На Горох
Коррекционное обучение, 7 класс

Розоцветные

"Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Клепинина З.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Розоцветные — большое семейство цветковых растений, куда входят деревья, кустарники и травы: яблоня, роза, земляника, малина, вишня и многие другие. Их объединяют общие признаки цветка и листьев: обычно пять чашелистиков, пять лепестков, много тычинок, один или несколько пестиков, а также прилистники. Плоды у розоцветных различны, поэтому семейство имеет большое пищевое, декоративное и лекарственное значение.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Семейство Розоцветные — это группа цветковых растений, объединённых общими признаками строения цветка, листьев и плодов. В неё входят деревья, кустарники и травы, поэтому яблоня, роза, земляника и малина могут быть родственными растениями. Это понятие нужно, чтобы узнавать растения не только по внешнему виду, но и по устойчивым признакам.

Прилистники — небольшие листовидные образования у основания листового черешка, рядом со стеблем. Они могут быть зелёными, плёнчатыми, заметными или маленькими, но у многих розоцветных присутствуют. Проверка основания листа помогает отличить представителя семейства от похожего растения.

Формула цветка — краткая запись его строения с помощью условных обозначений. Для типичного цветка розоцветных используют запись Ч5 Л5 Т∞ П1: пять чашелистиков, пять лепестков, много тычинок и один пестик. Формула позволяет быстро сравнивать цветки разных растений.

Сборный плод образуется из нескольких частей одного цветка, чаще всего из нескольких пестиков. У малины отдельные маленькие плодики соединяются в один общий плод, а у земляники плодики расположены на разросшемся цветоложе. Это объясняет, почему такие плоды выглядят сложнее обычной ягоды или костянки.

Как это устроено

Розоцветные бывают деревьями, кустарниками и травами, потому что семейство объединяет растения с разным образом жизни, но сходным строением цветка. Яблоня — дерево, роза — кустарник, земляника — травянистое растение, а малина имеет одревесневающие побеги и обычно растёт как кустарник. Такое разнообразие помогает семейству жить в разных условиях.

Типичный цветок розоцветных состоит из чашечки, венчика, многочисленных тычинок и пестика. Чашечка защищает внутренние части бутона, лепестки привлекают насекомых, а тычинки образуют пыльцу. После опыления пестик или несколько пестиков участвуют в образовании плода.

У многих представителей пять чашелистиков и пять лепестков, потому что это общий план строения цветка семейства. Однако число пестиков, положение завязи и участие цветоложа могут различаться, поэтому плоды получаются неодинаковыми. Из-за этого рядом существуют яблоко яблони, костянка вишни и сборные плоды малины и земляники.

Листья розоцветных обычно расположены на стебле очередно, то есть по одному в узле, а у их основания часто заметны прилистники. Листовая пластинка может быть простой, как у яблони, или сложной, как у малины и земляники. Сочетание расположения листьев, прилистников и строения цветка помогает определить семейство надёжнее, чем один внешний признак.

Разные плоды возникают потому, что после опыления развиваются разные части цветка. У яблони в образовании плода участвуют завязь и разросшиеся части цветка, у вишни развивается одна завязь с косточкой, а у малины — много маленьких плодиков. Благодаря этому розоцветные дают человеку яблоки, вишни, ягоды, декоративные цветы и лекарственное сырьё.

Сравнение представителей семейства Розоцветные

Таблица помогает сравнивать растения сразу по нескольким признакам, а не только по цвету или форме цветка. При определении неизвестного растения сначала рассмотрите жизненную форму и листья, затем проверьте цветок и плод. Совпадение нескольких признаков даёт более уверенный результат.

ПризнакШиповник или розаЯблоняЗемляникаМалина
Жизненная формаКустарникДеревоТравянистое растениеКустарник
Строение листьевСложные, непарноперистые у шиповника; у розы обычно сложныеПростыеСложные, тройчатыеСложные, непарноперистые
Наличие прилистниковЕстьЕстьЕстьЕсть
Строение цветкаПять лепестков, много тычинок, пестикПять лепестков, много тычинок, пестикПять лепестков, много тычинок, много пестиковПять лепестков, много тычинок, много пестиков
Соцветие или расположение цветковОдиночные или небольшими группамиСоцветия, обычно щиткиСоцветие на цветоносеСоцветия или группы цветков
Тип плодаСборный плод шиповникаЯблокоСборный плод на разросшемся цветоложеСборная костянка
Значение для человекаДекоративное и лекарственноеПлодовоеЯгодное, пищевоеЯгодное и лекарственное

Разбор задач

Задача 1

Условие: по описанию нужно определить, относится ли растение к Розоцветным: это кустарник с прилистниками, пятичленным цветком, многочисленными тычинками и плодом шиповника.

  1. Проверяем жизненную форму: кустарники встречаются среди розоцветных.
  2. Рассматриваем листья: наличие прилистников является характерным признаком семейства.
  3. Сравниваем цветок с типичным цветком: пять частей околоцветника и многочисленные тычинки подходят.
  4. Учитываем плод шиповника, который также характерен для шиповника и розы.

