Тема 4. Россия в эпоху Екатерины Великой (1762— 1796)

Определения и обозначения

Екатерина II — российская императрица, правившая в 1762–1796 годах. Она заняла престол после дворцового переворота, то есть смены власти, произошедшей не по обычному порядку наследования. Её правление называют эпохой Екатерины Великой из-за масштабных перемен в управлении и расширения влияния России. Это название не означает, что преобразования одинаково помогли всем жителям страны.

Просвещённый абсолютизм — политика монарха, который использует идеи Просвещения, но сохраняет неограниченную власть. Просветители говорили о пользе образования, разумных законов и улучшения жизни людей. Екатерина обращалась к этим идеям, однако решения по-прежнему принимала верховная власть. Термин помогает увидеть одновременно стремление к реформам и сохранение самодержавия.

Губернская реформа — преобразование местного управления, при котором страну разделили на губернии и уезды. Губерния была крупной административной частью страны, а уезд — её частью меньшего размера. Такое деление помогало властям управлять территориями и быстрее следить за порядком. Понятие важно, чтобы понять, как центральная власть усиливала контроль на местах.

Жалованная грамота дворянству — документ 1785 года, который закрепил права и привилегии дворян. Он подтверждал особое положение этого сословия и защищал его от ряда повинностей и наказаний. Знать это название нужно, чтобы объяснить укрепление дворянства при Екатерине II. В том же году была издана отдельная Жалованная грамота городам.

Как это устроено

Екатерина II оказалась на престоле в результате дворцового переворота 1762 года: её муж Пётр III был отстранён от власти. Переворот стал возможен, потому что часть дворян и гвардейцев поддержала Екатерину. Новая императрица нуждалась в признании своей власти и поддержке влиятельных сословий. Поэтому ей предстояло укреплять государство и одновременно считаться с интересами тех, кто помог ей занять престол.

Екатерина интересовалась идеями Просвещения и хотела представить себя правительницей, которая действует разумно и заботится о законах. Для обсуждения нового законодательства в 1767 году она созвала Уложенную комиссию, куда вошли представители разных сословий. Их задача состояла в том, чтобы высказать мнения о законах и нуждах страны. Однако разногласия помешали создать новый свод законов, а сама комиссия не стала постоянно действующим органом: императрица не собиралась делиться верховной властью.

После восстания Пугачёва власти увидели, что в отдалённых районах трудно быстро наводить порядок и контролировать местных чиновников. Поэтому губернская реформа 1775 года укрепила управление на местах: территорию разделили на губернии и уезды, а местные органы получили больше возможностей следить за порядком. Это помогало быстрее передавать распоряжения и подавлять новые выступления. Усиление контроля было не только административной мерой, но и ответом на опасность крупных восстаний.

В 1785 году Екатерина издала Жалованные грамоты дворянству и городам. Грамота дворянству подтверждала его права и привилегии, а городская грамота определяла права и устройство городского населения. Поддержка дворян была важна для власти, поскольку дворяне занимали многие должности и управляли имениями. Поэтому преобразования закрепляли сословные различия, а не уравнивали всех жителей страны.

Восстание Пугачёва началось в 1773 году и продолжалось до 1775 года. Его поддерживали люди, недовольные тяжёлыми повинностями, зависимостью и ограничением привычных прав; сам Пугачёв выдавал себя за императора Петра III. Власти подавили восстание, потому что оно угрожало порядку и самодержавию. Хотя Екатерина использовала просветительские идеи, она не собиралась отменять крепостную зависимость: при ней положение дворян укреплялось, а зависимость крестьян усиливалась.

Основные события и преобразования правления Екатерины II

Чтобы пользоваться таблицей, сначала сравни время событий и расположите их по порядку. Затем прочитайте содержание и значение: так проще увидеть, как одно изменение влияло на другое. Обратите внимание, что восстание предшествовало губернской реформе, а грамоты были изданы позднее.

Разбор задач

Задача 1. Расположи по времени восшествие Екатерины II на престол, восстание Пугачёва и издание Жалованной грамоты дворянству.

Нужно выстроить три события в хронологическом порядке, то есть от более раннего к более позднему. Для этого сопоставим их даты, а затем проверим, что каждое событие стоит на своём месте. Дата начала восстания помогает отличить его от более раннего переворота и более поздней грамоты.

