"Информатика (в 2-х частях)", Горячев А.В., Макарина Л.А., Паволоцкий А.В., Платонова Н.С.
Озвучивание фильма — это добавление к изображению речи, музыки и других звуков. Звуковое сопровождение помогает зрителю понять происходящее и почувствовать настроение фильма. Чтобы голос звучал разборчиво и совпадал с нужными кадрами, сначала готовят текст, затем записывают речь и размещают её на звуковой дорожке. После этого проверяют громкость и синхронность звука с изображением, убирают лишние шумы и паузы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Озвучивание фильма — добавление к видеоряду речи, музыки и других звуков. Видеоряд — это сменяющие друг друга изображения фильма. Звуки дополняют его: например, голос может пояснять действия, а музыка — создавать настроение. Поэтому озвучивание помогает зрителю не только видеть, но и слышать то, что происходит.
Звуковая дорожка — часть фильма, содержащая записанный звук, который воспроизводится вместе с изображением. На ней размещают голос, музыку и шумы, а при монтаже можно согласовать их с нужными моментами видеоряда. Дорожка нужна, чтобы звуковое сопровождение шло вместе с фильмом, а не отдельно от него. Если звук начинается слишком рано или поздно, связь с кадрами нарушается.
Дикторский текст — заранее подготовленные слова, которые читают при озвучивании фильма. Это может быть пояснение к действиям или рассказ о том, что зритель видит на экране. Текст нужен, чтобы речь была последовательной и не содержала лишних повторов. Если заранее разделить его на фрагменты, каждый проще поставить рядом с подходящим эпизодом.
Фонограмма — звуковая запись, используемая в фильме, например речь, музыка или шумы. Записанный голос тоже становится фонограммой, которую можно разместить на звуковой дорожке и совместить с изображением. Это понятие помогает говорить о готовом звуке, а не о процессе его записи. Несколько фонограмм могут звучать одновременно, если их громкость настроена правильно.
Озвучивание дополняет изображение звуками и помогает зрителю понять происходящее и настроение фильма. Одного изображения иногда недостаточно: зритель может не знать, что именно объясняет автор, или не уловить эмоциональный тон сцены. Голос передаёт пояснения, а музыка и шумы поддерживают впечатление от эпизода. Звуки должны подходить к изображению, иначе они будут отвлекать или сбивать с толку.
Перед записью составляют дикторский текст и определяют, в каких местах фильма он должен звучать. Подготовка нужна, чтобы не придумывать слова в процессе чтения: импровизация часто приводит к запинкам, повторам и паузам. Если отметить эпизоды заранее, становится понятно, где начинать каждый фрагмент и сколько времени он должен занимать. Это также помогает проверить, помещается ли текст в нужный отрезок фильма.
Речь записывают с помощью микрофона, стараясь говорить разборчиво и сохранять одинаковую громкость. Чёткое произношение позволяет разобрать слова, а ровный уровень звука не заставляет слушателя постоянно менять громкость. Если микрофон записывает сильный фоновый шум, речь будет трудно отделить от него. Поэтому перед записью полезно выбрать тихое место и проверить, как звучит голос.
Записанную фонограмму размещают на звуковой дорожке и согласуют её начало и конец с соответствующими эпизодами. Если голос поставить не на своё место, пояснение прозвучит до нужного кадра или после него. Ориентиром служат моменты, к которым относится текст: начало действия, появление предмета или смена сцены. При необходимости фрагмент передвигают по дорожке, чтобы он звучал вовремя.
После совмещения звука и изображения проверяют результат: речь должна быть слышна вовремя, а лишние паузы и шумы — устранены. Проверка нужна потому, что отдельная запись может звучать хорошо, но в фильме оказаться слишком тихой или не совпасть с кадрами. Просмотр всего ролика помогает заметить такие несоответствия. Если обнаружена проблема, исправляют нужный фрагмент и проверяют его ещё раз вместе с изображением.
| Этап | Что делают | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| Подготовка текста | Составляют слова для дикторской речи и делят их на фрагменты. | Текст должен быть понятным, а фрагменты — относиться к нужным эпизодам. |
| Запись речи | Читают текст в микрофон и сохраняют запись. | Говорить нужно разборчиво, ровно и в тихом месте. |
| Размещение звука на дорожке | Добавляют фонограмму в фильм. | Проверяют, что запись размещена на звуковой дорожке. |
| Согласование звука с изображением | Подбирают положение звука относительно эпизодов. | Речь должна начинаться и заканчиваться в подходящий момент. |
| Проверка и исправление | Просматривают фильм со звуком и устраняют недочёты. | Проверяют громкость, шумы, паузы и совпадение с кадрами. |
Таблица показывает порядок действий: от подготовки слов до проверки готового фильма. Используй её как список контроля и переходи к следующему этапу, когда выполнил предыдущий. При проверке особенно полезно сверить звучание речи с тем эпизодом, к которому она относится.
