"Мир природы и человека (для обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями) *", Кудрина С.В.
Снег зимой покрывает землю и превращает прогулку в интересное занятие. Из него можно лепить снежки и снеговика, строить небольшие постройки, рассматривать следы. Лучше всего лепится влажный снег, потому что его снежинки слипаются. Во время игр нельзя бросать твёрдые снежки в людей, особенно в лицо. После прогулки нужно стряхнуть снег с одежды и вымыть руки.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Снег — выпавшие из облаков снежинки, которые покрывают землю зимой. Он появляется при холодной погоде и образует белый покров. Это слово нужно, чтобы называть вещество, с которым дети играют на зимней прогулке.
Снежок — комок снега, который получается, если слепить снег руками. Его можно скатать ладонями, если снег достаточно влажный. Понимание этого слова помогает отличать отдельный комок от всего снежного покрова.
Снеговик — фигура из снежных комков, поставленных друг на друга. Для него делают части разного размера и украшают их, например веточками или камешками. Это понятие обозначает готовую фигуру, а не любой комок снега.
Снежная постройка — сооружение из снега, например небольшая крепость или горка. Её создают так, чтобы снег держал форму и конструкция была устойчивой. Такое название объединяет разные безопасные сооружения для зимней игры.
Зимой со снегом можно лепить снежки и снеговика, строить небольшие постройки и оставлять следы. Такие игры получаются потому, что снег легко меняет форму под давлением рук. Если наступить на ровный снег, обувь оставит отпечаток, а по размеру и форме следа можно догадаться, кто прошёл. Наблюдение за следами превращает обычную прогулку в исследование.
Снег лепится по-разному из-за количества воды между снежинками. Во влажном снеге снежинки сцепляются, поэтому комок сохраняет форму после сжатия. Сухой снег почти не склеивается и рассыпается, когда его пытаются скатать. Поэтому перед лепкой стоит проверить снег небольшим комком, а не расстраиваться, если первая попытка не удалась.
Чтобы слепить снеговика, сначала делают три комка разного размера. Большой комок нужен внизу, потому что он лучше удерживает вес остальных частей, средний ставят на него, а маленький помещают сверху. Затем фигуру можно украсить, но все предметы должны быть безопасными и не иметь острых концов. Если основание стоит неровно, снеговик может упасть, поэтому место для него выбирают ровное.
Игры со снежками и строительство требуют осторожности, потому что плотный снег может ударить и причинить боль. Снежки делают мягкими, не добавляют в них лёд или камни и не целятся в голову. Бросать можно только в тех, кто согласился играть, а крепость или горку строят под присмотром взрослого и не забираются на непрочные стены. После сигнала остановиться игру прекращают сразу.
Снег на одежде в тёплом помещении тает и превращается в воду. Из-за этого куртка, варежки и обувь становятся мокрыми, а человеку может стать холодно. Поэтому после прогулки снег стряхивают у входа и раскладывают мокрые вещи для просушки. Руки моют потому, что снег соприкасался с землёй, обувью и разными поверхностями.
| Игра или занятие | Что делать | Что нужно учитывать |
|---|---|---|
| Лепить снежки | Собрать влажный снег и мягко сжать его ладонями. | Не делать комки твёрдыми и не бросать в лицо. |
| Лепить снеговика | Сделать три комка разного размера и поставить их один на другой. | Большой комок ставить вниз, выбирать ровное место и безопасные украшения. |
| Строить из снега | Складывать снег в небольшую крепость, стенку или горку. | Не строить рядом с дорогой и не залезать на непрочные постройки. |
| Рассматривать следы на снегу | Найти отпечатки обуви или лап и сравнить их форму и размер. | Не разрушать следы и наблюдать, не выходя на проезжую часть. |
Сначала выберите занятие, затем прочитайте, что именно нужно сделать. В последнем столбце указано правило, которое помогает сохранить здоровье и не испортить игру другим. Если условия изменились, например снег стал слишком твёрдым, лучше выбрать другое занятие.
На прогулке ребёнок взял снег, но комок рассыпается. Нужно понять, почему это произошло, и выбрать способ проверить снег. Нельзя сразу сильно сжимать комок, потому что от этого сухой снег не станет влажным.
Ответ: нужно сравнить сухой и более влажный снег. Влажный снег обычно лепится лучше, потому что его снежинки слипаются.
Нужно слепить снеговика из трёх снежных комков. От порядка частей зависит, будет ли фигура устойчивой. Если поставить большой комок наверх, снеговик скорее всего потеряет равновесие.
Ответ: комки располагают снизу вверх так: большой, средний, маленький. После этого снеговика можно украсить безопасными предметами.
Дети играют в снежки и хотят избежать травм. Для этого нужно определить правила ещё до начала игры. Одного желания повеселиться недостаточно: снежок может попасть в глаза или ударить слишком сильно.
Ответ: безопасная игра проходит только по общей договорённости и с мягкими снежками. Нельзя бросать в лицо, в случайных прохожих и продолжать игру против желания участника.
Считать, что любой снег одинаково хорошо лепится. Так думают, потому что весь снег выглядит похожим. Проверьте себя маленьким пробным комком: если он рассыпается, снег сухой и для лепки подходит хуже.
Бросать снежок в лицо или близко стоящего человека. Во время весёлой игры можно не рассчитать силу и расстояние, но удар способен причинить боль глазам. Перед броском убедитесь, что человек участвует и вы целитесь не в голову.
Делать снежки слишком твёрдыми. Иногда ребёнок сильно сжимает комок, чтобы он не развалился. Проверьте снежок ладонью: он должен быть мягким, без льда и твёрдых включений.
Не стряхивать снег с одежды после прогулки. Кажется, что несколько снежинок не помешают, но в помещении они растают и намочат вещи. Перед входом осмотрите куртку, обувь и варежки, затем стряхните снег.
До этой темы полезно знать признаки зимы: холод, мороз, снег и лёд. Умение наблюдать во время прогулки помогает отличать влажный снег от сухого и замечать следы. Такие наблюдения учат описывать изменения природы простыми словами.
Наблюдения за снегом пригодятся при изучении зимней природы и погоды. По состоянию снега можно заметить потепление, похолодание или оттепель. Сравнивая снег в разные дни, легче увидеть, как меняется окружающий мир.
Правила безопасной игры нужны не только на уроке, но и на зимних прогулках. Они помогают заранее оценить место, выбрать подходящую игру и защитить себя и других. Привычка стряхивать снег и мыть руки относится к общим правилам гигиены.
Почему один снег лепится, а другой рассыпается?
Влажный снег содержит воду, поэтому снежинки лучше слипаются и держат форму. Сухой снег рассыпчатый, и комок из него быстро разваливается.
Из скольких снежных комков можно сделать снеговика?
Обычно снеговика делают из трёх снежных комков. Самый большой комок ставят вниз, средний — посередине, а маленький — наверх.
Как правильно играть в снежки?
Нужно заранее договориться об игре и бросать только мягкие снежки. Нельзя целиться в лицо, бросать в тех, кто не играет, или продолжать после просьбы остановиться.
Можно ли брать снег в рот?
Нет, снег нельзя есть или брать в рот. В нём могут быть пыль, грязь и вредные микробы, даже если снег выглядит белым.
Что нужно сделать после игры со снегом?
Сначала нужно стряхнуть снег с одежды и обуви, чтобы он не растаял в помещении. Затем следует вымыть руки и при необходимости переодеться в сухую одежду.
Урок 41. Игры со снегом