§ 19. Признаки объектов

Определения и обозначения

Объект — отдельный предмет, явление или существо, которое можно рассматривать и описывать. Объектом может быть кошка, книга, яблоко или дождь. Это понятие помогает выделить то, о чём мы говорим, среди множества вещей и событий.

Признак объекта — свойство или характеристика, по которой объект можно описать или отличить от других. У книги это могут быть автор и количество страниц, а у яблока — цвет и вкус. Перечень признаков помогает представить объект точнее, чем одно только его название.

Значение признака — конкретная характеристика объекта, например у признака «цвет» значением может быть «зелёный». Название признака сообщает, что именно рассматривают, а значение — каким оно является. Различать эти части нужно, чтобы описание не стало путаным.

Существенный признак — признак, важный для решения конкретной задачи или различения объектов. При поиске книги существенными могут быть автор и название. Это понятие помогает не отвлекаться на характеристики, которые не влияют на результат.

Как это устроено

Объекты окружающего мира различаются, поэтому для их описания выделяют признаки. Если назвать только объект, например «кошка», мы ещё не узнаем, какая она: большая или маленькая, рыжая или чёрная. Разные характеристики добавляют сведения и позволяют представить объект точнее. Именно поэтому один объект можно описать сразу несколькими признаками.

У каждого признака есть название и значение, потому что это две разные части описания. Название отвечает на вопрос «что рассматриваем?», а значение — «каким это является у данного объекта?». Например, в записи «длина — 20 сантиметров» признак — длина, а значение — 20 сантиметров. Если перепутать их, будет непонятно, какую характеристику объекта указали.

Один и тот же признак может принимать разные значения у разных объектов, поскольку объекты не обязаны быть одинаковыми. У одного яблока цвет может быть зелёным, у другого — красным; при этом признак «цвет» у них общий. Но совпадение одного или нескольких значений не делает объекты тождественными: яблоки могут отличаться формой, размером или вкусом. Поэтому для распознавания обычно рассматривают не один признак, а несколько.

Какие признаки считать существенными, зависит от цели рассмотрения объекта. Если нужно найти книгу в библиотеке по автору и названию, эти характеристики непосредственно помогают поиску. Цвет обложки может быть заметным, но не пригодится, если он не указан в условии и не помогает отличить нужную книгу. Для другой задачи, например выбора книги с красной обложкой, цвет уже станет существенным.

Сравнивая объекты по одним и тем же признакам, их легче распознавать, группировать и находить среди них нужные. Например, если у двух рюкзаков проверить цвет, размер и число отделений, результаты можно сопоставить по каждой характеристике. Если для одного рюкзака указать цвет, а для другого — вес, сравнение не даст ясного ответа. Общий набор признаков создаёт понятное основание для вывода.

Объекты и их признаки

Таблица показывает, как для каждого объекта связаны характеристика и её конкретное значение. Сначала выбери объект, затем укажи признак и запиши его значение, не смешивая эти части. Последний столбец помогает проверить, зачем характеристика нужна в данной ситуации.

Разбор задач

Задача 1. Для объекта «мяч» назовите три признака и возможные значения каждого. Нужно подобрать характеристики, которые подходят мячу, а затем указать конкретные значения. Значения могут быть другими у другого мяча, ведь здесь требуется привести лишь возможный вариант.

1. Выбираем признак «цвет» и возможное значение «синий».
2. Добавляем признак «форма» со значением «круглая».
3. Указываем признак «материал» и значение «резина».

Ответ: цвет — синий, форма — круглая, материал — резина. Названия характеристик здесь не являются значениями: «цвет» отвечает на вопрос о признаке, а «синий» называет его значение. У другого мяча значения могут быть иными.

Задача 2. Сравните два школьных рюкзака по трём признакам и укажите, чем они различаются. Чтобы сравнение было честным, для обоих рюкзаков используем один набор: цвет, размер и число отделений. Возьмём рюкзак А синего цвета, среднего размера, с двумя отделениями, а рюкзак Б — чёрного цвета, среднего размера, с тремя отделениями.

1. Записываем значение цвета: у рюкзака А оно синее, у рюкзака Б — чёрное.
2. Сопоставляем размер: оба рюкзака среднего размера, значит, по этому признаку они совпадают.
3. Сравниваем число отделений: у А их два, у Б — три.

Ответ: рюкзаки различаются цветом и числом отделений, но совпадают по размеру. Мы сравнили каждый объект по одним и тем же трём признакам, поэтому различия можно указать точно. Если бы наборы характеристик не совпадали, надёжно сопоставить рюкзаки было бы труднее.

Задача 3. Нужно найти в библиотеке книгу по заданному автору и названию. Выберите существенные признаки и объясните, почему другие характеристики можно не учитывать. Цель уже задана: найти именно ту книгу, для которой известны автор и название.

1. Определяем признаки, указанные в условии: автор и название книги.
2. Считаем их существенными, потому что по ним можно проверить, соответствует ли найденная книга запросу.
3. Отделяем прочие характеристики, например цвет обложки и размер книги: они не нужны, если не помогают выполнить этот поиск.

Ответ: существенные признаки — автор и название. Цвет обложки и размер можно не учитывать, поскольку задача не требует подбирать книгу по внешнему виду или формату. Если цель поиска изменится, значение этих характеристик тоже может измениться.

Типичные ошибки

Ошибка — назвать значением признака его название: например, записать «цвет» вместо «синий». Это происходит, когда две части описания смешивают и не задают себе вопрос, что именно требуется указать. Проверь себя так: «цвет» отвечает на вопрос «какой признак?», а «синий» — «каково его значение?».

Ошибка — считать, что у объекта бывает только один признак. Иногда внимание сосредоточено на самой заметной характеристике, и остальные упускаются. Проверь себя: попробуй описать объект по нескольким вопросам, например о цвете, форме и размере; обычно найдётся больше одного подходящего признака.

Ошибка — считать признак существенным всегда, независимо от задачи. Так думают, если оценивают характеристику саму по себе, а не её пользу для конкретной цели. Проверь себя: сформулируй задачу и спроси, поможет ли признак получить нужный результат; для поиска книги цвет обложки чаще всего не нужен.

Ошибка — сравнивать объекты по разным признакам и делать вывод об их сходстве или различии без общего основания. Это может показаться допустимым, если записаны любые характеристики, но они не дают прямого сопоставления. Проверь себя: составь одинаковый список признаков для обоих объектов и сравни значения напротив каждого пункта.

Связь с другими темами

Для работы с признаками нужно уметь различать предметы и явления окружающего мира и описывать их обычными словами. Например, прежде чем указать цвет или форму, нужно понять, какой именно предмет рассматривается. Такие наблюдения становятся основой для точного описания.

Представление об объектах и их признаках пригодится при классификации предметов, поиске информации и работе с данными. Классификация помогает распределять объекты по общим характеристикам, а поиск — отбирать подходящие по заданным значениям. В данных признаки и их значения позволяют записывать сведения так, чтобы их было удобно сравнивать и обрабатывать.

Что запомнить

• Объект можно описать с помощью признаков.
• У признака есть название и значение.
• Одному объекту соответствуют разные признаки.
• Значения одного признака у объектов могут совпадать или различаться.
• Существенность признака зависит от задачи.
• Сравнивать объекты удобно по одинаковому набору признаков.