3. Объект и его свойства

Определения и обозначения

Объект — часть окружающего мира, которую рассматривают как единое целое. Например, если мы изучаем книгу, то воспринимаем её как отдельную вещь, хотя она состоит из множества страниц и деталей. Такое выделение помогает сосредоточиться на том, что важно для задачи. Объектом может быть и то, что нельзя взять в руки: например, дождь или движение.

Имя объекта — слово или сочетание слов, позволяющее отличить объект от других. Имя нужно, чтобы указать, о каком именно объекте мы говорим, не перечисляя его описание целиком. Например, название книги помогает найти её среди других книг. Но одинаковые имена могут относиться к разным объектам, поэтому иногда имя приходится уточнять.

Свойство объекта — признак, по которому объект можно описать или сравнить с другими объектами. У книги свойствами могут быть автор, название, цвет обложки и количество страниц. Свойства нужны, чтобы представить объект не только по имени, но и по важным для задачи признакам. Для разных задач выбирают разные свойства.

Значение свойства — конкретная характеристика объекта, например цвет «зелёный» или высота 12 см. Свойство отвечает на вопрос «что описываем?», а значение — «каким именно это является?». Например, «высота» — свойство, а «12 см» — его значение. Это различие помогает точно записывать сведения и не смешивать признак с его характеристикой.

Как это устроено

Чтобы изучать окружающий мир, мы выделяем в нём объекты: отдельные предметы, людей, явления и процессы. Иначе сведения обо всём происходящем смешивались бы, и было бы трудно сосредоточиться на нужной части. Например, при изучении погоды можно отдельно рассматривать облака, ветер и дождь. Выбор объектов зависит от вопроса, на который нужно ответить.

Объекту дают имя, чтобы его можно было распознать и упомянуть в разговоре или записи. Если имя встречается у нескольких объектов, его самого недостаточно для точного выбора: нужны дополнительные сведения. Например, словом «Пушкин» могут назвать человека, город или станцию. Уточнение контекста показывает, какой объект имеется в виду.

Объекты описывают через свойства, потому что имя сообщает, как объект называется, но не раскрывает его особенностей. У книги можно указать автора, название, цвет обложки и количество страниц. Эти признаки помогают понять, подходит ли книга для чтения или для выполнения задания. Для другой цели набор нужных свойств может измениться.

У каждого свойства есть значение, потому что признак должен быть задан конкретно, если мы хотим использовать его в описании. Например, у свойства «цвет обложки» одной книги значение может быть «синий», а у другой — «красный». Значения одного свойства у разных объектов иногда совпадают, а иногда различаются. Совпадение по одному признаку не означает, что объекты одинаковы во всём.

Свойства позволяют сравнивать объекты, находить их сходства и различия и выбирать нужный объект. Для честного сравнения берут одно и то же свойство у каждого объекта: например, сравнивают кабинеты по числу парт, а не число парт в одном с цветом стен в другом. Если заданы условия задачи, свойства превращаются в признаки отбора. Так можно последовательно отсеять неподходящие варианты и найти нужный.

Объекты, их свойства и значения

Читай каждую строку таблицы как описание одного объекта по одному свойству. Сначала найди название признака, а затем посмотри, какое значение ему соответствует. Так проще не перепутать свойство «масса» со значением «150 г».

Разбор задач

Задача 1. Свойства велосипеда

Для объекта «велосипед» назовите три свойства и возможные значения каждого. Нужно составить именно пары «свойство — значение», чтобы не спутать признак с его характеристикой. Значения могут быть разными у разных велосипедов. Проверим, отвечает ли каждое значение на вопрос о выбранном свойстве.

1. Выберем свойство «цвет» и зададим возможное значение: «синий».
2. Добавим свойство «число колёс». Для обычного велосипеда возможное значение — 2.
3. Назовём свойство «материал рамы»; возможное значение — «алюминий».

Ответ: цвет — синий; число колёс — 2; материал рамы — алюминий. Слова «цвет», «число колёс» и «материал рамы» называют свойства, а слова «синий», «2» и «алюминий» — их значения. У конкретного велосипеда значения могут отличаться.

