На Горох
Французский язык, 5 класс

Leçon 29

"Французский язык", Шацких В.Н. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Passé composé — французское прошедшее время, которое помогает рассказать о завершённых событиях: что человек сделал, куда пришёл или что произошло. Оно образуется из двух частей: глагола avoir или être в настоящем времени и особой формы смыслового глагола — participe passé. Обычно выбирают avoir, но с некоторыми глаголами движения и с возвратными глаголами нужен être. Если вспомогательный глагол être, причастие согласуется с подлежащим.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Passé composé — прошедшее время, которое обозначает завершённое действие. Например, с его помощью можно сказать, что человек уже прочитал книгу или пришёл домой. Эта форма нужна, когда мы рассказываем о событиях, которые произошли в прошлом и закончились.

Вспомогательный глагол — avoir или être, который участвует в образовании passé composé. Сам по себе он показывает, кто совершает действие и когда: его ставят в présent, то есть в настоящее время. Нужно знать формы avoir и être, чтобы правильно построить прошедшее время.

Participe passé — особая форма смыслового глагола, которая ставится после вспомогательного глагола. Так, parler превращается в parlé, а finir — в fini. Эта форма сообщает, какое именно действие совершено, поэтому без неё конструкция passé composé не будет полной.

Согласование причастия — изменение participe passé по роду и числу подлежащего при вспомогательном глаголе être. Например, к форме arrivé добавляют -e, если речь о девочке: Elle est arrivée. Это правило помогает показать, кто совершил действие — мальчик, девочка или несколько человек.

Как это устроено

Passé composé складывается из двух частей: вспомогательного глагола в présent и participe passé. Вспомогательный глагол изменяется по лицам, как обычный глагол в настоящем времени, а participe passé обычно остаётся той же формы. Например: j’ai parlé — «я поговорил», nous avons parlé — «мы поговорили». Такое устройство позволяет одной частью показать действующее лицо, а другой — само завершённое действие.

У большинства глаголов вспомогательный глагол — avoir: j’ai fini, elle a vendu. С некоторыми глаголами движения, например aller и arriver, употребляется être; être также нужно возвратным глаголам, которые называют действие, направленное на самого действующего: se laver. Выбор связан с тем, как французский язык строит прошедшую форму этих глаголов, поэтому его лучше учить вместе с самим глаголом. Не стоит выбирать être только по русскому значению «двигаться»: это правило относится к определённым глаголам.

Чтобы образовать participe passé у правильного глагола, обычно меняют окончание инфинитива. У глаголов на -er окончание становится -é: parler — parlé; у многих глаголов на -ir — -i: finir — fini; у многих глаголов на -re — -u: vendre — vendu. Эти подсказки помогают быстро образовать форму, но действуют не для всех глаголов. Неправильные формы, например faire — fait и prendre — pris, нужно запоминать отдельно.

В отрицании частицы ne и pas ставятся по обе стороны вспомогательного глагола: Elle n’a pas parlé — «Она не говорила». Причастие остаётся после pas, потому что отрицание охватывает вспомогательный глагол, образующий passé composé. В вопросе можно поставить перед фразой Est-ce que: Est-ce que Paul a travaillé ? Можно использовать и вопросительную интонацию или изменить порядок слов. Какой бы способ вопроса ни был выбран, participe passé остаётся на своём месте после вспомогательного глагола.

При вспомогательном être participe passé согласуется с подлежащим, то есть принимает окончание, которое показывает его род и число. К форме мужского рода единственного числа обычно добавляют -e для женского рода и -s для множественного числа: il est arrivé, elle est arrivée, ils sont arrivés. Если речь о нескольких девочках, добавляются оба окончания: elles sont arrivées. Так форма причастия становится связана с тем, кто выполнил действие.

Образование и употребление passé composé

Сравнивайте столбцы так: сначала выясните, какой вспомогательный глагол нужен, затем образуйте participe passé. В колонке с être проверяйте род и число подлежащего и добавляйте нужное окончание. Примеры показывают, где стоят частицы отрицания и какую роль passé composé играет в предложении.