1. Восшествие Екатерины II произошло в 1762 году.
2. Восстание Пугачёва продолжалось в 1773–1775 годах.
3. Жалованную грамоту дворянству издали в 1785 году.

Ответ: восшествие Екатерины II на престол, восстание Пугачёва, издание Жалованной грамоты дворянству. Проверка по датам показывает, что годы идут от меньшего к большему.

Задача 2. Объясни, чем политика просвещённого абсолютизма отличалась от неограниченной власти монарха без обращения к идеям Просвещения.

Сравнивать нужно не наличие самодержавия, а основания и цели действий правителя. Просвещённый абсолютизм сохранял власть монарха, но связывал преобразования с идеями разумных законов и пользы общества. Значит, отличие не в том, кто принимает окончательные решения, а в том, какими идеями правитель обосновывает перемены.

1. При обычной неограниченной власти монарх может управлять без опоры на идеи Просвещения.
2. При просвещённом абсолютизме правитель обращается к этим идеям и проводит отдельные реформы.
3. Проверяем, изменилось ли устройство власти: Екатерина не передала верховные полномочия выборному органу.

Ответ: просвещённый абсолютизм сочетал преобразования, основанные на идеях Просвещения, с сохранением самодержавия. Уложенная комиссия обсуждала законы, но не стала постоянным органом власти и не создала новый свод законов.

Задача 3. Свяжи восстание Пугачёва, губернскую реформу и укрепление власти дворян: объясни, почему эти события и изменения были связаны.

Здесь нужно построить причинно-следственную цепочку, а не просто перечислить даты. Сначала выясним, какую проблему показало восстание, затем — на какую меру ответила власть. После этого свяжем изменения управления с положением дворян.

1. Восстание 1773–1775 годов показало, что недовольство может охватить большие территории, а контроль над ними недостаточен.
2. Губернская реформа 1775 года усилила местное управление, чтобы властям было проще следить за порядком.
3. Жалованная грамота 1785 года закрепила привилегии дворян, на поддержку которых опиралась императрица.

Ответ: восстание побудило власть укреплять управление на местах, а укрепление дворянства помогало сохранять опору самодержавия. Эти меры отвечали на разные стороны одной задачи — удержать порядок и власть в стране.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что Екатерина II получила престол по наследству. Такое впечатление может возникнуть потому, что в монархии власть часто передавалась внутри семьи; проверь себя по дате и способу прихода к власти: в 1762 году произошёл дворцовый переворот.

Ошибка — понимать просвещённый абсолютизм как отказ от самодержавия. Слово «просвещённый» может навести на мысль о власти народа, но Екатерина сохраняла верховную власть; проверка проста: Уложенная комиссия обсуждала законы, однако не стала правительственным или законодательным органом.

Ошибка — утверждать, что реформы одинаково улучшили положение всех сословий. Это путают, когда замечают перемены в управлении и правах, но не сравнивают, кому они достались; проверь себя: грамоты закрепили права дворян и горожан, а крепостная зависимость крестьян усилилась.

Ошибка — считать Уложенную комиссию постоянным законодательным органом. Её созыв для обсуждения законов легко принять за начало работы парламента; проверь назначение и результат: комиссия была созвана для обсуждения, но нового свода законов не создала и постоянно не действовала.

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания о самодержавии, сословиях и крепостном праве, а также о дворцовых переворотах. Эти понятия объясняют, кто обладал властью и почему положение разных групп населения отличалось. Тема помогает разобраться в управлении и сословных отношениях России конца XVIII века. Она также связана с изучением восстания Пугачёва, реформ XIX века и причин отмены крепостного права.

Что запомнить

• Екатерина II правила Россией с 1762 по 1796 год.
• К власти Екатерина II пришла в результате дворцового переворота.
• Просвещённый абсолютизм сочетал идеи Просвещения с сохранением самодержавия.
• Восстание Пугачёва произошло в 1773–1775 годах.
• Губернская реформа усилила местное управление и контроль власти.
• Жалованные грамоты 1785 года закрепили привилегии дворян и права городских жителей.
• При Екатерине II положение дворян укрепилось, а крепостная зависимость крестьян усилилась.