На Горох
Коррекционное обучение, 7 класс

Хлебные злаковые культуры

"Биология. Растения. Бактерии. Грибы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*", Клепинина З.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Хлебные злаковые культуры — это растения семейства злаков, из зерна которых получают муку, крупу, корма и другие продукты. К ним относятся пшеница, рожь, ячмень, овёс, просо, рис и кукуруза. Их выращивают на больших площадях, потому что зерно содержит много питательных веществ и хорошо хранится. Главное в теме — узнать строение злакового растения, различать основные культуры и понимать путь зерна от посева до продукта.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Злаковые культуры — культурные растения семейства злаков, которые человек выращивает на полях. Их ценят прежде всего за зерно, используемое в питании людей и животных. Это понятие помогает объединить похожие растения и отличить их от овощных, плодовых и масличных культур.

Зерновка — сухой плод злакового растения, внутри которого находится одно семя. Оболочка плода у неё срастается с оболочкой семени, поэтому отделить их без повреждения трудно. Знание этого строения объясняет, почему зерно очищают, размалывают в муку или перерабатывают в крупу.

Соцветие — группа цветков, расположенных на общем стебле. У хлебных злаков соцветием бывает колос, метёлка или початок, поэтому по нему можно различать культуры. Например, у пшеницы и ржи колос, у овса метёлка, а у кукурузы женское соцветие собрано в початок.

Как это устроено

Корни злаков образуют мочковатую корневую систему: от основания стебля отходит много тонких корней примерно одинаковой толщины. Такая система хорошо удерживает растение и быстро поглощает воду с растворёнными минеральными веществами из верхнего слоя почвы. Поэтому для урожая важны рыхлая почва, достаточная влажность и доступ воздуха к корням. У некоторых злаков появляются дополнительные корни от нижних узлов стебля, что делает растение устойчивее.

Стебель злаков называют соломиной. Он состоит из узлов и полых междоузлий, а узлы служат прочными участками, которые поддерживают растение. Полые междоузлия делают стебель лёгким, а прочные стенки помогают ему выдерживать листья и соцветие. Если растение получает слишком много воды или азотных удобрений, соломина может чрезмерно вытянуться и полечь на землю.

Лист злака имеет длинную узкую пластинку и влагалище, которое охватывает стебель около узла. Такая форма помогает листьям не затенять друг друга и улавливать свет для фотосинтеза. На поверхности листа испаряется вода, а через устьица внутрь поступает углекислый газ. Благодаря фотосинтезу в листьях образуются органические вещества, которые затем накапливаются в зерне.

Цветки злаков обычно мелкие и малозаметные, потому что им не нужны яркие лепестки для привлечения насекомых. Пыльца переносится главным образом ветром, поэтому растения образуют её много. После опыления и оплодотворения из завязи развивается зерновка, а в ней постепенно накапливаются крахмал, белки и другие вещества. Созревшее зерно становится плотным, меняет цвет и теряет лишнюю влагу.

Основные хлебные злаковые культуры

КультураСоцветие или особенностьИспользование зерна
ПшеницаКолосМука, хлеб, крупы, корм
РожьКолосРжаная мука, хлеб, корм
ЯчменьКолосКрупа, мука, корм
ОвёсМетёлкаОвсяная крупа, хлопья, корм
ПросоМетёлкаПшено, корм
РисМетёлкаРисовая крупа, мука
КукурузаПочатокКрупа, мука, масло, корм

Таблицу удобно читать по строкам: сначала назвать культуру, затем определить её соцветие и вспомнить применение зерна. Если нужно сравнить растения, смотрите на второй столбец, потому что форма соцветия является заметным признаком. Последний столбец показывает, почему каждая культура важна для человека и сельского хозяйства.

Пшеница считается одной из главных хлебных культур, поскольку её зерно даёт муку для разных видов хлеба. Рожь хорошо переносит прохладную погоду и также используется для получения муки. Ячмень, овёс и просо часто идут на крупу и корм, а рис требует тёплых условий и достаточного количества воды. Кукуруза образует крупные зёрна на початке и используется не только в питании, но и для кормления животных.

