыта, а не просто единичным событием.

В описании прошлого imparfait помогает представить фон: каким был человек, какая стояла погода или что происходило вокруг. В беседе с его помощью можно сказать, каким что-либо было раньше, и рассказать о прежних привычках. Например, «Раньше дом был маленьким» сообщает о состоянии, а «Мы часто играли во дворе» — о повторяющемся действии. Так отдельные детали складываются в понятную картину прошлого.

Образование imparfait на примере parler и être

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала найди лицо и выбери соответствующее окончание. Для parler добавь окончание к parl-, а для être — к особой основе ét-. Сравни написание окончания с нужной строкой, особенно если выбираешь между nous и vous.

Разбор задач

Задача 1. Образовать imparfait для je, nous и ils от глагола parler.

Сначала найдём основу, общую для форм этого глагола. Для этого нужна форма nous в настоящем времени — nous parlons. Затем уберём -ons и для каждого местоимения выберем своё окончание.

1. Записываем форму настоящего времени: nous parlons.
2. Убираем -ons и получаем основу parl-.
3. Для je добавляем -ais: je parlais; для nous — -ions: nous parlions; для ils — -aient: ils parlaient.

Ответ: je parlais, nous parlions, ils parlaient. Во всех трёх формах сохраняется основа parl-, а окончания меняются вместе с лицом и числом. Поэтому полезно проверять не только основу, но и местоимение перед глаголом.

Задача 2. Проспрягать être в imparfait и сказать: «Я был дома».

Сначала нужно вспомнить, что être — исключение и его основа не строится от формы nous обычным способом. Берём основу ét-, а затем по очереди прибавляем окончания для всех лиц. Для фразы «Я был дома» выбираем первое лицо единственного числа.

1. Берём особую основу: ét-.
2. Добавляем окончания по порядку: j'étais, tu étais, il/elle/on était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.
3. В предложении ставим форму для je и добавляем слова «дома»: j'étais à la maison.

Ответ: J'étais à la maison — «Я был дома». В форме j'étais окончание -ais соответствует je, а основа ét- показывает, что это глагол être. Апостроф появляется потому, что je перед гласной в étais сокращается до j'.

Задача 3. Перевести: «Когда я был маленьким, я часто играл».

В предложении говорится о двух вещах, которые характеризуют прошлое. Слова «был маленьким» называют прежнее состояние, а «часто играл» — привычное действие, которое повторялось. Для обеих частей подходит imparfait.

1. Для «я был» используем форму être: j'étais.
2. Глагол jouer в форме nous настоящего времени — nous jouons; убираем -ons и получаем jou-.
3. Добавляем к jou- окончание -ais для je: je jouais. Слово «часто» передаём наречием souvent.
4. Соединяем части: Quand j'étais petit, je jouais souvent.

Ответ: Quand j'étais petit, je jouais souvent — «Когда я был маленьким, я часто играл». Обе формы стоят в imparfait, потому что описывают состояние и повторяющуюся привычку. Слово souvent уточняет, что игра происходила часто.

Типичные ошибки

Первая ошибка — получать основу прямо от инфинитива. Так делают, потому что инфинитив кажется самой простой формой глагола, но правило обычно требует форму nous настоящего времени без -ons. Проверь себя: для parler отправная точка — nous parlons, значит основа parl-, а не произвольно выделенная часть инфинитива.

Вторая ошибка — образовывать être по общей модели. Её допускают, если забывают, что этот глагол имеет особую основу, и пытаются вывести её из nous sommes. Проверь каждую форму: у être в imparfait в начале стоит ét-, как в j'étais и nous étions.

Третья ошибка — перепутать окончания, особенно -ions и -iez. Они похожи на письме, поэтому можно случайно поставить окончание nous к vous или наоборот. Перед записью назови местоимение и сверь его с рядом окончаний: nous — -ions, vous — -iez.

Четвёртая ошибка — считать imparfait временем для любого завершённого события в прошлом. Это происходит, если ориентироваться только на перевод, не замечая, описывает ли фраза привычку, состояние или фон. Проверь смысл: если говорится об отдельном завершённом событии, не выбирай imparfait автоматически; оно прежде всего показывает длительность, повторение или описание.

Связь с другими темами

Для образования imparfait нужно знать настоящее время глаголов, особенно форму nous: от неё обычно получают основу. Также важно различать лицо и число, чтобы выбрать окончание для je, tu, nous или другого местоимения. Эти навыки помогают правильно строить не только отдельные формы, но и целые фразы.

Imparfait пригодится, когда ты рассказываешь о прошлом, описываешь людей, привычки и обстановку. Позже его можно сопоставить с passé composé: imparfait часто задаёт фон или показывает повторение, а passé composé помогает рассказать о событии. Такое различие делает рассказ о прошлом более точным и понятным.

Что запомнить

• Обычно основа imparfait — форма nous настоящего времени без -ons.
• К основе присоединяются окончания -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
• У être основа imparfait — ét-.
• Imparfait часто описывает привычки и повторяющиеся действия в прошлом.
• Imparfait используют для описания состояния и обстановки в прошлом.
• В беседе с помощью imparfait можно рассказать, каким что-либо было раньше.