Что вы узнали о животных?

Определения и обозначения

Животное — живой организм, который питается готовыми органическими веществами, дышит, растёт и размножается. Растения обычно сами создают питательные вещества с помощью света, а животные получают их из пищи. Разные животные могут быть совсем не похожи внешне, но все они являются живыми организмами и нуждаются в пище и подходящих условиях.

Среда обитания — место, где живёт животное, и условия, которые окружают его и нужны для жизни. Это может быть вода, суша, почва или тело другого организма. Понимание среды помогает объяснить, почему у животного такие покровы, органы дыхания и способы передвижения.

Позвоночное животное — животное, у которого есть позвоночник, то есть опора из соединённых между собой костей или хрящей. К позвоночным относятся, например, окунь, лягушка, голубь и кошка. Наличие позвоночника помогает отличить их от животных других групп.

Беспозвоночное животное — животное, у которого нет позвоночника. К беспозвоночным относятся насекомые, моллюски и черви: например, бабочка, улитка и дождевой червь. Это понятие объединяет очень разных животных, поэтому для их распознавания нужно учитывать и другие особенности строения.

Как это устроено

Животные населяют разные среды: они живут на суше, в воде, в почве и внутри других организмов. В каждой среде свои условия, поэтому животному нужно находить пищу, дышать и защищаться подходящим способом. Например, у водных животных могут быть органы и особенности тела, помогающие плавать, а у обитателей почвы — признаки, удобные для передвижения в грунте.

Животных делят на позвоночных и беспозвоночных по наличию позвоночника. Это деление помогает сначала выделить большие группы, а затем сравнивать животных по строению и образу жизни. Внутри каждой группы есть разнообразие: насекомое и улитка оба беспозвоночные, но устроены и передвигаются по-разному.

Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие различаются покровами тела, дыханием и передвижением. Эти признаки связаны с тем, где животное живёт и как добывает пищу: рыбе нужны жабры и плавники, а птице помогают перья и крылья. У земноводных взрослая особь дышит лёгкими и кожей, а многие пресмыкающиеся дышат лёгкими и имеют сухую кожу с чешуями. По совокупности признаков группу определить надёжнее, чем по одному внешнему признаку.

Органы животного работают не по отдельности, а согласованно. Чтобы получить энергию, животное добывает пищу и переваривает её, а дыхательная система обеспечивает организм кислородом. Движение помогает искать пищу и укрытие, а рост и размножение обеспечивают продолжение жизни и появление потомства.

Животные связаны друг с другом и с окружающей природой. Одни поедают растения или других животных, а сами становятся пищей для хищников; так возникают пищевые связи. Животные также опыляют растения, распространяют семена или изменяют почву, а некоторые используются человеком как источник пищи, помощники или домашние питомцы.

Основные группы позвоночных животных

Сначала прочитай строку целиком и обрати внимание на сочетание признаков, а не только на один из них. Затем сравни с животным, которое нужно определить: его покровы, дыхание и передвижение. Некоторые животные могут жить не совсем типичным для группы образом, поэтому учитывай основные признаки строения.

Разбор задач

Задача: определи, кто из животных является позвоночным: окунь, улитка, лягушка. Нужно не угадывать группу по месту обитания, а проверить наличие позвоночника. Окунь и лягушка относятся к позвоночным, а улитка — к беспозвоночным. Разберём признаки по порядку.

1. Вспомни определение: позвоночное животное имеет позвоночник, а беспозвоночное — нет.
2. Окунь — рыба, а рыбы относятся к позвоночным; у окуня есть позвоночник.
3. Лягушка — земноводное и тоже имеет позвоночник, тогда как у улитки его нет.

Ответ: позвоночные — окунь и лягушка, беспозвоночная — улитка. Проверка проста: улитку нельзя назвать позвоночной только потому, что у неё есть твёрдая раковина. Раковина не является позвоночником.

