На Горох
Коррекционное обучение, 7 класс

Использование злаков в народном хозяйстве

"Биология. Растения. Бактерии. Грибы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*", Клепинина З.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Злаки выращивают прежде всего ради зерна — плодов, которые нужны человеку для питания и кормления домашних животных. Из пшеницы и ржи получают муку для хлеба, из некоторых злаков делают крупы. Зерно кукурузы используют для получения крахмала, а ячмень — для изготовления солода. После уборки урожая остаются сухие стебли — солома; она тоже служит в хозяйстве. Разные злаки ценны по-разному, поэтому их применение зависит от вида растения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Злаки — семейство растений, к которому относятся пшеница, рожь, овёс, ячмень, просо, кукуруза и другие культуры. Иными словами, это группа растений со сходными признаками, которые человек широко выращивает. Знание названия семейства помогает объединить разные культуры и сравнивать, какую пользу они приносят.

Зерновые культуры — злаки, которые выращивают прежде всего ради получения зерна для питания людей и кормления животных. Так называют растения не только по их сходству, но и по главному назначению в хозяйстве. Это понятие помогает понять, почему поля с пшеницей или овсом занимают важное место в сельском хозяйстве.

Зерно — плод злакового растения, используемый в пищу, на корм и для переработки. Его можно перемолоть, приготовить из него крупу или использовать как корм. Поэтому зерно служит и продуктом питания, и сырьём для изготовления других полезных продуктов.

Солома — высохшие стебли злаков, оставшиеся после уборки зерна; её используют в хозяйстве. Это не плод, а часть растения, которая остаётся после того, как зерно собрали. Понимание разницы между зерном и соломой помогает правильно назвать и применить части урожая.

Как это устроено

Зерно пшеницы и ржи перемалывают, потому что мука удобна для приготовления многих продуктов. При помоле твёрдые зёрна превращаются в мелкие частицы, из которых можно замесить тесто. Из теста выпекают хлеб, а также готовят другие изделия. Поэтому пшеница и рожь особенно важны как источник сырья для муки.

Овёс, ячмень, кукуруза и другие злаки используют для приготовления круп и иных продуктов питания. Зёрна разных растений различаются, поэтому из них можно получать не одинаковые продукты. Например, овсяную крупу делают из овса, а кукурузу используют в пищу по-разному. Выбор применения зависит от свойств зерна и от того, какой продукт требуется получить.

Зерно и продукты его переработки используют как корм, потому что они дают животным и птицам пищу. Для кормления подходит не только цельное зерно: в хозяйстве применяют и то, что осталось после его обработки. Это позволяет использовать урожай шире, чем только для питания людей. Так растение приносит пользу одновременно пищевому производству и животноводству.

Некоторые злаки выращивают не только для еды, но и как сырьё для промышленности. Из кукурузы получают крахмал — продукт, который используют при изготовлении разных товаров. Ячмень применяют для получения солода, который нужен при производстве отдельных продуктов. Такое использование возможно потому, что зерно содержит вещества, подходящие для переработки.

После уборки урожая остаётся солома, поэтому хозяйство может использовать не только собранное зерно. Сухие стебли подходят, например, для подстилки животным. Их применяют и на другие хозяйственные нужды. Получается, что разные части злакового растения помогают использовать урожай полнее.

Использование злаков в хозяйстве

В таблице собраны примеры того, как используют зерно разных злаков и солому. В строке найди нужное растение, а затем сравни его применение в питании, кормлении и других целях. Примеры показывают основные направления использования, а не все возможные способы.

ЗлакИспользование зерна в питании людейИспользование на кормДругие продукты и применение
ПшеницаМука, хлеб и другие продуктыЗерно и продукты переработкиСолому используют в хозяйстве
РожьМука, хлеб и другие продуктыЗерно и продукты переработкиСолому используют в хозяйстве
ОвёсКрупы и другие продуктыЗерно и продукты переработкиСолому используют в хозяйстве
ЯчменьКрупы и другие продуктыЗерно и продукты переработкиИспользуют для изготовления солода
ПросоКрупы и другие продуктыЗерно и продукты переработкиСолому используют в хозяйстве
КукурузаПродукты питания из зернаЗерно и продукты переработкиИз зерна получают крахмал
РисРисовая крупа и другие продуктыЗерно и продукты переработкиСолому используют в хозяйстве
Солома злаковВ пищу людей не используетсяМожет применяться в хозяйстве животноводстваПодстилка для животных и другие нужды

Разбор задач

Задача 1. Назови, для чего в хозяйстве используют зерно пшеницы. Нужно связать эту культуру с основным продуктом, который получают из её зерна. Не следует перечислять все способы применения злаков вообще: в задаче спрашивают именно о пшенице.

  1. Определяем, какую часть растения рассматриваем: это зерно.
  2. Вспоминаем, что зерно пшеницы перемалывают, получая муку.
  3. Связываем муку с продуктом питания, который из неё выпекают, — хлебом.

