На Горох
Химия, 9 класс

§ 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

"Химия ", Габриелян О.С, Сивоглазов В.И. и др., Изд. "ДРОФА"

Объяснение темы В оглавлении: § 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

Кратко о теме

Неорганические вещества объединяют в классы по составу и строению: оксиды, кислоты, основания и соли. Каждый класс имеет характерные реакции, по которым вещество можно распознать и предсказать продукты превращения. Основные оксиды взаимодействуют с кислотами, кислотные — с основаниями, а кислоты, основания и соли участвуют в реакциях обмена. Эти закономерности помогают составлять уравнения, решать цепочки превращений и проводить качественный анализ веществ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Оксиды — бинарные соединения, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. Основные оксиды, например MgO, проявляют свойства оснований и реагируют с кислотами; кислотные оксиды, например CO₂, проявляют свойства кислот и реагируют с основаниями. Амфотерные оксиды, например Al₂O₃, способны взаимодействовать и с кислотами, и со щелочами, поэтому занимают промежуточное положение.

Кислоты — сложные вещества, содержащие атомы водорода и кислотный остаток: HCl, H₂SO₄, H₂CO₃. Они реагируют с металлами, основаниями, основными оксидами и некоторыми солями. По этим реакциям кислоту можно распознать и получить из неё другие вещества.

Основания — сложные вещества, состоящие из атомов металла и одной или нескольких гидроксогрупп OH: NaOH, Ca(OH)₂. Растворимые основания называют щелочами; они изменяют окраску индикаторов и вступают в реакции обмена. Нерастворимые основания не образуют щелочных растворов, но реагируют с кислотами, часто при нагревании.

Соли — сложные вещества, состоящие из катионов металлов и анионов кислотных остатков: NaCl, CaCO₃. Соли могут реагировать с кислотами, основаниями и другими солями. Обычно такая реакция идёт до конца, если среди продуктов появляется осадок, газ или вода.

Как это устроено

Состав и строение вещества определяют, какие частицы появляются при его растворении и какие связи могут изменяться в реакции. Поэтому вещества с похожим составом объединяют в классы и наблюдают у них сходные свойства. Формула позволяет заранее предположить тип вещества и подобрать подходящий реагент.

Основные и кислотные оксиды проявляют противоположные свойства, потому что в реакциях ведут себя как источники соответственно основных или кислотных частиц. Основной оксид связывает кислоту с образованием соли и воды, например MgO + 2HCl → MgCl₂ + H₂O. Кислотный оксид связывается с основанием: CO₂ + 2NaOH → Na₂CO₃ + H₂O; с водой некоторые оксиды образуют кислоты или основания, но не каждый оксид способен к такому взаимодействию.

Кислота взаимодействует с металлом, если металл способен вытеснить водород, с основанием и основным оксидом — за счёт образования воды. Соль также может реагировать с кислотой, когда появляется газ или осадок, например Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑. Значит, одной записи формул недостаточно: нужно проверить, есть ли признак необратимого процесса.

Основания реагируют с кислотами, потому что ионы или группы противоположного характера образуют воду; такая реакция называется нейтрализацией. Кислотные оксиды присоединяются к основаниям с образованием соли и иногда воды. Растворимые основания вступают в обмен с солями, если новый продукт выпадает в осадок, например CuSO₄ + 2NaOH → Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄.

Реакции между классами веществ позволяют переходить от одного класса к другому. Последовательность таких превращений называют генетическим рядом, поскольку вещества связаны происхождением и способами получения. Например, соль CaCO₃ превращается в основной оксид CaO, затем в основание Ca(OH)₂ и новую соль CaCl₂.

Характерные химические свойства основных классов неорганических веществ

В таблице сначала определите класс вещества, затем найдите нужный столбец с реагентом. Если указан осадок, газ или вода, реакцию можно считать практически протекающей до конца; отсутствие записи означает, что взаимодействие обычно нехарактерно или требует особых условий.