Задача 2. Сравнение школьных кабинетов

Сравните два школьных кабинета по пяти свойствам и укажите, какие значения совпадают. Сначала нужно выбрать признаки, которые можно определить для обоих кабинетов. Для примера возьмём кабинет А и кабинет Б: в обоих 24 парты, одна доска и два окна, но стены в А белые, а в Б голубые; в А один шкаф, а в Б два.

1. Запишем общие свойства: число парт, число досок, число окон, цвет стен и число шкафов.
2. Сопоставим значения по каждому свойству: 24 и 24; 1 и 1; 2 и 2; белый и голубой; 1 и 2.
3. Отметим одинаковые значения у числа парт, досок и окон. Цвет стен и число шкафов различаются.

Ответ: значения совпадают по трём свойствам — числу парт, числу досок и числу окон. По цвету стен и количеству шкафов кабинеты различаются. Такой вывод обоснован, потому что для обоих объектов использованы одни и те же признаки.

Задача 3. Поиск объекта по условиям

В списке «собака, кошка, воробей» найдите домашнее животное массой около 4 кг, которое умеет мяукать. Здесь нужно выполнить сразу несколько условий, поэтому полезно проверять их по очереди. После каждого шага оставим только объекты, которые подходят под уже проверенные признаки.

1. Проверим условие «домашнее животное»: воробей не подходит, остаются собака и кошка.
2. Проверим массу около 4 кг: масса собаки в задаче не задана, поэтому по этому условию её нельзя подтвердить; среди вариантов выбираем кошку, для которой такая масса возможна.
3. Проверим последнее условие: кошка умеет мяукать, значит, она соответствует описанию.

Ответ: кошка. Мы отбирали объект по значениям нескольких свойств, а не только по одному признаку. Если в реальной задаче значение какого-либо свойства неизвестно, его нужно уточнить, а не считать доказанным.

Типичные ошибки

Ошибка: назвать значение вместо свойства — например, сказать, что «синий» является свойством. Так происходит, потому что в разговоре признак и его характеристику часто произносят рядом. Проверь себя вопросом «что описываем?»: ответ «цвет» — свойство, а «синий» — значение. Если к слову можно задать вопрос «какой?», оно часто обозначает значение.

Ошибка: считать объектом только материальный предмет. Такое представление возникает из-за привычки называть объектами вещи, которые можно увидеть или потрогать. Но объектом рассмотрения может быть человек, явление или процесс, если мы выделили его для изучения. Для самопроверки спроси: можно ли рассматривать это как отдельное целое и описать его свойства?

Ошибка: полагать, что одинаковое имя всегда обозначает один и тот же объект. К этому приводит то, что в знакомой ситуации контекст обычно понятен и уточнений не требуется. Но вне контекста имя может оказаться неоднозначным: например, «Лена» — имя разных людей. Проверь, достаточно ли сведений, чтобы отличить нужный объект от остальных.

Ошибка: сравнивать объекты по разным свойствам и на этом основании делать вывод об их сходстве или различии. Так бывает, когда внимание переключается с одного признака на другой. Для проверки составь список одинаковых свойств для обоих объектов и сравни значения напротив каждого. Если свойства разные, сравнение не даёт надёжного ответа на выбранный вопрос.

Связь с другими темами

Перед изучением объектов полезно уметь замечать в окружающем мире предметы, явления и процессы и описывать их словами. Это помогает решить, что именно будет объектом рассмотрения и какие его признаки назвать. Точность описания зависит от того, подходят ли выбранные свойства к вопросу. Например, для поиска книги важны автор и название, а для сравнения её размера — высота и ширина.

Представление об объектах и свойствах пригодится при изучении моделей, баз данных и способов структурирования информации. Модель описывает выбранный объект не всеми его особенностями, а только теми, которые нужны для задачи. В базе данных сведения об объектах тоже упорядочивают по свойствам и их значениям. Поэтому умение различать признак и характеристику помогает грамотно хранить и находить информацию.

Что запомнить

• Объектом называют то, что рассматривают как единое целое.
• Имя помогает распознать объект, но иногда нуждается в уточнении.
• Свойство — признак объекта.
• Значение свойства показывает, каким именно признаком обладает объект.
• Объекты можно сравнивать по одним и тем же свойствам.
• Свойства и их значения помогают находить нужные объекты.