"Биология. Животные. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Никишов А.И., Теремов А.В.
Животные питаются готовыми органическими веществами и обычно могут активно передвигаться. Одни живут в воде, другие — на суше, а некоторые используют обе среды. Животных делят на позвоночных и беспозвоночных: у первых есть позвоночник, у вторых его нет. Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие — группы позвоночных; насекомые, черви и моллюски — беспозвоночных. Особенности тела и органов помогают животным находить пищу, дышать и жить в своей среде.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Животные — организмы, которые питаются готовыми органическими веществами и обычно способны активно передвигаться. Иначе говоря, животному нужно получать пищу из окружающей среды, а не создавать её так, как это делают зелёные растения. Это определение помогает отличать животных от растений и понимать, почему животным нужны органы для добывания пищи.
Позвоночные животные — животные, у которых есть внутренний скелет с позвоночником. Позвоночник состоит из соединённых между собой частей и поддерживает тело. По его наличию выделяют большую группу животных, внутри которой находятся рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие.
Беспозвоночные животные — животные, у которых нет позвоночника; к ним относятся, например, насекомые, черви и моллюски. У них могут быть другие способы поддерживать и защищать тело: например, раковина или наружный покров. Это понятие позволяет объединить животных без позвоночника, хотя сами они устроены по-разному.
Среда обитания — место, где животное живёт и находит условия для питания, защиты и размножения. Это может быть водоём, суша или другое место с подходящими условиями. Понятие помогает объяснить, почему у животных отличаются органы, поведение и способы добывания пищи.
Животные отличаются от растений прежде всего способом получения пищи. Растения на свету создают органические вещества из воды и углекислого газа, а животные получают готовые вещества, поедая растения или других животных. Поэтому животным необходимо находить источник пищи, а многие из них способны активно перемещаться, чтобы его добыть.
Органы животного работают вместе и помогают ему жить. Пища поступает в организм через органы питания, дыхание обеспечивает получение кислорода, а органы движения позволяют искать пищу или спасаться от опасности. Органы чувств помогают замечать изменения вокруг: животное может обнаружить добычу, препятствие или приближение врага.
Позвоночных разделяют на группы по сочетанию характерных признаков. Рыбы приспособлены к жизни в воде, земноводные связаны и с водой, и с сушей, а пресмыкающиеся обычно передвигаются по суше и имеют сухую кожу с чешуёй. У птиц есть перья и крылья, а млекопитающие вскармливают детёнышей молоком. Чтобы определить группу, важно проверить несколько признаков, а не только место обитания или способ передвижения.
Беспозвоночные отличаются тем, что позвоночника у них нет, но их строение может быть очень разным. У насекомых тело разделено на части, есть членистые ноги и обычно наружный покров; у червей тело вытянутое и нет ног, как у насекомых. У моллюсков мягкое тело, а у многих есть раковина. Эти различия показывают, почему насекомых, червей и моллюсков относят к отдельным группам.
Среда обитания влияет на то, какие особенности строения и поведения полезны животному. В воде нужны способы передвигаться и получать кислород, а на суше — приспособления для движения и защиты тела от условий окружающей среды. Например, плавники помогают перемещаться в воде, а окраска некоторых животных делает их менее заметными. Связь строения с образом жизни объясняет, почему животные одной группы могут выглядеть неодинаково.
| Группа животных | Позвоночник | Среда обитания | Характерные особенности | Пример |
|---|---|---|---|---|
| Рыбы | Есть | Вода | Жабры, плавники | Окунь |
| Земноводные | Есть | Вода и суша | Связаны с водной и наземной средой | Лягушка |
| Пресмыкающиеся | Есть | Преимущественно суша | Сухая кожа с чешуёй | Ящерица |
| Птицы | Есть | Суша и воздух | Тело покрыто перьями, есть клюв | Голубь |
| Млекопитающие | Есть | Суша, вода и другие среды | Вскармливают детёнышей молоком | Кошка |
| Насекомые | Нет | Суша, вода и другие среды | Три пары членистых ног | Бабочка |
| Черви | Нет | Почва, вода, организмы | Вытянутое тело, ног нет | Дождевой червь |
| Моллюски | Нет | Вода и суша | Мягкое тело, у многих есть раковина | Улитка |
Сначала посмотри, есть ли у животного позвоночник: это сразу помогает выбрать между двумя большими группами. Затем сравни его среду обитания и характерные особенности с таблицей. Пример служит подсказкой, но одного сходства с примером недостаточно для определения группы.
