На Горох
Иностранные языки, 5 класс

Урок 10. Сяо Лун учит русский язык

"Китайский язык. Второй иностранный язык", Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Тао

Объяснение темы

Кратко о теме

Чтобы рассказать по-китайски, какой язык ты изучаешь и насколько хорошо на нём говоришь, пригодятся несколько коротких слов и понятный порядок предложения. Название русского языка — 俄语, «изучать» — 学习, а умение выражается словом 会 перед основным глаголом. С помощью этих моделей можно сообщить о своих занятиях, спросить собеседника о его навыке, ответить утвердительно или отрицательно. Слово 一点儿 помогает уточнить, что человек говорит на языке лишь немного. Эти выражения нужны в простых разговорах о языках и изучении.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

俄语 — название русского языка по-китайски. Это слово обозначает язык, поэтому его можно поставить после глагола 学习, когда говорят, что его изучают, или после 说, когда говорят на нём. Например, 说俄语 значит «говорить по-русски». Не путай язык с названием страны: Россия и русский язык — не одно и то же.

学习 — глагол со значением «учиться» или «изучать». В простом предложении сначала называют того, кто учится, потом ставят 学习, а после него — предмет или язык: 小龙学习俄语 — Сяо Лун изучает русский язык. Такой порядок показывает, кто выполняет действие и что именно изучает.

会 — модальный глагол, который сообщает об умении что-либо делать. Он ставится перед основным глаголом, то есть перед словом, называющим действие: 会说 — уметь говорить. Поэтому говорят 会说俄语, а не ставят 会 после 说. Так собеседник понимает, что речь именно о способности говорить.

一点儿 — сочетание со значением «немного». Оно уточняет небольшой объём или невысокую степень владения языком: человек говорит на нём, но пока не очень хорошо или не много. Слово используют вместе с высказыванием о речи, например 会说俄语一点儿 — немного говорить по-русски. Оно помогает точнее описать навык.

Как это устроено

Чтобы сообщить, какой язык изучает человек, назови сначала самого человека, затем поставь 学习 и добавь язык: подлежащее + 学习 + язык. В китайском предложении порядок слов помогает понять отношения между словами, поэтому название языка стоит после действия «изучать». Например, в 小龙学习俄语 сначала назван ученик, затем его занятие, а в конце — предмет изучения. По этой модели можно составлять сообщения и о других языках.

Для сообщения об умении говорить используют 会 + 说 + название языка. Слово 会 показывает способность, а 说 называет действие; язык уточняет, на чём человек говорит. Поэтому последовательность 会说俄语 читается как «уметь говорить по-русски». Если поменять местами 会 и 说, изменится привычный китайский порядок: показатель умения должен стоять перед действием, которое человек умеет выполнять.

Утвердительное высказывание строится с 会, а отрицательное — с 不会: подлежащее + 会/不会 + 说 + язык. Частица 吗 превращает сообщение в вопрос и ставится в самом конце: 你会说俄语吗?— «Ты умеешь говорить по-русски?» Она удобна тем, что порядок слов в вопросе остаётся похожим на порядок в утверждении. Ответить можно коротко: 会 — «умею» или 不会 — «не умею».

Слово 说 соединяют с названием языка, чтобы назвать действие и уточнить, на каком языке говорят: 说俄语 — говорить по-русски. Если нужно сказать, что человек владеет языком лишь немного, добавляют 一点儿: 会说俄语一点儿. Тогда речь не просто об умении, а о небольшом уровне владения. Это уточнение полезно, когда человек хочет честно обозначить границы своего навыка.

В диалоге сначала выясни, кто задаёт вопрос, а кто отвечает: на это указывают местоимения и очередность реплик. Затем найди вопрос с 吗 или слова о том, что собеседник хочет узнать, — обычно так определяют цель разговора. Формы 会 и 不会 показывают, умеет ли человек говорить по-русски, а 一点儿 уточняет, что его уровень невысокий. Так содержание диалога можно понять по ключевым словам, даже если не переводить каждое слово отдельно.

Сообщение о занятиях и владении языком

В таблице собраны модели для сообщения о занятиях и умении говорить. Читай строку слева направо: сначала определи задачу, затем выбери порядок слов и проверь ключевые слова. Для вопроса добавь 吗 в конце, а для отрицания замени 会 на 不会.

Коммуникативная задачаМодель предложенияКлючевые словаПримерный перевод
Сообщить, какой язык изучает человекПодлежащее + 学习 + язык学习、俄语Кто-то изучает русский язык
Сказать, что человек умеет говорить на языкеПодлежащее + 会 + 说 + язык会、说、俄语Кто-то умеет говорить по-русски
Спросить об умении говорить на языкеПодлежащее + 会 + 说 + язык + 吗?会、说、吗Умеешь ли ты говорить по-русски?
Отрицать умениеПодлежащее + 不会 + 说 + язык不会Кто-то не умеет говорить по-русски
Уточнить небольшой уровень владения языком会 + 说 + язык + 一点儿一点儿Кто-то немного говорит по-русски

Разбор задач

Задача 1. Составь из слов предложение о том, что Сяо Лун изучает русский язык. Нужно восстановить порядок слов в модели «подлежащее + 学习 + название языка». Не начинай с названия языка: сначала должно быть понятно, о ком говорится.

  1. Найди подлежащее: Сяо Лун — 小龙.
  2. Определи действие: «изучает» — 学习. Оно ставится сразу после подлежащего.
  3. Добавь название изучаемого языка: «русский язык» — 俄语. Оно занимает место после 学习.