Класс веществаВзаимодействие с водойВзаимодействие с кислотамиВзаимодействие с основаниямиВзаимодействие с солямиХарактерный пример реакции
Основные оксидыНекоторые образуют основания: CaO + H₂O → Ca(OH)₂Соль и вода: MgO + 2HCl → MgCl₂ + H₂OОбычно не реагируютОбычно не реагируютCuO + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O
Кислотные оксидыНекоторые образуют кислоты: SO₃ + H₂O → H₂SO₄Обычно не реагируютСоль и вода: CO₂ + 2NaOH → Na₂CO₃ + H₂OИногда образуют новую сольSO₂ + 2NaOH → Na₂SO₃ + H₂O
Амфотерные оксидыОбычно не реагируютСоль и вода: Al₂O₃ + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂OСоль и вода в особой форме: Al₂O₃ + 2NaOH → 2NaAlO₂ + H₂OОбычно не реагируютZnO + 2HCl → ZnCl₂ + H₂O
ОснованияЩёлочи растворяются, нерастворимые основания — нетНейтрализация: NaOH + HCl → NaCl + H₂OС кислотными оксидами образуют солиРастворимые основания дают осадок2NaOH + CuSO₄ → Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄
КислотыМногие растворяются и диссоциируютС некоторыми металлами выделяют водородСоль и водаРеакция возможна при газе или осадкеH₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄↓ + 2HCl
СолиРастворимость зависит от составаВозможны газ или осадокВозможен осадокОбмен при образовании осадкаAgNO₃ + NaCl → AgCl↓ + NaNO₃

Разбор задач

1. Реакции MgO с HCl и NaOH с HCl

Условие: записать уравнения реакций и назвать их тип. Нужно определить, с какими классами веществ взаимодействуют реагенты, а затем проверить состав продуктов.

  1. MgO — основной оксид, а HCl — кислота, поэтому образуются соль и вода: MgO + 2HCl → MgCl₂ + H₂O.
  2. NaOH — основание, HCl — кислота. Получаем соль и воду: NaOH + HCl → NaCl + H₂O.
  3. Вторая реакция является нейтрализацией; обе реакции относятся к реакциям обмена, потому что части веществ обмениваются составными частями.

Ответ: MgO реагирует с кислотой как основной оксид, а NaOH нейтрализует HCl как основание. В обоих случаях образуются соль и вода.

2. Цепочка CaCO₃ → CaO → Ca(OH)₂ → CaCl₂

Условие: составить уравнения превращений. Двигаясь по цепочке, для каждого перехода выбираем реакцию, которая переводит вещество в следующий класс.

  1. Карбонат кальция нагреваем; неустойчивая соль разлагается: CaCO₃ t → CaO + CO₂↑.
  2. К основному оксиду добавляем воду: CaO + H₂O → Ca(OH)₂.
  3. Чтобы получить соль из основания, проводим нейтрализацию соляной кислотой: Ca(OH)₂ + 2HCl → CaCl₂ + 2H₂O.

Ответ: цепочка строится через разложение соли, взаимодействие основного оксида с водой и нейтрализацию основания кислотой. Полученная последовательность демонстрирует генетическую связь классов.

3. Распознавание растворов Na₂CO₃, NaCl и NaOH

Условие: различить три бесцветных раствора. Реактивы подбираем так, чтобы каждый этап давал наблюдаемый признак и не смешивал результаты.

  1. В отдельные пробы каждого раствора добавляем HCl. В пробе Na₂CO₃ выделится углекислый газ: Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑.
  2. Оставшиеся две пробы проверяем фенолфталеином. В щелочном растворе NaOH индикатор станет малиновым, а в нейтральном NaCl останется бесцветным.
  3. Уравнение реакции нейтрализации для щёлочи: NaOH + HCl → NaCl + H₂O. Видимого признака при добавлении кислоты может не быть, поэтому сначала используют индикатор.