Разбор задач

Задача. Нужно распределить растения по двум группам: растения с колосом и растения с метёлкой. Даны пшеница, рожь, овёс, ячмень и просо. Объясните, по какому признаку выполнено распределение.

  1. Сначала определяем, что сравниваем не размер растения и не цвет зерна, а соцветие. Соцветие — это место, где собраны цветки, поэтому этот признак подходит для распознавания злаков.
  2. Вспоминаем растения с колосом. У пшеницы, ржи и ячменя цветки расположены на общем стержне, поэтому они относятся к первой группе.
  3. Определяем растения с метёлкой. У овса и проса боковые веточки отходят от главной оси, поэтому их соцветие имеет разветвлённый вид и называется метёлкой.
  4. Проверяем результат: в каждой группе растения объединены одним признаком, а все пять названий использованы один раз. Значит, распределение не зависит от того, получают из зерна муку, крупу или корм.

Ответ. К растениям с колосом относятся пшеница, рожь и ячмень. К растениям с метёлкой относятся овёс и просо. Основанием для распределения служит форма соцветия, а не способ использования зерна.

Рассмотрим ещё один способ рассуждения на примере вопроса: почему зерно нельзя сразу назвать мукой или крупой. Сначала нужно установить, что зерно является плодом растения, а мука и крупа — продуктами его переработки. Затем выяснить, что зерно очищают от примесей, иногда отделяют оболочки, дробят или размалывают. Поэтому одно и то же зерно может стать разными продуктами в зависимости от обработки.

При ответе о значении злака полезно связывать признак и пользу. Например, большое количество крахмала делает зерно питательным, а сухость и плотная оболочка позволяют дольше его хранить. Именно поэтому злаки выращивают в больших количествах и используют не только для хлеба, но и для круп, кормов и производства некоторых продуктов.

Типичные ошибки

Ошибка: считать все злаки хлебными только потому, что из них делают хлеб. Так происходит из-за бытового значения слова хлебные. Проверить себя можно вопросом: выращивают ли растение ради зерна и относится ли оно к семейству злаков; у хлебных культур зерно используют также для крупы и корма.

Ошибка: путать колос и метёлку. У колоса цветки сидят на общем стержне, а у метёлки есть разветвлённые боковые веточки. Для проверки рассмотрите соцветие: если оно похоже на вытянутый стержень, это колос, если на разветвлённое облачко — метёлка.

Ошибка: называть зерно семенем, не упоминая плод. Зерновка действительно содержит семя, но одновременно является сухим плодом злака. Проверьте ответ так: если вы говорите о всём образовании, правильно употребить слово зерновка; если о зародыше внутри, можно говорить о семени.

Связь с другими темами

Тема связана со строением цветковых растений: из цветка после опыления и оплодотворения развивается плод-зерновка. С фотосинтезом злаки связаны потому, что листья образуют органические вещества, которые накапливаются в зерне. С сельским хозяйством тема объединяется через обработку почвы, посев, уход, уборку и хранение урожая. Знания о злаках помогают понимать происхождение хлеба, круп и кормов.

Что запомнить

  • Хлебные злаковые культуры выращивают главным образом ради зерна.
  • Плод злаков называется зерновкой.
  • Стебель злака — соломина с узлами и междоузлиями.
  • У пшеницы, ржи и ячменя соцветие — колос.
  • У овса и проса соцветие — метёлка.
  • Кукуруза образует зёрна на початке, а рис имеет метёлку.
  • Из зерна получают муку, крупу, корм и другие продукты.
  • Для урожая злакам нужны свет, тепло, вода, воздух и минеральные вещества почвы.

Спросить по теме параграфа

Хлебные злаковые культуры

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
7 класс
Учебник
"Биология. Растения. Бактерии. Грибы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*", Клепинина З.А.