На Горох
Коррекционное обучение, 8 класс

Внутренние органы млекопитающих

"Биология. Животные. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Никишов А.И., Теремов А.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Внутренние органы млекопитающих находятся внутри тела и выполняют разные задачи: помогают получать питательные вещества и кислород, переносить их к органам и удалять ненужные вещества. Органы, которые работают вместе, образуют системы. Например, пищеварительная система обрабатывает пищу, дыхательная обеспечивает газообмен в лёгких, а сердце и сосуды переносят вещества с кровью. Работа каждой системы нужна всему организму.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Внутренние органы — органы, расположенные внутри тела. Каждый из них выполняет определённую работу: одни участвуют в переработке пищи, другие помогают дышать или переносят кровь. Это разделение труда позволяет организму одновременно выполнять разные задачи.

Пищеварительная система — органы, которые принимают и переваривают пищу, а также обеспечивают всасывание питательных веществ. Переваривание — это изменение пищи, при котором организм может использовать содержащиеся в ней вещества. Благодаря этой системе тело получает материал и энергию для роста и работы.

Кровеносная система — сердце и кровеносные сосуды, по которым движется кровь и переносит вещества по организму. Сердце работает как насос, а сосуды служат путями для движения крови. Так кислород и питательные вещества попадают к органам, которым они нужны.

Дыхательная система — органы, обеспечивающие поступление кислорода в организм и удаление углекислого газа. Воздух проходит по дыхательным путям к лёгким, где происходит обмен газами между воздухом и кровью. Кислород нужен клеткам для работы, а углекислый газ организм удаляет.

Как это устроено

Внутренние органы расположены в полостях тела, например в грудной и брюшной. Такое расположение защищает их и позволяет органам размещаться рядом, хотя задачи у них разные. Органы, выполняющие общую работу, объединены в систему: поэтому отдельные части могут действовать согласованно и поддерживать жизнь организма.

Пища попадает в ротовую полость, затем проходит по пищеводу в желудок и далее в кишечник. В желудке и кишечнике пища переваривается, потому что там она измельчается и смешивается с пищеварительными соками. В кишечнике питательные вещества всасываются в кровь, а кровь доставляет их к органам и тканям; поэтому пищеварение связано с кровообращением.

Воздух проходит через носовую полость, глотку, гортань и дыхательное горло, а затем по бронхам достигает лёгких. В лёгких воздух соприкасается с кровью через тонкие стенки мелких воздушных пузырьков. Кислород переходит в кровь, а углекислый газ — из крови в воздух, потому что организму нужно получать кислород и избавляться от газа, который образуется при работе органов.

Сердце сокращается и толкает кровь по сосудам, поэтому кровь непрерывно движется по организму. Кровеносные сосуды подходят к разным органам и соединяют их с сердцем. По крови органы получают кислород и питательные вещества, а отдают некоторые продукты своей работы; таким образом, кровеносная система связывает работу других систем.

Кровь содержит не только нужные организму вещества, но и вещества, от которых следует избавиться. Почки фильтруют кровь, задерживая часть ненужных веществ и лишней воды. Из них образуется моча, которая выводится из организма; поэтому выделительная система помогает поддерживать состав внутренней среды.

Внутренние органы млекопитающих и их функции

Система органовОсновные органыЧто делаетКак связана с другими системами
ПищеварительнаяРотовая полость, пищевод, желудок, кишечникПереваривает пищу и обеспечивает всасывание питательных веществКровь разносит всосавшиеся вещества по организму
ДыхательнаяДыхательные пути, лёгкиеОбеспечивает поступление кислорода и удаление углекислого газаКровь переносит газы между лёгкими и органами
КровеноснаяСердце, кровеносные сосудыДвигает кровь и обеспечивает её движение по организмуДоставляет органам кислород и питательные вещества, уносит часть ненужных веществ
ВыделительнаяПочкиФильтрует кровь и участвует в образовании мочиУдаляет из крови некоторые вредные вещества и лишнюю воду

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найдите название системы, а затем прочитайте, какие органы к ней относятся и какую работу они выполняют. Последний столбец помогает увидеть, что системы не действуют по отдельности. Например, лёгкие получают кислород, а кровь доставляет его к органам.

Разбор задач

Задача 1. Распределите желудок, лёгкие, сердце и почки по соответствующим системам органов. Нужно определить не место органа в теле, а его главную работу. По функции можно установить, с какой системой он связан.

  1. Желудок участвует в переваривании пищи, поэтому относится к пищеварительной системе. Это можно проверить, проследив путь пищи от ротовой полости.
  2. Лёгкие обеспечивают обмен газами между воздухом и кровью, поэтому относятся к дыхательной системе. Они принимают воздух после его прохождения по дыхательным путям.
  3. Сердце приводит кровь в движение, значит, относится к кровеносной системе. Почки фильтруют кровь и участвуют в образовании мочи, поэтому относятся к выделительной системе.

