На Горох
Химия, 9 класс

§ 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

"Химия", Габриелян О.С.

Объяснение темы В оглавлении: § 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

Кратко о теме

Кислоты, основания, соли и оксиды образуют основные классы неорганических веществ. Их состав определяет характерные реакции: обмен, нейтрализацию, образование осадка, газа или воды. Зная класс вещества, ряд активности металлов и таблицу растворимости, можно предсказать продукты реакции, составить уравнение и проверить, пойдёт ли процесс до конца. Отдельно выделяют амфотерные гидроксиды, способные реагировать и с кислотами, и со щёлочами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Кислота — сложное вещество, состоящее из атомов водорода и кислотного остатка. В формуле водород обычно записывают первым: HCl, H2SO4. По числу атомов водорода можно понять основность кислоты и подобрать уравнение реакции.

Основание — сложное вещество, содержащее катионы металла и одну или несколько гидроксогрупп OH−. Например, NaOH и Cu(OH)2 состоят из ионов металла и гидроксид-ионов. Растворимое в воде основание называют щёлочью; это помогает отличать вещества, которые могут вступать в реакции обмена в растворе.

Соль — сложное вещество, состоящее из катионов металла и анионов кислотного остатка. В средней соли все атомы водорода кислотного остатка замещены металлом, например Na2SO4, а в кислой соли часть водорода сохраняется, например NaHSO4. Такое различие влияет на состав формулы и химические свойства соли.

Амфотерный гидроксид проявляет свойства и кислот, и оснований. С кислотой он взаимодействует как основание, а со щёлочью — как кислота, например Zn(OH)2. Поэтому для него нельзя ограничиться одной схемой реакций обычного основания.

Как это устроено

Кислоты реагируют с металлами не одинаково: металл должен быть достаточно активным и находиться в ряду активности левее водорода. Тогда он отдаёт электроны, а ионы водорода принимают их и превращаются в H2. Однако сильные окислители, например азотная кислота, могут восстанавливаться до других веществ, поэтому водород не всегда выделяется.

Основной оксид и основание проявляют основные свойства, поэтому кислота нейтрализует их кислотными свойствами. В результате ионы водорода соединяются с гидроксид-ионами или оксид-ионами и образуют воду, а оставшиеся ионы дают соль. Например, HCl + CuO → CuCl2 + H2O.

Кислота и соль могут обмениваться ионами в растворе. Но такой обмен имеет направленное течение только тогда, когда появляется осадок, газ или слабый электролит, чаще всего вода. Если все вещества остаются растворимыми и сильными электролитами, ионы продолжают свободно двигаться, поэтому заметной реакции до конца обычно нет.

Основания нейтрализуют кислоты и реагируют с кислотными оксидами, потому что их частицы имеют противоположные кислотно-основные свойства. Растворимые основания могут также обмениваться ионами с солями, если образуется нерастворимый гидроксид или другое малодиссоциирующее вещество. Например, из растворов CuSO4 и NaOH выпадает осадок Cu(OH)2.

Основные оксиды взаимодействуют с кислотами и кислотными оксидами, а кислотные — с основаниями и основными оксидами. Причина в том, что основной оксид является донором основных свойств, а кислотный — кислотных. При соединении противоположных свойств образуются соль, вода или другое устойчивое соединение.

Характерные химические свойства основных классов неорганических веществ

Класс веществХарактерный реагентУсловие протеканияПродуктыПример уравнения
КислотыМеталлы, основные оксиды, основания и солиАктивность металла; осадок, газ или водаСоль, водород, вода, газ или осадок2HCl + CuO → CuCl2 + H2O
ОснованияКислоты, кислотные оксиды и солиРастворимость; образование воды или осадкаСоль, вода или новый гидроксид2NaOH + CuSO4 → Cu(OH)2↓ + Na2SO4
Основные оксидыКислоты и кислотные оксидыКонтакт веществ, иногда нагреваниеСоль или соль и водаCaO + CO2 → CaCO3
Кислотные оксидыОснования и основные оксидыРастворимость или нагреваниеСоль, иногда водаCO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O
Амфотерные гидроксидыКислоты и щёлочиПодходящая кислотно-основная средаСоль и вода или комплексная сольZn(OH)2 + 2HCl → ZnCl2 + 2H2O
СолиКислоты, основания, металлы и другие солиРяд активности; осадок, газ или слабый электролитНовая соль, металл, кислота или основаниеNa2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2NaCl

Сначала найдите в таблице класс исходного вещества и возможный реагент. Затем проверьте условие реакции: ряд активности, растворимость и появление осадка, газа или воды. После этого составьте формулы продуктов и расставьте коэффициенты.

Разбор задач

Соляная кислота и оксид меди(II)

Нужно записать реакцию HCl с CuO и назвать продукты. Оксид меди(II) — основной оксид, поэтому подходит схема кислота + основной оксид → соль + вода. В результате образуются хлорид меди(II) и вода.