Ответ: растение относится к семейству Розоцветные, потому что у него совпадает сразу несколько основных признаков.

Задача 2

Условие: распределить яблоню, вишню, малину и землянику по типам плодов и объяснить их происхождение.

  1. У яблони плод яблоко: он формируется из завязи и разросшихся частей цветка.
  2. У вишни плод костянка: развивается одна завязь, внутри образуется твёрдая косточка.
  3. У малины плод сборный, или сборная костянка: он состоит из множества мелких плодиков, возникших из одного цветка.
  4. У земляники сборный плод особого строения: сочным становится разросшееся цветоложе, а плодики образуются из многочисленных пестиков.

Ответ: яблоня — яблоко, вишня — костянка, малина — сборная костянка, земляника — сборный плод на разросшемся цветоложе.

Задача 3

Условие: из списка нужно выбрать представителей Розоцветных и обосновать выбор по строению цветка, листьям с прилистниками и типу плода.

  1. Сначала выбираем растения с цветком, где обычно пять лепестков и много тычинок.
  2. Затем проверяем листья: у розоцветных часто есть прилистники у основания черешка.
  3. После этого рассматриваем плод: яблоко, костянка и сборные плоды подтверждают принадлежность к семейству.
  4. Если совпал только цвет или общий вид, растение нельзя уверенно назвать розоцветным.

Ответ: правильный выбор подтверждают не одним, а несколькими признаками: строением цветка, наличием прилистников и особенностями плода.

Типичные ошибки

Некоторые считают розоцветными все растения с розовыми цветками. Ошибка возникает из-за сходства названия семейства с цветом, но окраска не определяет родство растений. Проверьте число частей цветка, тычинки, листья и плод.

Землянику иногда называют обычной ягодой, не разбирая её строение. На самом деле сочная часть образована разросшимся цветоложем, а маленькие плодики находятся снаружи. Чтобы проверить себя, рассмотрите поверхность плода и вспомните происхождение его частей.

Малину нередко считают одной ягодой. Это неверно: общий плод состоит из множества мелких плодиков, каждый из которых развивается из отдельного пестика. Если плод легко разделяется на маленькие округлые части, перед вами сборный плод.

При определении растения забывают о прилистниках и многочисленных тычинках. Так происходит, когда внимание обращают только на цвет лепестков или форму плода. Сначала осмотрите основание листа и цветок, а затем используйте признак плода как дополнительную проверку.

Связь с другими темами

Для изучения Розоцветных нужны знания о частях цветка, простых и сложных листьях, опылении и плодах. Позже эти признаки помогут сравнивать разные семейства цветковых растений и определять культурные виды.

Практически тема нужна при работе в природе и на учебном участке. По листьям, цветкам и плодам можно распознавать плодовые, ягодные, декоративные и лекарственные растения, но для точного определения следует использовать сразу несколько признаков.

Что запомнить

  • Розоцветные — большое семейство деревьев, кустарников и трав.
  • Для многих розоцветных характерны листья с прилистниками.
  • Типичный цветок имеет пять чашелистиков, пять лепестков и много тычинок.
  • У представителей семейства встречаются разные типы плодов.
  • Яблоня и груша образуют плод яблоко, вишня и слива — костянку.
  • Малина и земляника имеют сборные плоды особого строения.
  • Розоцветные имеют большое пищевое, декоративное и лекарственное значение.

Частые вопросы по теме

Почему роза и яблоня относятся к одному семейству?

У них есть общие признаки строения цветка: обычно пять чашелистиков, пять лепестков и много тычинок. Внешний вид растений и их плоды различаются, но основные признаки цветка и листьев позволяют отнести их к Розоцветным.

Какие признаки помогают узнать розоцветное растение?

Нужно проверить, есть ли у растения очередные листья с прилистниками, а у цветка — пять чашелистиков, пять лепестков и много тычинок. Дополнительную подсказку даёт плод: у розоцветных встречаются яблоко, костянка, сборная костянка и другие типы.

Почему у земляники плод называют сборным?

Он образуется из одного цветка, но участвуют в его образовании многие отдельные части — многочисленные пестики. Сочная красная часть земляники — разросшееся цветоложе, а маленькие плодики находятся снаружи.

Чем плод малины отличается от обычной ягоды?

Малина состоит из множества мелких сочных плодиков, соединённых вместе. Каждый такой плодик образуется из отдельного пестика одного цветка, поэтому плод малины называют сборным.

Какие представители Розоцветных используются человеком?

Яблоню, грушу, вишню, сливу, малину и землянику выращивают ради съедобных плодов. Розу используют как декоративное растение, шиповник — как лекарственное и витаминное растение, а многие виды ценят за медоносность.

Спросить по теме параграфа

Розоцветные

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
7 класс
Учебник
"Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Клепинина З.А.