На Горох
Химия, 9 класс

§ 45. Азотсодержащие органические соединения

"Химия (изд. Астрель)", Оржековский П.А., Мещерякова Л.М. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 45. Азотсодержащие органические соединения

Кратко о теме

Азотсодержащие органические соединения содержат атомы азота и играют важную роль в природе и жизни человека. К ним относятся амины, аминокислоты и белки. Амины являются производными аммиака и проявляют основные свойства, аминокислоты сочетают свойства кислот и оснований, а белки построены из остатков аминокислот. Главное — научиться различать функциональные группы и понимать, как их строение определяет свойства веществ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Амины — производные аммиака, в молекулах которых один или несколько атомов водорода замещены углеводородными радикалами. Например, в метиламине CH₃NH₂ один атом водорода аммиака заменён группой CH₃. Такое определение помогает отличать амины от других органических веществ с азотом.

Аминогруппа — функциональная группа −NH₂, определяющая основные свойства аминов и входящая в состав аминокислот. У атома азота есть свободная электронная пара, благодаря которой он может присоединять ион водорода H⁺. Поэтому аминогруппа важна для распознавания аминов и объяснения их реакций.

Аминокислоты — органические соединения, содержащие одновременно аминогруппу −NH₂ и карбоксильную группу −COOH. Первая группа придаёт им основные свойства, а вторая — кислотные. Наличие обеих групп объясняет необычное сочетание химических свойств аминокислот.

Белки — природные высокомолекулярные соединения, построенные из остатков аминокислот, соединённых пептидными связями. Их молекулы могут содержать тысячи атомов и иметь сложную пространственную форму. Белки являются важнейшими веществами клеток и организмов.

Как это устроено

Амины можно рассматривать как производные аммиака NH₃, потому что их получают мысленной заменой атомов водорода на углеводородные радикалы. Если заменён один атом, образуется первичный амин, например CH₃NH₂; при двух или трёх заменах получаются другие виды аминов. Свободная электронная пара азота сохраняется, поэтому атом азота способен принимать H⁺, а соединение проявляет основные свойства.

В аминокислоте рядом находятся две группы с противоположными свойствами: −NH₂ присоединяет ион водорода, а −COOH может отдавать его. Поэтому аминокислота взаимодействует с кислотой по аминогруппе и со щёлочью по карбоксильной группе. В водном растворе возможна внутренняя передача протона, и частица существует как внутреняя соль с зарядами −NH₃⁺ и −COO⁻.

Две аминокислоты соединяются реакцией конденсации: от карбоксильной группы одной молекулы отделяется −OH, а от аминогруппы другой — H. Эти части образуют воду, а оставшиеся фрагменты соединяются связью −CO−NH−. Такой фрагмент называют пептидной связью; две аминокислоты образуют дипептид, а многие остатки — полипептид.

Белковая молекула имеет сложное строение, потому что аминокислотные остатки соединяются в длинные цепи, а цепи сворачиваются в определённую пространственную форму. На свойства белка влияет не только набор аминокислот, но и порядок их расположения. Даже замена одного остатка может изменить форму белка и его биологическую функцию.

Химические свойства этих веществ связаны с их ролью и применением. Амины используют для получения лекарств, красителей и других органических веществ, аминокислоты входят в состав клеток и участвуют в обмене веществ, а белки выполняют строительную, транспортную и защитную функции. Реакции аминогрупп помогают синтезировать нужные соединения, а качественные реакции белков позволяют обнаруживать их в пищевых продуктах и биологических материалах.

Основные группы азотсодержащих органических соединений

Сравнивать вещества удобнее по функциональным группам, строению и характерным реакциям. В таблице сначала найдите группу, которая определяет свойства вещества, затем сопоставьте её с примером и биологической ролью.

ПризнакАминыАминокислотыБелки
Характерные функциональные группыАминогруппа −NH₂ или замещённая аминогруппаАминогруппа −NH₂ и карбоксильная группа −COOHМного пептидных связей −CO−NH−; боковые группы остатков аминокислот
Общая схема строенияR−NH₂, R₂NH или R₃NNH₂−R−COOHДлинная цепь остатков аминокислот
Примеры веществМетиламин CH₃NH₂, этиламин C₂H₅NH₂Глицин NH₂CH₂COOH, аланин CH₃CH(NH₂)COOHГемоглобин, кератин, инсулин
Основные химические свойстваОсновные свойства, реакции с кислотами и образование солейАмфотерность: реакции с кислотами и щёлочамиГидролиз, денатурация, разрушение пространственной структуры
Качественные реакцииВзаимодействие с кислотами с образованием солей аммониевого типаРеакции аминогруппы и карбоксильной группы; нингидриновая реакция для некоторых аминокислотБиуретовая реакция: фиолетовое окрашивание
Биологическое значение и применениеСинтез лекарств, красителей и других веществСостав клеток, обмен веществ, образование белковСтроительные, ферментативные, транспортные и защитные функции; пища и медицина

Разбор задач

Задача 1

Составьте структурную формулу метиламина CH₃NH₂ и определите, к какому классу соединений он относится. Нужно показать, какие атомы соединены в молекуле, а затем сравнить её строение с определением амина. Главное — увидеть углеводородный радикал, связанный с аминогруппой.

  1. Записываем метильный радикал CH₃− и аминогруппу −NH₂.
  2. Соединяем их: CH₃−NH₂.
  3. Проверяем валентности: углерод образует четыре связи, азот — три связи и имеет свободную электронную пару.
  4. В молекуле есть радикал CH₃ и группа −NH₂, значит, вещество является амином.