Условие: к короткому видеоролику нужно добавить голосовое пояснение. Определите, что подготовить до записи. Сначала нужно понять, какие события или изображения требуют пояснений, иначе в тексте могут оказаться лишние слова. Затем следует связать фрагменты речи с конкретными эпизодами, чтобы знать, когда их включать. Так запись будет проще разместить на дорожке.
Ответ: до записи нужно составить дикторский текст и заранее отметить эпизоды для его фрагментов. Такой порядок помогает говорить без лишних запинок и сразу понимать, где должна звучать каждая часть пояснения. Перед самой записью полезно перечитать текст и проверить, что он понятен и не содержит повторов.
Условие: запись голоса начинается раньше нужного кадра. Нужно исправить озвучивание, не меняя содержание речи. Здесь проблема не в словах, а в положении звукового фрагмента относительно изображения. Поэтому сначала нужно найти момент, к которому относится начало фразы. Затем запись перемещают на дорожке и проверяют результат при просмотре.
Ответ: передвиньте начало фонограммы по звуковой дорожке, сверяя его с изображением. Не оценивайте совпадение только по отдельной аудиозаписи: нужно прослушать её вместе с видеорядом. Если голос всё ещё начинается до нужного кадра, скорректируйте положение ещё раз.
Условие: в фильме одновременно звучат речь и музыка, но слова плохо различимы. Нужно сделать так, чтобы пояснение стало понятным, сохранив музыкальное сопровождение. Вероятная причина в том, что музыка звучит слишком громко и маскирует голос. Значит, менять нужно баланс звучания, а не текст или расположение речи.
Ответ: настройте громкость дорожек так, чтобы речь не заглушалась музыкой. Проверять баланс нужно на всём фрагменте: иногда голос становится тише или громче в разных местах. Сохраняйте музыку слышимой, но не позволяйте ей мешать пониманию дикторского текста.
Начинать запись без подготовленного текста — значит оставлять содержание речи на случайные решения во время чтения. Так поступают, когда кажется, что короткий ролик не требует подготовки, но в записи появляются запинки, повторы и лишние паузы. Перед началом перечитай текст и проверь, понятны ли его фразы. Если при пробном чтении приходится часто останавливаться или повторяться, текст стоит подготовить лучше.
Не проверять совпадение речи с эпизодом — значит оставить звуковую запись без сопоставления с изображением. Ошибку допускают, если слушают только голос или считают, что он автоматически начнётся в нужный момент. Проверь себя просмотром фильма целиком: пояснение должно относиться к тому, что зритель видит именно в этот момент. Если слова звучат до кадра или после него, передвинь фрагмент на дорожке.
Записывать голос слишком тихо или на фоне шума — ошибка, из-за которой слова трудно разобрать. Шум может появиться, если записывать рядом с источником посторонних звуков, а тихий голос иногда не замечают при отдельном прослушивании. Проверь запись через динамики или наушники и оцени, понятны ли слова без напряжения. Если голос тонет в шуме или едва слышен, выбери более тихое место и запиши фрагмент заново.
Сделать музыку громче голоса — значит помешать зрителю услышать пояснение. Это случается, когда музыку настраивают отдельно и не проверяют, как она звучит вместе с речью. Прослушай готовый фрагмент одновременно с голосом и музыкой и попробуй разобрать каждое слово. Если приходится вслушиваться, уменьши громкость музыки или настрой соотношение дорожек.
До работы над озвучиванием полезно знать, как записывать и воспроизводить звук на компьютере. Эти навыки помогают получить запись голоса, прослушать её и проверить, не появились ли шумы или слишком тихие места. После освоения записи и воспроизведения легче перейти к размещению звука рядом с нужными кадрами. Навыки озвучивания пригодятся при создании видеороликов, презентаций и мультимедийных проектов. Везде, где изображение сопровождается голосом или музыкой, требуется продумать содержание и проверить звучание.
Что называют озвучиванием фильма?
Озвучиванием называют добавление к видеоряду речи, музыки и других звуков. Они помогают понять происходящее и передают настроение фильма.
Зачем перед записью готовить дикторский текст?
Подготовленный текст помогает говорить последовательно и не забыть важные пояснения. Если заранее отметить, к каким эпизодам относятся его части, звук проще согласовать с изображением.
Что такое звуковая дорожка?
Звуковая дорожка — часть фильма, в которой размещён записанный звук. Она воспроизводится вместе с изображением и может содержать речь, музыку или шумы.
Как добиться совпадения речи с изображением?
Нужно отметить, в каких эпизодах должна звучать каждая часть текста, а затем разместить фонограмму на дорожке в нужном месте. При просмотре следует проверить, вовремя ли начинается и заканчивается речь.
Почему важно проверять громкость музыки и голоса?
Если музыка громче голоса, зритель может не разобрать слова. Нужно настроить громкость так, чтобы речь оставалась ясной, а музыка не мешала её слушать.
§ 8. Озвучивание фильма