"Французский язык", Шацких В.Н. и др.
Косвенная речь помогает передать чужие слова, не повторяя их дословно: например, пересказать сообщение или вопрос. Во французском её строят с помощью глагола речи и придаточного предложения. При преобразовании меняются связь частей, местоимения и иногда времена глаголов. Утверждение обычно соединяют союзом que, общий вопрос — si, а в специальном сохраняют вопросительное слово. Просьбу или приказ часто передают инфинитивом.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Прямая речь — дословно переданное высказывание говорящего. Во французском её обычно отделяют двоеточием и заключают в кавычки: Paul dit : « Je suis fatigué ». Кавычки показывают, где начинаются и заканчиваются именно произнесённые слова, поэтому читатель видит их исходную форму.
Косвенная речь — передача содержания чужого высказывания внутри придаточного изъяснительного предложения. Оно поясняет, что именно сообщили, спросили или попросили: Paul dit qu’il est fatigué. Такая форма нужна, чтобы пересказать слова, встроив их в собственное предложение, а не воспроизводить их дословно.
Глагол речи — глагол, который вводит сообщение, вопрос или просьбу. К этой группе относятся dire — «говорить», demander — «спрашивать, просить», répondre — «отвечать». Именно выбранный глагол подсказывает, как соединить части и какую конструкцию использовать дальше.
Согласование времён — изменение времени глагола в придаточной части в зависимости от времени глагола речи. Если слова пересказывают из прошедшего момента, французский язык часто сдвигает время: настоящее становится imparfait, а будущее — conditionnel présent. Это помогает показать, когда действие происходило относительно самого сообщения.
Чтобы перейти от прямой речи к косвенной, сначала находят слова, которые передают чужое высказывание, и выбирают подходящий глагол речи. Затем прямую цитату превращают в придаточную часть: для утверждения обычно используют que. Союз связывает части предложения, поэтому отдельные двоеточие и кавычки уже не нужны: Paul dit : « Je suis fatigué » становится Paul dit qu’il est fatigué. Перед que во французском не ставят запятую.
Местоимения меняют не механически, а по смыслу: нужно понять, кто произносил исходную фразу и кто рассказывает о ней теперь. Если Пол говорит о себе «Je suis fatigué», при пересказе от третьего лица je превращается в il. Притяжательное mon тоже может смениться на son, если речь идёт о вещи, принадлежащей Полу: «Mon frère arrive» → Il dit que son frère arrive. Проверь, чьё лицо и чья принадлежность названы в новом предложении.
Времена зависят от времени глагола речи. Если он стоит в настоящем, например dit, событие не обязательно отдалено от момента речи, поэтому время в придаточной части обычно сохраняется: Il dit qu’il est prêt. Если глагол речи стоит в прошедшем, например a dit, настоящее обычно переходит в imparfait: Il a dit qu’il était prêt. Будущее futur simple заменяется на conditionnel présent, потому что действие было будущим относительно прошлого сообщения: Il a dit qu’il viendrait.
Общий вопрос предполагает ответ «да» или «нет», поэтому в косвенной речи его вводят si, а не que: «Est-ce que tu viens ?» → Il demande si je viens. Специальный вопрос уже содержит вопросительное слово — например, où или pourquoi, — и это слово сохраняют: «Où vas-tu ?» → Il demande où je vais. В придаточной части прямой вопросительный порядок слов заменяют обычным порядком: сначала подлежащее, затем сказуемое.
Просьба и приказ требуют конструкции, которая показывает действие, ожидаемое от адресата. Часто используют demander de + infinitif: «Aidez-moi !» → Il me demande de l’aider. Здесь местоимение перед de указывает, к кому обращена просьба, а инфинитив называет требуемое действие. Глагол повеления тоже может передавать приказ, но важно выбрать конструкцию по смыслу и грамматике конкретного глагола.
| Элемент | Прямая речь | Косвенная речь |
|---|---|---|
| Связь частей предложения | Двоеточие и цитата | Глагол речи + que для утверждения |
| Двоеточие и кавычки | Есть | Убираются |
| Глагол речи + que | Глагол перед цитатой | Глагол речи вводит придаточную часть через que |
| Личные и притяжательные местоимения | Зависят от исходного говорящего | Меняются по смыслу и новому лицу |
| Настоящее время | Présent | Обычно imparfait после глагола речи в прошедшем |
| Будущее время | Futur simple | Conditionnel présent после глагола речи в прошедшем |
| Общий вопрос | Вопросительная форма | Глагол речи + si |
| Специальный вопрос | Вопросительное слово | Вопросительное слово сохраняется |
| Просьба или приказ | Повелительная форма | Часто глагол речи + de + infinitif |
В таблице показаны основные изменения, но выбор формы зависит от смысла и времени глагола речи. Сначала определи, что передаёшь: утверждение, вопрос или просьбу, а затем выбери соответствующую связь. После этого проверь местоимения, времена и слова, обозначающие время или место.