ПараметрГлаголы с avoirГлаголы с être
Вспомогательный глаголAvoir в présent: j’ai, tu as, il a…Être в présent: je suis, tu es, il est…
Формула образованияavoir в présent + participe passéêtre в présent + participe passé
Согласование participe passéВ простых случаях с подлежащим не согласуетсяСогласуется с подлежащим по роду и числу
Пример утвердительного предложенияPaul a parlé.Elle est arrivée.
Пример отрицательного предложенияPaul n’a pas parlé.Elle n’est pas arrivée.
Основное значениеЗавершённое действие в прошломЗавершённое действие в прошлом

Разбор задач

1. Поставить parler, finir и vendre в passé composé и составить предложения

Условие. Нужно образовать прошедшие формы трёх глаголов и употребить их в предложениях. Все три глагола правильные, поэтому их окончания можно определить по инфинитиву. Для них выбираем avoir, как для большинства французских глаголов.

  1. Ставим avoir в présent. Если подлежащее — je, получится j’ai; с tu будет tu as; с il или elle — il a или elle a. Выберем для всех предложений подлежащее je, чтобы сравнение было простым.

  2. Образуем participe passé: у parler заменяем -er на -é и получаем parlé; у finir окончание становится -i и получается fini; у vendre окончание становится -u и получается vendu. Теперь соединяем каждую форму с j’ai. Значит, получаются j’ai parlé, j’ai fini и j’ai vendu.

  3. Добавляем слова, чтобы получились законченные предложения: J’ai parlé avec Paul — «Я поговорил с Полем»; J’ai fini mon travail — «Я закончил свою работу»; J’ai vendu mon vélo — «Я продал свой велосипед». Во всех трёх случаях вспомогательный глагол изменён, а participe passé называет совершённое действие.

Ответ. J’ai parlé avec Paul. J’ai fini mon travail. J’ai vendu mon vélo. Формы participe passé: parlé, fini, vendu.

2. Преобразовать Elle arrive à six heures

Условие. Предложение означает «Она приходит в шесть часов» и стоит в настоящем времени. Нужно сообщить, что она пришла в это время, поэтому заменяем настоящее время на passé composé. Глагол arriver относится к глаголам, которые в этой форме употребляются с être.

  1. Выбираем вспомогательный глагол être. Для подлежащего elle нужна форма est, потому что это третье лицо единственного числа. Получаем начало предложения: Elle est.

  2. Образуем participe passé: arriver заканчивается на -er, поэтому вместо окончания инфинитива ставим -é и получаем arrivé. Сначала записываем форму без согласования: Elle est arrivé. Но на этом проверка ещё не закончена.

  3. Смотрим на подлежащее: elle — женский род, единственное число. При être к participe passé добавляем -e, получаем arrivée. Обстоятельство времени à six heures остаётся в конце предложения.

Ответ. Elle est arrivée à six heures — «Она пришла в шесть часов».

3. Составить отрицательный вопрос к Paul a fait ses devoirs

Условие. Исходное предложение сообщает: «Поль сделал домашнее задание». Нужно спросить, не сделал ли он его. Глагол faire в passé composé имеет форму a fait: вспомогательный avoir стоит в présent, а неправильное participe passé fait нужно запомнить.

  1. Начинаем с вопросительного оборота Est-ce que, который помогает составить вопрос без сложной перестановки слов. Затем строим отрицание вокруг вспомогательного глагола a: перед ним ставим ne, а после — pas. Пока получается Est-ce que Paul n’a pas…

  2. Добавляем participe passé fait после вспомогательного глагола и дополнение ses devoirs. Не ставим pas после причастия: отрицательные частицы должны окружать именно вспомогательный глагол. Получаем полный вопрос Est-ce que Paul n’a pas fait ses devoirs ?

  3. Проверяем порядок частей: сначала вопросительный оборот, затем подлежащее, отрицание с вспомогательным глаголом, причастие и дополнение. Форма fait не меняется, потому что вопрос и отрицание не меняют participe passé. В конце письменного вопроса ставим вопросительный знак.