Ответ: структурная формула метиламина — CH₃−NH₂; это первичный амин.

Задача 2

Запишите уравнения реакций глицина NH₂CH₂COOH с соляной кислотой и гидроксидом натрия. Сначала определяем, какая группа реагирует в каждом случае. С кислотой взаимодействует основная аминогруппа, а со щёлочью — кислотная карбоксильная группа.

  1. С HCl аминогруппа присоединяет H⁺: NH₂CH₂COOH + HCl → [NH₃CH₂COOH]Cl.
  2. С NaOH карбоксильная группа нейтрализуется: NH₂CH₂COOH + NaOH → NH₂CH₂COONa + H₂O.
  3. Делаем вывод: глицин реагирует и с кислотой, и со щёлочью, поэтому проявляет амфотерность.

Ответ: NH₂CH₂COOH + HCl → [NH₃CH₂COOH]Cl; NH₂CH₂COOH + NaOH → NH₂CH₂COONa + H₂O.

Задача 3

Запишите схему образования дипептида из двух молекул глицина и укажите пептидную связь и выделившуюся воду. Для решения сопоставляем −COOH одной молекулы с −NH₂ другой. Из карбоксильной группы убирается −OH, из аминогруппы — H, поэтому образуется H₂O.

  1. Записываем две молекулы: NH₂CH₂COOH + NH₂CH₂COOH.
  2. Соединяем их через фрагмент −CO−NH−.
  3. Получаем NH₂CH₂CO−NHCH₂COOH + H₂O.
  4. Выделяем пептидную связь: −CO−NH−; вода образуется из −OH и H.

Ответ: NH₂CH₂COOH + NH₂CH₂COOH → NH₂CH₂CO−NHCH₂COOH + H₂O; продукт — дипептид, а связь −CO−NH− — пептидная.

Типичные ошибки

Считают все азотсодержащие органические соединения аминами. Ошибка возникает из-за внимания только к атому азота, хотя класс вещества определяют функциональные группы и строение. Проверьте, есть ли именно аминогруппа, связанная с углеводородным радикалом, а не карбоксильная группа, амидная группа или пептидная цепь.

Записывают аминокислоту только как соединение с аминогруппой. Так забывают, что название указывает на одновременное наличие −NH₂ и −COOH. Для проверки найдите в формуле обе группы и углеродный фрагмент между ними.

Называют образование пептида простым соединением молекул без выделения воды. На самом деле это конденсация: часть одной карбоксильной группы и водород аминогруппы образуют H₂O. Проверьте, появилась ли в продукте связь −CO−NH− и записана ли вода.

Объясняют амфотерность только основными свойствами аминогруппы. Тогда остаётся без объяснения реакция аминокислоты со щёлочью, которую обеспечивает −COOH. Проверьте оба направления: с кислотой реагирует аминогруппа, со щёлочью — карбоксильная группа.

Связь с другими темами

До изучения темы нужны представления о строении органических веществ, углеводородных радикалах и функциональных группах, а также свойствах кислот и оснований. Реакции замещения объясняют происхождение аминов от аммиака, нейтрализация — взаимодействие аминокислот с кислотами и щёлочами, а конденсация — образование пептидов.

Дальше эти знания пригодятся при изучении белков, питания, обмена веществ, генетики и биологической роли органических соединений. Через строение аминокислот можно понять, почему белки выполняют разные функции в организме и почему изменение их состава влияет на свойства клеток.

Что запомнить

  • Амины являются производными аммиака.
  • Аминогруппа −NH₂ придаёт соединениям основные свойства.
  • Аминокислоты содержат одновременно аминогруппу и карбоксильную группу.
  • Аминокислоты проявляют амфотерные свойства.
  • Пептидная связь образуется между аминогруппой и карбоксильной группой с выделением воды.
  • Белки состоят из остатков аминокислот.
  • Свойства белка зависят от состава и последовательности аминокислот.

Частые вопросы по теме

Чем амин отличается от аммиака?

В аммиаке NH₃ атом азота связан только с атомами водорода. В амине один или несколько атомов водорода замещены углеводородными радикалами, например в метиламине CH₃NH₂.

Почему аминокислоты называют амфотерными соединениями?

В молекуле аминокислоты есть аминогруппа, способная проявлять основные свойства, и карбоксильная группа с кислотными свойствами. Поэтому аминокислоты реагируют и с кислотами, и со щёлочами.

Какие группы входят в состав аминокислоты?

Аминокислота содержит аминогруппу −NH₂ и карбоксильную группу −COOH. Обе группы связаны с одним углеродным скелетом молекулы.

Как образуется пептидная связь?

Пептидная связь возникает между аминогруппой одной аминокислоты и карбоксильной группой другой. При этом отщепляются −OH и H, образуется вода, а между атомами углерода и азота формируется фрагмент −CO−NH−.

Почему белки относят к азотсодержащим органическим соединениям?

Белки построены из остатков аминокислот, в состав которых входит азот аминогруппы. Поэтому белковые молекулы содержат атомы азота и относятся к азотсодержащим органическим соединениям.

Спросить по теме параграфа

§ 45. Азотсодержащие органические соединения

Учебник

Оглавление →
Предмет
Химия
Класс
9 класс
Учебник
"Химия (изд. Астрель)", Оржековский П.А., Мещерякова Л.М. и др.