"Итальянский язык. Второй иностранный язык", Дорофеева Н.С., Красова Г.А.
C'è и ci sono помогают сказать по-итальянски, что в каком-либо месте есть один предмет или несколько. Выбор зависит от числа существительного: для одного предмета нужна форма c'è, для нескольких — ci sono. Обычно после конструкции называют предмет, а затем при необходимости добавляют слова о месте. Эти формы пригодятся, когда вы описываете комнату, класс или дом, а также спрашиваете, что где находится.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
C'è — итальянская конструкция, которая сообщает, что где-то есть или находится один предмет. Она связана с сочетанием ci è: апостроф показывает, что буква i в коротком слове ci опущена перед è. Эта форма нужна, чтобы назвать один предмет и сообщить о его наличии, например: C'è un tavolo — «Есть стол».
Ci sono — конструкция, которая сообщает, что где-то есть или находятся несколько предметов. В ней форма sono употребляется с предметами во множественном числе. Она нужна, когда мы перечисляем или описываем не один, а несколько предметов: Ci sono sedie — «Есть стулья».
Предложение наличия — предложение с c'è или ci sono, которое сообщает о предмете или предметах в каком-либо месте. Сначала читатель узнаёт, что что-то имеется, а затем — что именно. Такая конструкция помогает описывать обстановку, а не просто называть отдельные вещи.
Указание места — слово или сочетание слов, которое отвечает на вопрос «где?» и уточняет расположение предмета. Например, in camera значит «в комнате», а a scuola — «в школе». Оно помогает понять, в каком месте находится то, о чём говорится.
Чтобы выбрать между c'è и ci sono, сначала определи, сколько предметов имеется в виду. Если предмет один, используй c'è; если несколько — ci sono. Число предметов подсказывает форма существительного, поэтому не выбирай конструкцию только по русскому слову «есть».
Причина такого выбора — связь конструкции с единственным или множественным числом предмета. Слово tavolo («стол») называет один предмет, поэтому говорят c'è un tavolo. Слово sedie («стулья») обозначает несколько предметов, поэтому нужно ci sono sedie. Если существительное незнакомо, постарайся сначала определить, один предмет оно называет или несколько.
Утверждение обычно строится так: сначала ставится c'è или ci sono, после него называют предмет или предметы, а при необходимости добавляют указание места. Например: C'è un libro sul tavolo — «На столе есть книга». Указание места можно поставить в начале: Nella stanza c'è un tavolo — «В комнате есть стол». В обоих вариантах число предмета остаётся главным для выбора формы.
В вопросе о наличии обычно сохраняют тот же порядок слов, что и в утверждении. Отличить вопрос помогают вопросительная интонация и знак вопроса: C'è un tavolo nella stanza? — «В комнате есть стол?» Не нужно автоматически переставлять слова по образцу русского вопроса. Сначала составь фразу по модели, а затем оформи её как вопрос.
Если нужно сказать, что предмета нет, перед конструкцией ставят non. Для одного предмета получается non c'è, а для нескольких — non ci sono. Например, Non c'è un tavolo означает «Стола нет», а Non ci sono sedie — «Стульев нет». Даже в отрицании форму выбирают по числу существительного.
| Ситуация | Один предмет | Несколько предметов | Примерный смысл |
|---|---|---|---|
| Утверждение о наличии | c'è + предмет | ci sono + предметы | Где-то есть предмет или предметы |
| Выбор формы по числу существительного | Существительное в единственном числе | Существительное во множественном числе | Форма зависит от числа |
| Положение указания места | После предмета или в начале фразы | После предметов или в начале фразы | Уточняет, где это находится |
| Вопрос о наличии | c'è ...? | ci sono ...? | Есть ли предмет или предметы? |
| Отрицание наличия, если рассматривается | non c'è | non ci sono | Предмета или предметов нет |
Пользуйся таблицей в два шага: сначала определи число предметов, затем найди подходящую форму. Если нужно указать место, добавь его в начале или после названия предмета. Для вопроса сохрани форму по числу и оформи фразу как вопрос.
