МНОГООБРАЗИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА

Определения и обозначения

Растительный мир — многообразие растений, различающихся строением, местом обитания и способом размножения. Одни растения живут в воде, другие — на суше, поэтому их тело устроено по-разному. Это понятие помогает сравнивать растения и находить общие признаки.

Низшие растения — растения, тело которых не разделено на органы и ткани. Таковы водоросли: они получают воду и растворённые вещества всей поверхностью тела. Понятие показывает, почему водоросли устроены проще наземных растений.

Высшие растения — растения, тело которых имеет органы и ткани. Корень, стебель и листья выполняют разные задачи: закрепляют растение, проводят вещества и участвуют в питании. Такое строение помогает растению жить преимущественно на суше.

Споровые растения — растения, размножающиеся спорами. К ним относят мхи, папоротники, хвощи и плауны; спора отличается от семени отсутствием зародыша с запасом питательных веществ. Этот признак позволяет отделить споровые растения от семенных.

Как это устроено

Растения встречаются в воде и на суше, потому что эти среды по-разному обеспечивают их условиями жизни. Водорослям не нужны специальные корни для поглощения воды: растворённые вещества поступают через всю поверхность тела. На суше вода не окружает растение со всех сторон, поэтому наземным растениям понадобились органы, которые добывают, проводят и сохраняют её.

У высших растений появились корень, стебель и листья, а также ткани, соединяющие эти органы. Корень удерживает растение и поглощает воду с минеральными веществами, стебель поддерживает листья и проводит вещества, а листья образуют питательные вещества на свету. Разделение работы между органами делает жизнь на суше более успешной.

Мхи, папоротники, хвощи и плауны относят к споровым растениям, потому что новые растения у них начинают развитие из спор. Споры очень малы и легко распространяются, но не имеют запаса пищи, как семя. Для слияния мужской и женской клеток у многих споровых нужна вода, поэтому их размножение чаще связано с влажными местами.

Семенные растения размножаются семенами, внутри которых находится зародыш и запас питательных веществ. У голосеменных семена лежат открыто, например на чешуях шишек, поэтому плода у них нет. У покрытосеменных семена развиваются внутри плода, который образуется из цветка и защищает их.

Так растения можно расположить по общим признакам: сначала выделить водоросли и высшие растения, а среди высших — споровые и семенные группы. Такое деление связано не только с внешним видом, но и со способом размножения и приспособлением к среде. Чем сложнее условия жизни на суше, тем больше органов и тканей помогает растению выжить.

Основные группы растений и их признаки

Сначала определите, есть ли у растения органы и где оно живёт. Затем посмотрите на способ размножения: споры указывают на споровое растение, а семена — на семенное. Чтобы различить семенные группы, проверьте наличие цветка и плода.

Разбор задач

Задача 1

Растение живёт в воде, а его тело не разделено на корень, стебель и листья. Нужно определить его группу. Для решения достаточно сопоставить место обитания и строение тела.

1. Вспоминаем, что тело водорослей не имеет обычных органов высших растений.
2. Сравниваем условие с этим признаком: растение живёт в воде и не имеет корня, стебля и листьев.
3. Делаем вывод, что оба признака совпали с признаками водорослей.

Ответ: растение относится к водорослям. Его простое тело связано с жизнью в воде, где вещества могут поступать через всю поверхность.

Задача 2

Нужно сравнить мох и папоротник и указать группу каждого растения и способ размножения. Оба растения имеют органы или их зачатки, но это не делает их семенными. Главный признак для определения группы — образование спор.

1. Мох относим к мхам, а папоротник — к папоротникам, хвощам и плаунам.
2. Проверяем способ размножения: обе группы образуют споры, а не семена.
3. Называем общую группу: мох и папоротник являются споровыми растениями.

Ответ: мох относится к мхам, папоротник — к папоротникам, хвощам и плаунам. Оба размножаются спорами, поэтому относятся к споровым растениям.

Задача 3

Нужно распределить сосну и яблоню по группам семенных растений. Также требуется определить, у какого растения образуются цветки и плоды. Для этого сравним расположение семян и наличие органов размножения.

1. У сосны семена лежат открыто на чешуях шишек, поэтому сосна — голосеменное растение.
2. У яблони семена развиваются внутри плода, который образуется после цветения.
3. Следовательно, яблоня — покрытосеменное растение, а цветки и плоды образуются у неё.

Ответ: сосна относится к голосеменным, яблоня — к покрытосеменным. Цветки и плоды есть у яблони; у сосны семена не заключены в плод.

Типичные ошибки

Ошибка: считать водоросли растениями с корнями, стеблями и листьями. Так думают из-за их внешнего сходства с некоторыми высшими растениями. Проверьте себя: если тело не разделено на такие органы, перед вами водоросль.

Ошибка: называть споры семенами. Спора не содержит зародыш и запас питательных веществ, а семя содержит их. Спросите себя, образует ли растение семена или только споры.

Ошибка: считать, что все растения размножаются цветками. Цветки характерны для покрытосеменных, тогда как мхи, папоротники, хвощи и плауны размножаются спорами. Проверяйте не только наличие зелёных частей, но и способ размножения.

Ошибка: путать голосеменные и покрытосеменные растения. У голосеменных семена не заключены в плод, а у покрытосеменных развиваются внутри плода. Если растение цветёт и образует плод, его относят к покрытосеменным.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать основные части растения: корень, стебель, лист, цветок, плод и семя. Также важно вспомнить, что растениям необходимы свет, вода, воздух и подходящая температура. Эти знания помогают связать строение растения с условиями его жизни.

Тема пригодится при дальнейшем изучении отдельных групп растений, их размножения и приспособлений к среде. Она также помогает понять роль растений в природе: растения образуют органические вещества, выделяют кислород и служат пищей и убежищем для других организмов.

Что запомнить

• Растения отличаются строением, средой обитания и способом размножения.
• У водорослей тело не разделено на органы.
• У высших растений есть органы и ткани.
• Мхи, папоротники, хвощи и плауны относятся к споровым растениям.
• Семенные растения размножаются семенами.
• У голосеменных семена не заключены в плод.
• У покрытосеменных есть цветки и плоды.