  1. Записываем формулы продуктов: CuCl2 и H2O.
  2. Получаем черновое уравнение: HCl + CuO → CuCl2 + H2O.
  3. Ставим коэффициент 2 перед HCl, чтобы уравнять хлор и водород.

Ответ: 2HCl + CuO → CuCl2 + H2O. Продукты — хлорид меди(II) и вода.

Сульфат натрия и хлорид бария

Даны растворы Na2SO4 и BaCl2. Это соли, поэтому предполагаем реакцию обмена и проверяем растворимость возможных продуктов. Сульфат бария нерастворим, значит, выпадает белый осадок и реакция идёт до конца.

  1. Меняем местами ионы: образуются BaSO4 и NaCl.
  2. Записываем формулы с учётом зарядов: BaSO4, NaCl.
  3. Уравниваем хлор и натрий: Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2NaCl.

Ответ: реакция происходит, потому что образуется осадок BaSO4.

Цепочка превращений меди

Нужно пройти путь Cu → CuO → CuCl2 → Cu(OH)2 → CuO. Каждый переход связываем с характерным свойством вещества: окислением металла, реакцией основного оксида с кислотой, обменом соли со щёлочью и разложением гидроксида при нагревании. Такой порядок позволяет подобрать реагенты без угадывания.

  1. 2Cu + O2 → 2CuO, нагревание.
  2. CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O.
  3. CuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + 2NaCl.
  4. Cu(OH)2 → CuO + H2O, нагревание.

Ответ: реагенты по этапам — O2 и нагревание, HCl, NaOH, затем нагревание. Все уравнения составлены с сохранением числа атомов каждого элемента.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что любая кислота реагирует с любым металлом с выделением водорода. Так думают, потому что общая схема реакции запоминается без ограничений. Проверьте положение металла в ряду активности и окислительные свойства кислоты.

Ошибка: записывать обмен сразу после смешивания растворов. Сам факт контакта веществ не доказывает протекание реакции, если все ионы остаются в растворе. Составьте продукты и найдите осадок, газ или воду.

Ошибка: путать свойства оксидов и гидроксидов, ориентируясь только на название. Один и тот же металл может образовывать соединения с разным характером. Сначала определите класс по формуле, затем установите, является ли вещество основным, кислотным или амфотерным.

Ошибка: считать амфотерный гидроксид обычным основанием. В этом случае забывают его реакцию со щёлочью. Проверьте, может ли гидроксид образовывать продукт и в кислой, и в щелочной среде.

Связь с другими темами

Для темы нужны знания о составе и классификации оксидов, кислот, оснований и солей. Также необходимо уметь составлять формулы по зарядам ионов. Без этого трудно правильно определить продукты реакции.

Пригодятся ряд активности металлов, таблица растворимости и признаки реакций ионного обмена. Эти сведения помогают выбрать реагент и понять, идёт ли процесс до конца. Особенно важна проверка образования осадка.

Характерные свойства служат основой для изучения генетической связи классов неорганических веществ. Они также используются при рассмотрении реакций в растворах и способов получения веществ. Цепочки превращений объединяют эти знания в единую систему.

Что запомнить

  • Химические свойства вещества определяются его составом и принадлежностью к классу.
  • Кислоты взаимодействуют с основаниями и основными оксидами с образованием соли и воды.
  • Реакции обмена в растворах обычно идут до конца при образовании осадка, газа или воды.
  • Металл вытесняет водород из кислоты только при соблюдении условий, связанных с его активностью и видом кислоты.
  • Амфотерные гидроксиды реагируют и с кислотами, и со щёлочами.
  • Уравнение реакции нужно составлять с учётом формул веществ, условий и закона сохранения массы.

Частые вопросы по теме

Как определить, какие свойства характерны для данного вещества?

Сначала определите класс вещества по формуле: кислоту, основание, соль или оксид. Затем установите характер оксида или гидроксида и подберите типичные реагенты, учитывая растворимость и условия реакции.

Всегда ли кислота реагирует с металлом с выделением водорода?

Нет. Металл должен находиться в ряду активности до водорода, а кислота не должна проявлять сильные окислительные свойства. Азотная и концентрированная серная кислоты обычно дают с металлами другие продукты восстановления.

Как понять, произойдёт ли реакция между двумя растворами солей?

Составьте возможные продукты обмена и проверьте их растворимость. Реакция идёт до конца, если образуется осадок, газ или слабый электролит, например вода.

Чем амфотерный гидроксид отличается от обычного основания?

Обычное основание реагирует главным образом с кислотами и кислотными оксидами. Амфотерный гидроксид реагирует также со щёлочами, потому что способен проявлять кислотные свойства.

Как подобрать реагенты для цепочки превращений между классами веществ?

Для каждого перехода определите исходный и получаемый классы. Затем используйте характерную реакцию: окисление металла, действие кислоты на оксид, обмен с щёлочью или нагревание гидроксида.

Спросить по теме параграфа

§ 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Химия
Класс
9 класс
Учебник
"Химия", Габриелян О.С.