Ответ: желудок — пищеварительная система, лёгкие — дыхательная, сердце — кровеносная, почки — выделительная.

Задача 2. Расположите по порядку органы, через которые проходят пища и воздух: пищевод, лёгкие, ротовая полость, желудок, дыхательное горло. В списке органы двух систем перемешаны. Сначала разделите их по тому, что они проводят: пищу или воздух.

  1. Ротовая полость принимает пищу, а пищевод проводит её дальше к желудку. Значит, путь пищи в этом задании начинается с ротовой полости.
  2. После пищевода пища попадает в желудок, где продолжается её переваривание. Получается последовательность: ротовая полость, пищевод, желудок.
  3. Дыхательное горло проводит воздух, а лёгкие принимают его после дыхательных путей. Поэтому последовательность для воздуха из предложенных органов такая: дыхательное горло, лёгкие.

Ответ: пища проходит через ротовую полость, пищевод и желудок; воздух — через дыхательное горло к лёгким.

Задача 3. Объясните, почему кислород из лёгких может попасть к работающим мышцам, а углекислый газ из мышц — вернуться к лёгким. Здесь нужно проследить не только путь воздуха, но и роль системы, которая соединяет лёгкие с органами. Так становится понятно, почему дыхание и кровообращение работают совместно.

  1. В лёгких кислород из воздуха переходит в кровь. Это происходит во время газообмена между воздухом и кровью.
  2. Сердце движет кровь по сосудам, и кровь с кислородом достигает работающих мышц. Значит, кислород переносится к мышцам кровеносной системой.
  3. В мышцах образуется углекислый газ, который переходит в кровь. Кровь возвращает его к лёгким, где газ переходит в воздух и удаляется при выдохе.

Ответ: кровь переносит кислород от лёгких к мышцам, а углекислый газ — от мышц к лёгким.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что все внутренние органы выполняют одну и ту же работу. Так можно подумать, потому что все они находятся внутри тела и нужны организму, но их функции различаются. Проверьте себя: назовите задачу каждого органа и подберите систему, к которой он относится.

Ошибка — путать пищевод с дыхательным горлом. Оба органа похожи тем, что проводят что-то внутри тела, поэтому их назначение легко перепутать. Проверьте путь: пища проходит по пищеводу к желудку, а воздух по дыхательному горлу направляется к лёгким.

Ошибка — думать, что сердце переваривает пищу или очищает кровь. Поскольку сердце находится рядом с другими внутренними органами, его роль могут ошибочно связывать с их работой. Проверьте себя вопросом: что происходит с кровью при сокращении сердца? Оно приводит кровь в движение по сосудам.

Ошибка — считать, что почки образуют кровь. Это представление может возникнуть потому, что почки постоянно работают с кровью. На самом деле они фильтруют её и участвуют в образовании мочи; проверьте себя, назвав, что именно выводится из организма благодаря почкам.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать основные части тела млекопитающего и помнить, что разные органы выполняют разные функции. Эти знания помогают отличать органы друг от друга и объединять их в системы. Например, можно определить систему по тому, проводит ли орган пищу, воздух или кровь.

Тема связана с изучением питания, дыхания и кровообращения, потому что эти процессы помогают организму получать и переносить необходимые вещества. Она также показывает, как органы взаимодействуют: кислород поступает через лёгкие, а кровь доставляет его к органам. Знание о почках дополняет эту картину, объясняя, как организм удаляет часть ненужных веществ.

Что запомнить

  • Внутренние органы находятся внутри тела.
  • Органы, работающие вместе, образуют систему органов.
  • Пищеварительная система перерабатывает пищу и обеспечивает поступление питательных веществ.
  • В лёгких кровь получает кислород и отдаёт углекислый газ.
  • Сердце гонит кровь по кровеносным сосудам.
  • Почки очищают кровь от некоторых вредных веществ и участвуют в образовании мочи.

Частые вопросы по теме

Какие органы относятся к внутренним?

Это органы, расположенные внутри тела, например желудок, лёгкие, сердце и почки. Они выполняют разные задачи и объединяются в системы.

Чем пищевод отличается от дыхательного горла?

Пищевод проводит пищу из ротовой полости к желудку. Дыхательное горло, или трахея, проводит воздух к лёгким.

Какую работу выполняет сердце?

Сердце сокращается и приводит кровь в движение. По кровеносным сосудам кровь разносит по организму кислород и питательные вещества.

Что происходит с воздухом в лёгких?

В лёгких кислород из воздуха поступает в кровь. Из крови в лёгкие переходит углекислый газ, который затем удаляется при выдохе.

Зачем организму нужны почки?

Почки очищают кровь от некоторых вредных веществ. Из удаляемых веществ и лишней воды образуется моча.

Спросить по теме параграфа

Внутренние органы млекопитающих

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
8 класс
Учебник
"Биология. Животные. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Никишов А.И., Теремов А.В.