Ответ: зерно пшеницы используют для получения муки, из которой выпекают хлеб и готовят другие продукты. Такой ответ называет и способ переработки, и результат. Он точнее, чем просто сказать, что пшеница нужна для пищи.

Задача 2. На ферме есть зерно овса и солома после уборки урожая. Укажи два способа их использования. Здесь названы две разные части урожая, поэтому для каждой нужно подобрать своё применение. Не перепутай зерно с сухими стеблями.

  1. Выделяем зерно овса и вспоминаем, что зерно злаков и продукты его переработки используют на корм.
  2. Выделяем солому: это сухие стебли, оставшиеся после сбора зерна.
  3. Подбираем для соломы хозяйственное применение — её используют, например, как подстилку для животных.

Ответ: зерно овса можно использовать на корм, а солому — как подстилку для животных. В решении учтены обе части урожая. Если назвать кормом солому, а подстилкой зерно, применения будут перепутаны.

Задача 3. Для изготовления крахмала и солода нужны разные злаки. Выбери подходящие культуры из списка: кукуруза, ячмень, рожь. Нужно соотнести каждый продукт с растением, которое указано для его получения. В списке есть лишняя культура, поэтому не выбирай её только потому, что она тоже злак.

  1. Сначала определяем, из какого злака получают крахмал: это кукуруза.
  2. Затем вспоминаем, какую культуру используют при изготовлении солода: это ячмень.
  3. Сверяем выбор со списком и оставляем рожь без пары, так как в условии для неё не названо нужное применение.

Ответ: крахмал получают из кукурузы, а солод изготавливают с использованием ячменя. Важно не приписывать одно и то же назначение всем растениям из списка. Проверка по каждому продукту помогает избежать такой ошибки.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что все злаки используют только для выпечки хлеба. Так думают, потому что хлеб — знакомый и важный продукт, но из разных злаков получают также крупы, корм и сырьё для переработки. Проверь себя: можешь ли ты назвать пример применения кукурузы или ячменя, не связанный с выпечкой? Если да, значит, ты учитываешь разные способы использования.

Ошибка — путать зерно и солому. Это происходит, когда обе части урожая называют одним словом или не вспоминают, что именно собирают после созревания. Проверь себя по определению: зерно — плод, а солома — сухие стебли, оставшиеся после уборки. Если в ответе говорится о подстилке, обычно речь идёт о соломе, а не о зерне.

Ошибка — считать, что кормом служит только зерно. Такой вывод делают, если думают лишь о цельных зёрнах и забывают о продуктах их переработки и других частях растения. Проверь себя вопросом: можно ли использовать урожай в животноводстве не только в исходном виде? Зерно, продукты его переработки и некоторые другие части растений помогают кормить животных.

Ошибка — приписывать любой культуре любое применение. Её допускают, когда помнят общее назначение злаков, но не уточняют, какой именно вид нужен для конкретного продукта. Проверь себя: сначала назови продукт, а затем сопоставь его с известной культурой — например, крахмал с кукурузой, солод с ячменём. Если связь не подтверждается, не следует угадывать по одному только названию семейства.

Связь с другими темами

Чтобы понять использование злаков, нужно знать основные части растения и помнить, что зерно образуется у злаков. Это помогает отличать плод от сухого стебля и правильно называть части урожая. Тема связана с сельским хозяйством: человек выращивает растения для получения пищи и корма. Эти знания пригодятся при изучении других культурных растений и их значения для людей и домашних животных.

Что запомнить

  • Злаки выращивают прежде всего ради зерна.
  • Пшеница и рожь дают зерно для муки и хлеба.
  • Зерно злаков используют в питании людей и животных.
  • Из зерна некоторых злаков получают крупы и продукты для промышленной переработки.
  • Кукурузу используют, в частности, для получения крахмала.
  • Ячмень применяют при изготовлении солода.
  • Солома после уборки зерна тоже находит применение в хозяйстве.

Частые вопросы по теме

Какие растения относятся к злакам?

К злакам относятся пшеница, рожь, овёс, ячмень, просо, кукуруза и рис. Это растения, которые выращивают ради зерна и других полезных частей.

Для чего человеку нужно зерно злаков?

Зерно используют в пищу: из него получают муку, крупы и другие продукты. Оно и продукты его переработки также служат кормом для животных и птиц.

Какие злаки используют для получения муки?

Муку для хлеба получают прежде всего из зерна пшеницы и ржи. Для этого зерно перемалывают.

Чем зерно отличается от соломы?

Зерно — это плод злакового растения, который используют в пищу, на корм и для переработки. Солома — высохшие стебли, остающиеся после уборки зерна.

Как используют злаки в животноводстве?

Животным и птицам дают зерно злаков и продукты его переработки. Солому используют, например, как подстилку для животных.

Спросить по теме параграфа

Использование злаков в народном хозяйстве

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
7 класс
Учебник
"Биология. Растения. Бактерии. Грибы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*", Клепинина З.А.