Ответ: газ указывает на Na₂CO₃, малиновая окраска фенолфталеина — на NaOH, отсутствие этих признаков — на NaCl.

Типичные ошибки

Считают, что любой оксид реагирует с водой. Так думают, потому что некоторые известные оксиды действительно образуют кислоты или основания, но многие оксиды с водой не взаимодействуют. Проверяйте конкретный состав вещества и тип оксида, а не переносите свойство одного примера на все вещества.

Записывают реакцию обмена без проверки её осуществимости. Ошибка возникает, когда механически меняют местами части формул и не смотрят на свойства продуктов. Проверьте, образуются ли осадок, газ или вода; если нет, реакция в растворе обычно не идёт до конца.

Путают кислотные и основные оксиды по названию. Название само по себе не показывает поведение вещества, поэтому нужно учитывать состав и типичные реакции: основные оксиды реагируют с кислотами, кислотные — с основаниями. Для самопроверки подберите к оксиду противоположный класс реагента.

Неправильно расставляют индексы и коэффициенты в формулах. Причина — попытка уравнять реакцию только на глаз, без подсчёта атомов и зарядов ионов. Сначала составьте правильные формулы веществ, затем проверьте число атомов каждого элемента слева и справа.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно знать состав и классификацию оксидов, кислот, оснований и солей, а также основные типы химических реакций. Это позволяет распознавать классы веществ по формулам и правильно подбирать продукты.

Знания нужны для составления уравнений реакций, решения цепочек превращений и распознавания веществ. По характерному признаку реакции можно выбрать подходящий качественный реактив.

Позже эти закономерности используются при изучении электролитической диссоциации, ионных уравнений и качественных реакций. Там молекулярные уравнения объясняются поведением ионов в растворах.

Что запомнить

  • Химические свойства вещества определяются его составом и принадлежностью к определённому классу.
  • Основные оксиды реагируют с кислотами, а кислотные оксиды — с основаниями.
  • Кислота и основание взаимодействуют в реакции нейтрализации с образованием соли и воды.
  • Реакции обмена в растворах протекают до конца при образовании осадка, газа или слабого электролита.
  • Соли могут взаимодействовать с кислотами, основаниями и другими солями.
  • Цепочки взаимных превращений веществ разных классов называют генетическими рядами.
  • Амфотерные вещества проявляют свойства и кислот, и оснований.

Частые вопросы по теме

Как определить, к какому классу относится неорганическое вещество?

Сначала определяют состав вещества. Бинарное соединение кислорода — оксид, вещество с атомами водорода и кислотным остатком — кислота, соединение металла с гидроксогруппами — основание, а соединение катионов металла с кислотными остатками — соль.

Почему не все оксиды реагируют с водой?

Для реакции с водой должны подходить состав и строение оксида. С водой взаимодействуют, например, многие активные основные оксиды и кислотные оксиды, а большинство других оксидов остаётся без изменений.

Как понять, будет ли реакция обмена протекать до конца?

Проверяют, образуется ли среди продуктов осадок, газ или вода. Если ни один из этих признаков не появляется, реакция обмена в растворе обычно не идёт до конца.

Чем отличаются основные, кислотные и амфотерные оксиды?

Основные оксиды реагируют с кислотами, кислотные — с основаниями. Амфотерные оксиды способны взаимодействовать и с кислотами, и со щелочами, поэтому проявляют двойственные свойства.

Как составить генетический ряд по формуле исходного вещества?

Определяют класс исходного вещества и подбирают реакции, переводящие его в другие классы. Например, соль карбонат можно превратить в оксид нагреванием, затем в основание действием воды, а основание — в новую соль кислотой.

Спросить по теме параграфа

§ 42. Характерные химические свойства неорганических веществ

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Химия
Класс
9 класс
Учебник
"Химия ", Габриелян О.С, Сивоглазов В.И. и др., Изд. "ДРОФА"