"Информатика (в 2-х частях)", Горячев А.В., Макарина Л.А., Паволоцкий А.В., Платонова Н.С.
Безопасное поведение в Интернете помогает защитить личные данные, аккаунты, устройства и самого пользователя. В сети важно не только осторожно выбирать ссылки и сообщения, но и ответственно общаться: уважать собеседников, не распространять чужую переписку и обращаться за помощью, если появились угрозы или подозрительные просьбы. Главное правило — не спешить, не сообщать пароли и личные сведения незнакомцам и советоваться со взрослым в сомнительной ситуации.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Безопасное поведение в Интернете — действия, которые помогают защитить личные данные, устройства и самого пользователя от вреда. Например, не открывать сомнительные вложения и не отправлять незнакомцу номер телефона. Эти правила нужны, чтобы снизить риск обмана, потери доступа к аккаунту или неприятного общения.
Персональные данные — сведения, по которым можно установить личность человека или связаться с ним, например имя, адрес, номер телефона и пароль. К ним могут относиться также фотография, местоположение и данные учётной записи. Если такие сведения попадут к посторонним, их могут использовать без разрешения, поэтому делиться ими нужно осторожно.
Сетевой этикет — правила уважительного и ответственного общения в Интернете. Он предполагает, что человек не оскорбляет собеседников и не пересылает их сообщения без разрешения. Соблюдение этих правил помогает общаться спокойно и не причинять другим вреда.
Интернет-мошенничество — обман в сети с целью получить деньги, пароли или другие личные данные. Мошенник может представиться знакомой организацией или обещать выигрыш. Если распознавать такие уловки, можно не торопиться и не отдавать свои сведения или деньги посторонним.
Личные сведения стоит публиковать только тогда, когда для этого есть понятная причина. Интернет-сообщение можно скопировать, переслать или сохранить, даже если автор позже удалит его. По отдельным данным иногда удаётся узнать, где человек живёт или учится, а затем использовать это, чтобы выдать себя за него или обмануть. Поэтому перед публикацией полезно спросить себя, готов ли ты к тому, что эту информацию увидят незнакомые люди.
Подозрительное сообщение часто торопит: требует немедленно сообщить пароль, перейти по неизвестной ссылке или заплатить. Такая спешка нужна, чтобы человек не успел проверить, кто именно ему пишет и правдиво ли обещание. Ссылка может вести на поддельную страницу, похожую на настоящий сайт, а вложение — содержать опасный файл. Не открывай их и проверь сообщение через известный официальный способ или вместе со взрослым.
Надёжный пароль трудно угадать, а один и тот же пароль не стоит использовать для разных аккаунтов. Если пароль простой, его могут подобрать; если его раскрыть, посторонний сможет войти от имени владельца. Тогда он способен прочитать переписку, изменить настройки или воспользоваться аккаунтом для обмана других. Запоминай пароль сам и не отправляй его ни знакомым, ни людям, которые называют себя сотрудниками сервиса.
В переписке собеседник не всегда видит выражение лица и не может сразу понять, что ты пошутил, поэтому резкие слова легко становятся причиной конфликта. Сетевой этикет помогает общаться бережно: не оскорблять других и не пересылать их сообщения или фотографии без разрешения. Перед отправкой подумай, не унизит ли текст другого человека и не раскроет ли его личную информацию. Если возникло недоразумение, спокойное объяснение обычно полезнее ответной грубости.
При угрозах, травле или встрече с опасным содержанием не нужно продолжать разговор или пытаться справиться в одиночку. Сохрани сообщение, чтобы взрослый мог понять, что произошло, и прекрати общение; нарушителя можно заблокировать. Расскажи родителю, учителю или другому взрослому, которому доверяешь. Если незнакомец зовёт на встречу, не соглашайся и не отправляй ему адрес: встречаться можно только с ведома и сопровождения взрослых.