Задача 1. Переведи на итальянский: «В комнате есть стол» и «В комнате есть стулья». Нужно выбрать правильную форму конструкции. Сначала выясни, сколько предметов названо в каждой фразе, а затем добавь указание места nella stanza — «в комнате».
Ответ: Nella stanza c'è un tavolo. Nella stanza ci sono sedie. Сначала в обеих фразах названо место, затем сообщается о предмете. Формы различаются, потому что стол один, а стульев несколько.
Задача 2. Заполни пропуски в предложениях о предметах дома и добавь место: «___ un libro ___» и «___ libri ___». Для примера используем указание in camera — «в комнате». Важно не подставлять одну и ту же форму в оба предложения, а сверить число существительного.
Ответ: C'è un libro in camera. Ci sono libri in camera. Проверка простая: форма в первой фразе относится к одному существительному, а во второй — к существительному во множественном числе. Указание места уточняет, где находятся книги и книга.
Задача 3. Составь по описанию комнаты утверждения и вопросы, а затем ответь на вопросы. Представим, что в комнате есть стол и книги, но нет стульев. Нужно сначала составить сообщения о наличии, а затем преобразовать их в вопросы или отрицание, не теряя число предметов.
Ответ: В комнате есть один стол и несколько книг, поэтому в утверждениях стоят разные формы. В вопросах изменились интонация и знак препинания, но не выбор конструкции по числу. Для стульев использовано отрицание non ci sono, потому что стульев несколько.
Ошибка: употреблять c'è с существительным во множественном числе. Так бывает, если ученик выбирает форму по слову «есть» в русском, которое не меняется. Проверь существительное: если предметов несколько, нужна форма ci sono.
Ошибка: записывать ci è вместо c'è в этой конструкции или считать апостроф лишним знаком. Апостроф показывает сокращение: конечная i в ci опускается перед è. Проверить себя можно по форме: в сообщении об одном предмете пиши c'è.
Ошибка: думать, что ci sono означает наличие одного предмета. Причина — можно принять всё сочетание за неизменное слово со значением «есть». Сверь его с существительным: ci sono относится к нескольким предметам, а для одного употребляют c'è.
Ошибка: буквально переносить порядок слов из русского и ставить указание места куда угодно. При переводе легко забыть модель итальянской фразы и связь формы с числом предмета. Собери предложение по схеме «c'è/ci sono + предмет(ы) + место» или поставь место в начало, а затем проверь, что форма подходит к существительному.
Чтобы пользоваться конструкциями наличия, нужно различать итальянские существительные в единственном и множественном числе: это помогает выбрать форму. Также пригодятся слова, называющие предметы и места, и базовый порядок слов в простом предложении. С этими знаниями можно описывать комнату, дом или класс, а также спрашивать, что там есть. Позже такие фразы помогут рассказывать об обстановке и расположении предметов.
В чём разница между c'è и ci sono?
C'è сообщают, когда речь идёт об одном предмете, а ci sono — когда предметов несколько. Например, c'è un tavolo — «есть один стол», ci sono sedie — «есть стулья».
Почему в c'è ставится апостроф?
C'è — сокращённая запись ci è: конечная гласная i в слове ci опускается перед è. Апостроф показывает это сокращение.
Как выбрать форму, если после конструкции стоит существительное?
Посмотрите, в каком числе стоит существительное и сколько предметов имеется в виду. Для единственного числа выбирайте c'è, для множественного — ci sono.
Как спросить по-итальянски, есть ли предмет в каком-либо месте?
Используйте c'è или ci sono, назовите предмет и добавьте место, если оно нужно. Вопрос можно оформить вопросительной интонацией и вопросительным знаком, не меняя обычный порядок слов.
Как сказать, что предмета или предметов нет?
Для отрицания перед конструкцией ставят non: non c'è — «нет одного предмета», non ci sono — «нет нескольких предметов». Выбирайте форму по числу предметов.
Lezione due. C'e, ci sono