Ответ: 小龙学习俄语 — Сяо Лун изучает русский язык. Проверь порядок: человек, действие, предмет изучения.

Задача 2. Ответь на вопрос «Ты умеешь говорить по-русски?» сначала утвердительно, затем отрицательно. Для полного ответа используй 会 или 不会 перед сочетанием 说俄语. Так будет ясно не только да или нет, но и какое именно умение имеется в виду.

  1. Выбери утвердительный вариант: 会 сообщает, что умение есть.
  2. Поставь после него 说俄语 — «говорить по-русски».
  3. Для отрицательного ответа поставь 不 перед 会, получив 不会, и сохрани остальную часть.

Ответ: 会说俄语 — «Умею говорить по-русски»; 不会说俄语 — «Не умею говорить по-русски». Если отвечаешь кратко, достаточно сказать 会 или 不会.

Задача 3. Разыграйте диалог: один ученик спрашивает, умеет ли другой говорить по-русски, тот отвечает, что говорит немного, а собеседник реагирует. Сначала составьте вопрос, затем ответ с уточнением 一点儿. Реакция должна подходить к смыслу ответа, например выражать интерес или доброжелательное одобрение.

  1. Обратитесь к собеседнику с помощью 你 и постройте вопрос по модели 会 + 说 + язык + 吗: 你会说俄语吗?
  2. В ответе назовите умение говорить: 会说俄语. Добавьте 一点儿, чтобы показать небольшой уровень: 会说俄语一点儿.
  3. Завершите обмен репликами короткой доброжелательной реакцией, например 你很棒!— «Ты молодец!»

Ответ: 你会说俄语吗?— 会说俄语一点儿。— 你很棒!В первом предложении 吗 показывает, что это вопрос, а в ответе 一点儿 уточняет, что собеседник говорит немного.

Типичные ошибки

Ошибка: поставить 会 после основного глагола и сказать 说会俄语. Так бывает, если переносить порядок слов из русского языка. В китайской конструкции 会 должно предшествовать действию: 会说俄语. Проверка простая: найди действие 说 и убедись, что показатель умения стоит перед ним.

Ошибка: образовать отрицание как 没会. Такое сочетание может появиться из-за привычки использовать 没 для разных видов отрицания. В этой модели отрицается способность, поэтому нужно 不会: 我不会说俄语. Проверь, что перед 会 стоит именно 不.

Ошибка: добавить к 俄语 русское окончание или принять это слово за название страны. Русское слово «русский» меняется по контексту, но китайское название языка здесь остаётся 俄语. Для самопроверки вспомни: после 学习 оно называет изучаемый язык, а после 说 — язык речи.

Ошибка: поставить 一点儿 отдельно от высказывания о небольшом количестве или уровне владения. Тогда непонятно, что именно означает «немного». Свяжи его с сообщением о речи: 会说俄语一点儿. Проверь смысл всей фразы: она должна говорить о небольшом умении, а не о любом действии вообще.

Связь с другими темами

Чтобы строить эти предложения, нужно знать личные местоимения, например 你 — «ты», и базовый порядок слов в китайском предложении. Также пригодятся отрицание 不 и вопросительная частица 吗: без них трудно составить простые ответы и вопросы об умении. Эти знания соединяются в короткой модели 会说俄语吗?

Конструкция готовит к дальнейшему изучению модальных глаголов — слов, которые показывают умение или возможность, — и рассказов о своих навыках. Те же модели можно применять в диалогах о языках, учебных предметах, умениях и планах изучения. Достаточно заменить действие или название языка, сохраняя порядок слов.

Что запомнить

  • 俄语 — это «русский язык» по-китайски.
  • 学习 ставится перед названием изучаемого языка.
  • 会 обозначает умение и ставится перед основным глаголом.
  • Для сообщения «говорить по-русски» используется сочетание 会说俄语.
  • Отрицательная форма умения — 不会.
  • Вопрос об умении можно оформить с помощью 吗.
  • 一点儿 показывает, что человек умеет говорить на языке лишь немного.

Частые вопросы по теме

Чем 俄语 отличается от названия России?

俄语 означает «русский язык», а не страну Россию. В сочетании с 学习 оно говорит о том, какой язык изучают, а с 说 — на каком языке говорят.

Почему 会 ставится перед 说?

会 — модальный глагол, который показывает умение, и в китайском он ставится перед действием. Поэтому сначала говорят 会, а затем 说: 会说俄语 — «уметь говорить по-русски».

Как сказать, что я не умею говорить по-русски?

Скажи: 我不会说俄语 — «Я не умею говорить по-русски». В этой конструкции способность отрицается словом 不 перед 会.

Можно ли ответить на вопрос с 吗 только словами 会 или 不会?

Да, короткий ответ может состоять из 会 («умею») или 不会 («не умею»). Если нужно, можно добавить действие и язык: 会说俄语 или 不会说俄语.

Куда поставить 一点儿, если я говорю, что знаю русский язык немного?

Поставь 一点儿 после сочетания 说俄语: 会说俄语一点儿. Так уточняется, что человек говорит по-русски немного, а не свободно.

Спросить по теме параграфа

Урок 10. Сяо Лун учит русский язык

Учебник

Оглавление →
Предмет
Иностранные языки
Класс
5 класс
Учебник
"Китайский язык. Второй иностранный язык", Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Тао