Условие. Назовите две особенности, по которым кошку можно отнести к млекопитающим. Нужно не просто назвать группу, а подтвердить ответ признаками. Выбираем особенности, характерные именно для млекопитающих.
Ответ. Кошку относят к млекопитающим, потому что она вскармливает детёнышей молоком и имеет шерсть. Эти признаки вместе дают более надёжное основание для ответа, чем, например, умение ходить по суше, которое встречается у разных животных.
Условие. Распределите лягушку, окуня, голубя и ящерицу по группам позвоночных животных. Все названные животные имеют позвоночник, поэтому дальше сравниваем их характерные признаки. Не следует относить их к группам только по цвету, размеру или месту, где их увидели.
Ответ. Лягушка — земноводное, окунь — рыба, голубь — птица, ящерица — пресмыкающееся. В каждом случае вывод подтверждается характерными признаками животного. Такой порядок сравнения помогает не перепутать группы, даже если животные по-разному передвигаются.
Условие. Животное живёт в воде, дышит жабрами и имеет плавники. Нужно определить его группу и объяснить, как перечисленные особенности связаны со средой обитания. Для этого проверяем признаки вместе, а не выбираем только один из них.
Ответ. Это рыба. Жабры связаны с дыханием в воде, а плавники — с передвижением в ней. Вместе признаки показывают, как строение животного помогает ему жить в своей среде.
Ошибка — считать, что все животные живут на суше. Такое впечатление возникает, если чаще замечать наземных животных, но многие виды обитают в воде, а некоторые используют разные среды. Проверяй себя вопросом: может ли животное жить в водоёме или перемещаться между водой и сушей? Не определяй среду обитания только по собственным наблюдениям.
Ошибка — путать позвоночных и беспозвоночных или считать главным признаком размер животного. Иногда кажется, что у крупного животного обязательно есть позвоночник, а у маленького его нет, но размер не решает, к какой группе оно относится. Проверь наличие позвоночника: если он есть, животное позвоночное, если нет — беспозвоночное. Именно этот признак является главным для такого деления.
Ошибка — определять группу по одному случайному признаку. Например, жизнь в воде сама по себе ещё не доказывает, что животное относится к рыбам: в воде встречаются животные разных групп. Так ошибаются, когда выбирают самый заметный признак и не сравнивают остальные. Для проверки сопоставь среду обитания, строение и другие характерные особенности.
Ошибка — считать, что животные питаются так же, как растения. Путаница возникает потому, что и растения, и животные нуждаются в питательных веществах, но получают их по-разному. Животные берут готовые органические вещества с пищей, а растения обычно создают их с помощью света. Проверь себя вопросом: создаёт ли животное пищу на свету или получает её, поедая другие организмы?
Перед этой темой полезно вспомнить основные части растения и то, как растения образуют органические вещества: так легче понять отличие их питания от питания животных. Также пригодятся знания о средах обитания, органах и жизненных процессах живых организмов, потому что они помогают объяснить строение и образ жизни животного. Позже деление животных на группы поможет разбираться в экосистемах, пищевых связях и охране природы: станет проще понять, как организмы связаны друг с другом и почему важно сохранять места их обитания.
Чем животные отличаются от растений?
Животные получают готовые органические вещества с пищей. Растения обычно создают такие вещества сами, используя свет, воду и углекислый газ. Поэтому животному нужно находить пищу или ловить добычу.
Как понять, есть ли у животного позвоночник?
Позвоночник — часть внутреннего скелета, которая тянется вдоль спины. Его наличие можно определить по строению скелета, но не всегда по внешнему виду животного. Если позвоночника нет, животное относят к беспозвоночным.
К каким группам относятся позвоночные животные?
К позвоночным относятся рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. Группу определяют по характерным особенностям строения и образа жизни, а не только по месту, где животное встретили.
Почему насекомые и моллюски — беспозвоночные?
У насекомых и моллюсков нет позвоночника, поэтому обе группы относятся к беспозвоночным. При этом у них разное строение: например, у насекомых есть членистые ноги, а многие моллюски имеют мягкое тело и раковину.
Как среда обитания связана со строением животного?
В среде обитания животному нужно добывать пищу, дышать, передвигаться и защищаться. Поэтому строение его органов связано с условиями жизни: например, плавники помогают передвигаться в воде. Учитывать нужно не один признак, а весь образ жизни животного.
Что вы узнали о животных?