Таблица помогает связать опасную ситуацию с причиной риска и подходящим действием. Если случай не совпадает с примером точно, выбери наиболее осторожный вариант и посоветуйся со взрослым. Не нужно проверять подозрительную ссылку или просьбу на себе.
| Ситуация | В чём опасность | Как поступить |
|---|---|---|
| Неизвестная ссылка или вложение | Ссылка может вести на поддельный сайт, а файл — быть опасным. | Не открывать; уточнить у отправителя другим способом и обратиться к взрослому. |
| Просьба сообщить пароль или личные данные | Их могут использовать для входа в аккаунт, обмана или нежелательного контакта. | Не сообщать данные; прекратить переписку и рассказать взрослому. |
| Оскорбления и угрозы в переписке | Ответная грубость может усилить конфликт, а сообщения — распространиться дальше. | Сохранить переписку, не отвечать оскорблениями, заблокировать нарушителя и сообщить взрослому. |
| Предложение встретиться от незнакомого человека | Личность и намерения собеседника могут быть неизвестны. | Не соглашаться и не сообщать адрес; рассказать взрослому. |
Задача 1. Незнакомый пользователь просит школьника сообщить номер телефона и адрес. Нужно решить, как ответить и что сделать после просьбы. Даже если собеседник пишет дружелюбно, его личность может быть неизвестна, а данные позволят связаться со школьником вне чата. Поэтому сначала защищают сведения, а затем сообщают о ситуации взрослому.
Ответ: не передавать номер и адрес, прекратить разговор и рассказать взрослому. Такой порядок не даёт незнакомцу получить данные и помогает оценить ситуацию с поддержкой.
Задача 2. На электронную почту пришло сообщение о выигрыше, в котором предлагают перейти по ссылке и ввести пароль. Выигрыш может выглядеть заманчиво, но требование пароля — серьёзный повод насторожиться. Проверять сообщение безопаснее без перехода по ссылке и без ввода каких-либо данных.
Ответ: считать письмо подозрительным, не переходить по ссылке и не вводить пароль. Если обещание кажется настоящим, проверять его нужно отдельно, вместе со взрослым.
Задача 3. В групповом чате одноклассника оскорбляют и угрожают ему. Нужно помочь остановить вред и сохранить сведения о случившемся, не усиливая конфликт. Если переслать оскорбления всем или ответить тем же, унизительные сообщения могут распространиться шире.
Ответ: не участвовать в травле, сохранить сообщения, сообщить взрослому и при необходимости заблокировать нарушителя. Так можно поддержать одноклассника и передать информацию тем, кто поможет остановить происходящее.
Чтобы безопасно действовать в сети, полезно понимать, что такое Интернет, сайт, электронная почта и учётная запись: так легче разобраться, где именно появилась подозрительная просьба. Защита данных нужна при работе с электронным дневником, поиском и социальными сетями, потому что везде можно оставлять сведения о себе. Эти правила связаны с цифровой грамотностью, авторским правом и защитой информации. Уважение к чужим данным и материалам помогает пользоваться сетью ответственно.
Какие сведения считаются персональными данными?
Это сведения, по которым можно узнать человека или связаться с ним: например, имя вместе с адресом, номер телефона, данные учётной записи и пароль. Фотография, местоположение и переписка тоже могут раскрывать личную информацию.
Можно ли сообщать пароль даже знакомому человеку?
Нет, пароль не следует сообщать никому, даже знакомому. Человек может случайно передать его дальше, а его аккаунтом или устройством может воспользоваться кто-то другой.
Как понять, что ссылка или сообщение могут быть опасными?
Насторожись, если сообщение требует срочно сообщить пароль, заплатить или перейти по незнакомой ссылке. Не доверяй ему только из-за официального оформления: проверь отправителя другим способом и спроси взрослого.
Что делать, если в Интернете угрожают или оскорбляют?
Не отвечай оскорблениями и прекрати переписку. Сохрани сообщения, при необходимости заблокируй нарушителя и расскажи о случившемся взрослому, которому доверяешь.
Почему нельзя без разрешения публиковать фотографии и переписку других людей?
Такая публикация может раскрыть чужие личные сведения и причинить человеку неприятности. Сначала спроси разрешения: то, что доступно тебе, не обязательно можно показывать другим.
§ 4. Как себя вести и чего опасаться в сети Интернет