Здесь Пол сообщает о своём состоянии. Глагол dit стоит в настоящем времени, поэтому автоматического сдвига времени не требуется. Нужно встроить содержание фразы в предложение от третьего лица и убрать оформление прямой речи.
Ответ: Paul dit qu’il est fatigué. Двоеточие и кавычки удалены, je заменено на il, а suis стало est в соответствии с новым подлежащим.
Это общий вопрос: собеседник может ответить «да» или «нет». Для примера возьмём прошедший глагол речи a demandé и ситуацию, в которой рассказчик передаёт вопрос о себе. Тогда tu изменится на je, а demain — на le lendemain, поскольку меняется точка отсчёта.
Ответ: Il m’a demandé si je viendrais le lendemain. Если вопрос пересказывают в тот же день и точка отсчёта не меняется, обстоятельство времени можно не заменять.
Для просьбы используем фразу «Aide-moi !», для общего вопроса — «Est-ce que tu viens ?», для специального — «Où habites-tu ?». Пусть рассказчик передаёт все три высказывания о себе, а глаголы речи стоят в настоящем: il demande. Такой выбор позволяет увидеть различия между моделями без сдвига времени.
Ответ: Il me demande de l’aider. Il me demande si je viens. Il me demande où j’habite. В первом предложении передаётся действие, которого ждут от адресата, во втором — вопрос с ответом «да» или «нет», в третьем — вопрос с сохранённым вопросительным словом.
После перехода к косвенной речи иногда оставляют двоеточие и кавычки, механически копируя исходное оформление. Но теперь чужие слова входят в состав одного сложного предложения, поэтому цитата исчезает. Проверь, можно ли прочитать всю фразу как единое предложение с придаточной частью.
Другая ошибка — не менять je, tu, mon и другие местоимения. Их форма зависит от того, кто произносил исходную фразу и от чьего лица её пересказывают, поэтому буквальное копирование может поменять смысл. Чтобы проверить себя, назови вслух, кого обозначают местоимение и притяжательная форма в каждом предложении.
После глагола, вводящего вопрос, иногда ставят que вместо si или вопросительного слова. Так делают, если не различают утверждение, общий вопрос и специальный вопрос. Сначала определи тип высказывания: для вопроса с ответом «да/нет» нужен si, а для вопроса с où, quand, pourquoi и подобными словами сохраняют это слово.
Ещё одна ошибка — оставлять futur simple после глагола речи в прошедшем времени. Ученик может рассуждать, что действие всё ещё будет будущим, но его рассматривают относительно прошлого сообщения, поэтому futur обычно становится conditionnel présent. Проверь время глагола речи: если оно прошедшее, соотнеси с ним время придаточной части.
Для косвенной речи нужны личные и притяжательные местоимения: без них трудно правильно передать, кто говорит и кому что принадлежит. Также важно знать времена Indicatif и основные глаголы речи, потому что они определяют форму придаточной части. Тема связана с придаточными изъяснительными предложениями и согласованием времён. Эти навыки пригодятся, когда нужно пересказать диалог, изложить содержание текста или написать сообщение.
Когда в косвенной речи ставится que, а когда si?
Que обычно вводит передаваемое утверждение: Il dit qu’il est prêt — «Он говорит, что готов». Si ставят, когда передают общий вопрос, на который можно ответить «да» или «нет»: Elle demande si je viens — «Она спрашивает, приду ли я».
Нужно ли менять местоимение je при передаче чужих слов?
Да, если из-за смены говорящего меняется тот, к кому относится местоимение. Например, Je suis prêt может стать Il dit qu’il est prêt, если о себе говорит мужчина, а его слова пересказывает другой человек.
Как передать вопрос с вопросительным словом?
Вопросительное слово сохраняют: où, quand, pourquoi, comment и другие. Например: «Où vas-tu ?» → Il demande où je vais. В косвенной части используют порядок слов обычного утверждения.
Почему futur заменяется на conditionnel?
Если глагол речи стоит в прошедшем времени, будущее действие рассматривается как будущее относительно прошлого момента. Поэтому futur simple обычно переходит в conditionnel présent: «Je viendrai» → Il a dit qu’il viendrait.
Как преобразовать просьбу или приказ?
Обычно после глагола просьбы или приказа используют конструкцию demander de + infinitif. Например: «Ferme la porte !» → Il me demande de fermer la porte. Местоимение перед de показывает, к кому обращена просьба.
Leçon 40