Ответ. Est-ce que Paul n’a pas fait ses devoirs ? — «Разве Поль не сделал домашнее задание?»

Типичные ошибки

Иногда ученик оставляет смысловой глагол в présent и пишет, например, j’ai parle вместо j’ai parlé. Так происходит, когда внимание сосредоточено только на форме avoir, а вторая часть забывается. Проверьте себя: после вспомогательного глагола должна стоять форма participe passé, а не инфинитив и не обычная форма настоящего времени. У parler нужно увидеть окончание -é.

Другая ошибка — выбрать avoir у глагола, которому требуется être, например написать elle a arrivée. Часто так делают потому, что avoir используется с большинством глаголов и кажется универсальным. Чтобы проверить себя, заранее запомните глаголы, которые образуют passé composé с être, и возвратные глаголы. Если выбран être, после него ставится participe passé и проверяется согласование.

При être иногда забывают согласовать причастие: пишут elle est arrivé вместо elle est arrivée. Ошибка возникает, если ученик образовал нужную форму глагола, но не посмотрел на подлежащее. Найдите подлежащее и спросите себя, кто совершил действие: один мужчина, одна женщина или несколько людей. Для женского рода добавьте -e, для множественного числа — -s.

В отрицательном предложении частицы могут оказаться не вокруг вспомогательного глагола: например, ne и pas ошибочно ставят вокруг всей конструкции или после причастия. Ученик может переносить порядок слов из русского языка и забывать, что passé composé состоит из двух частей. Найдите avoir или être и поставьте ne перед ним, а pas сразу после него. Затем проверьте, что participe passé стоит после pas.

Связь с другими темами

Чтобы строить passé composé, нужно знать présent глаголов avoir и être: без их форм нельзя изменить вспомогательный глагол по лицам. Также пригодится умение образовывать формы глагола, потому что participe passé зависит от окончания инфинитива, а неправильные варианты нужно запоминать. Для согласования с être необходимо различать род и число существительных и местоимений. Эта тема пригодится, когда нужно рассказать о событиях прошлого, описать биографию или перечислить действия по порядку.

Что запомнить

  • Passé composé обозначает завершённое действие в прошлом.

  • Формула: avoir или être в présent плюс participe passé.

  • У большинства глаголов вспомогательный глагол — avoir.

  • С être обычно употребляются определённые глаголы движения и возвратные глаголы.

  • При être participe passé согласуется с подлежащим по роду и числу.

  • В отрицании ne и pas окружают вспомогательный глагол.

  • В вопросе меняется порядок слов или добавляется вопросительный оборот, но форма participe passé сохраняется.

Частые вопросы по теме

Как понять, какой вспомогательный глагол выбрать — avoir или être?

У большинства французских глаголов используется avoir. Être употребляется с некоторыми глаголами движения, например aller и arriver, а также с возвратными глаголами. Для каждого нового глагола полезно запомнить, какой вспомогательный он требует.

Почему у одного глагола в passé composé две части?

Одна часть показывает время: avoir или être ставится в présent. Другая, participe passé, называет само действие. Вместе они образуют прошедшую форму смыслового глагола.

Как образуется participe passé у глаголов разных групп?

У глаголов на -er окончание меняется на -é: parler — parlé. У многих глаголов на -ir получается окончание -i, а у глаголов на -re — -u, но есть исключения. Некоторые формы, например fait и pris, нужно запомнить.

Нужно ли согласовывать participe passé при avoir?

В простых случаях, которые изучаются на этом уровне, после avoir participe passé не меняется по роду и числу подлежащего. Например: Elle a parlé и Ils ont parlé. Правило согласования с подлежащим относится к форме с être.

Где ставятся ne и pas в отрицательном предложении?

В passé composé ne ставится перед вспомогательным глаголом, а pas — после него. Причастие остаётся за pas: Elle n’est pas arrivée. В разговорной речи ne часто опускают, но в учебном письме его нужно сохранять.

Спросить по теме параграфа

Leçon 29

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Французский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Французский язык", Шацких В.Н. и др.