Задача: распредели по группам голубя, ящерицу, карася, кошку и тритона. Для решения нужно узнать характерные признаки пяти групп позвоночных. Не опирайся только на то, где животное встретилось: сравни название животного и его основные признаки. Затем каждому примеру назначь одну группу.

1. Карась живёт в воде, дышит жабрами и плавает плавниками — это рыба.
2. Тритон — земноводное, связанное с водой и сушей; ящерица — пресмыкающееся с сухой кожей и чешуями.
3. У голубя есть перья и крылья, значит, это птица; кошка имеет шерсть и кормит детёнышей молоком, значит, это млекопитающее.

Ответ: карась — рыбы, тритон — земноводные, ящерица — пресмыкающиеся, голубь — птицы, кошка — млекопитающие. Чтобы проверить себя, назови для каждого животного хотя бы один признак, который помог определить группу. Если признак не подходит, например «живёт у воды», пересмотри решение и сравни строение.

Задача: объясни, какие особенности помогают утке жить у воды, учитывая покров тела, передвижение и питание. Вопрос просит связать строение с образом жизни, а не просто перечислить части тела. У утки есть признаки, которые помогают ей плавать, сохранять тепло и находить пищу. Рассмотрим каждую часть задания отдельно.

1. Покров тела — перья; они защищают тело, а смазанные жиром перья хуже намокают.
2. Лапы с перепонками помогают отталкиваться от воды, а крылья позволяют летать и перемещаться между местами кормления.
3. Широкий клюв помогает захватывать пищу в воде или у её края; конкретный корм зависит от вида утки и доступных условий.

Ответ: перьевой покров, перепончатые лапы и форма клюва помогают утке жить у воды и добывать пищу. Проверь объяснение вопросом «какую задачу решает этот признак?». Если связь между особенностью тела и жизнью у воды объяснена, ответ полон.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что позвоночник есть у всех животных. Её допускают, потому что часто знакомятся прежде всего с позвоночными: рыбами, птицами и млекопитающими. Но насекомые и моллюски тоже животные и позвоночника не имеют. Проверь себя: вспомни улитку или бабочку и не путай позвоночник с раковиной либо наружным покровом.

Ошибка — смешивать земноводных и пресмыкающихся. Обе группы могут встречаться на суше, поэтому по одному месту обитания их легко перепутать. У земноводных кожа обычно влажная и они связаны с водой, а у пресмыкающихся кожа сухая, с чешуями или щитками. Для проверки сравни покровы и условия жизни, а не только место, где увидел животное.

Ошибка — определять группу животного только по месту обитания. В воде живут не только рыбы, а на суше можно встретить представителей разных групп. Место жизни важно, но не заменяет признаки строения, дыхания и передвижения. Проверь себя: назови два признака животного помимо среды, в которой оно обитает.

Ошибка — считать, что животные нужны природе только как пища для человека. Так думают, если замечают лишь прямую пользу человеку и не видят связей между организмами. Животные участвуют в пищевых цепях, опыляют растения, распространяют семена и влияют на природные сообщества. Проверь себя: назови роль животного, которая важна другим организмам или природе, даже если человек не использует его напрямую.

Связь с другими темами

Для повторения темы пригодятся знания о частях тела животных, основных органах и их функциях. Нужно также различать среду обитания — место и условия жизни — и образ жизни, то есть то, как животное ведёт себя и добывает пищу. Эти знания помогают объяснить, почему у животных одной группы могут быть разные привычки, а у обитателей одной среды — неодинаковое строение.

Понимание групп животных пригодится при изучении природных сообществ и пищевых связей. Оно помогает увидеть, как исчезновение или увеличение числа одного вида может повлиять на другие организмы. Эти знания нужны и для обсуждения охраны животных, а также того, как деятельность человека меняет природу.

Что запомнить

• Животные — живые организмы.
• Животных делят на позвоночных и беспозвоночных.
• У разных групп позвоночных есть характерные признаки.
• Строение животного связано с его образом жизни и средой обитания.
• Органы животного работают согласованно.
• Животные участвуют в природных связях и важны для природы и человека.