"Мир природы и человека (для обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями) *", Кудрина С.В.
Зимой вода замерзает и превращается в лёд. На подготовленном катке можно кататься, а с ледяной горки — съезжать на санках. Но лёд скользкий, а его прочность не всегда можно определить на глаз. Поэтому игры выбирают только в разрешённом взрослыми месте и соблюдают правила: не толкаются, спускаются по очереди и сразу освобождают путь. Если кто-то упал или поранился, нужно сообщить взрослому.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лёд — это твёрдая вода, которая образуется, когда вода замерзает на морозе. Зимой лёд можно увидеть на земле, лужах и водоёмах. Он нужен для катания и зимних игр, но может быть опасен, если его прочность неизвестна. Поэтому играть следует только в месте, которое разрешил взрослый.
Каток — подготовленная ледяная площадка для катания. В отличие от обычного участка льда, каток предназначен для игр и катания, а его поверхность проверяют и готовят. Это помогает пользоваться площадкой организованно. Даже на катке нужно соблюдать правила и учитывать, что лёд скользкий.
Ледяная горка — сооружение, по которому съезжают на санках. У неё есть подъём, спуск и место у подножия, где заканчивается путь. Поднимаются по предназначенному для этого участку, а съезжают только по спуску. После спуска нужно отойти, чтобы следующий человек мог безопасно проехать.
Санки — приспособление для катания по снегу или льду. У них есть сиденье и полозья — нижние узкие части, на которых санки скользят по поверхности; также могут быть верёвка и другие детали. На санки садятся, держатся за них и не встают во время движения. Санки используют на разрешённом пути, а после спуска убирают в сторону.
На морозе вода постепенно охлаждается и замерзает, превращаясь в лёд. Лёд кажется твёрдым, но его прочность зависит от условий, поэтому на глаз нельзя надёжно решить, безопасно ли по нему идти. Поверхность льда скользкая, потому что она гладкая и обувь может легко по ней проскользнуть. Из-за этого даже небольшой резкий шаг или толчок способен привести к падению.
Для игр выбирают площадку, которую взрослые считают подходящей и безопасной. Перед началом нужно осмотреть место и проверить, нет ли препятствий, повреждений или людей на пути. Самостоятельно выходить на незнакомый лёд нельзя: внешний вид не показывает, насколько он прочен. Указания взрослых помогают выбрать безопасное место и понять, где можно кататься.
На катке надевают одежду по погоде и обувь, подходящую для катания. Она помогает чувствовать себя удобно, а осторожные движения позволяют лучше удерживать равновесие. Нужно двигаться так, чтобы успевать остановиться и не мешать другим. Если не толкаться и сохранять расстояние, у каждого остаётся место для движения, а риск столкновения уменьшается.
Перед спуском с ледяной горки нужно сесть на санки и держаться за них. В движении санки скользят, поэтому вставать или менять положение опасно: можно потерять равновесие. Спускаются по очереди, поскольку два человека на одном пути могут столкнуться. Начинать можно только тогда, когда предыдущий участник уехал и освободил место у подножия.
После катания нужно спокойно покинуть площадку, не выбегая на путь других людей. Это снижает вероятность падения и столкновения, когда вокруг продолжают кататься. Если кто-то упал или получил травму, взрослый должен узнать об этом и помочь. Не следует скрывать происшествие или пытаться самостоятельно решать, насколько серьёзна травма.
| Место или предмет | Что делают | Правило безопасности |
|---|---|---|
| Каток | Катаются, двигаясь по площадке | Сохраняют расстояние, не толкаются и следят за путём |
| Ледяная горка | По очереди съезжают на санках | Перед спуском ждут, пока подножие освободится |
| Санки | Сидят и скользят по разрешённому спуску | Держатся за санки, а после съезда убирают их с пути |
| Площадка с тонким или треснувшим льдом | Не играют и не выходят на лёд | Отходят в безопасное место и сообщают взрослому |
Сначала найди в таблице место или предмет, которым собираешься пользоваться. Затем прочитай, что там делают и какое правило помогает избежать опасности. Если место не подходит для игр, не пытайся проверять его самостоятельно.
На прогулке ученик увидел замёрзшую лужу и задумался, можно ли выйти на её лёд. Лужа могла замёрзнуть на морозе, но это не говорит о том, насколько толстым и прочным стал лёд. Внешне ровная поверхность не обязательно безопасна. Поэтому решение нужно принимать не по виду льда, а по правилам безопасности.
Ответ: сразу выходить на лёд нельзя. Нужно остаться в безопасном месте, сообщить взрослому и поступить так, как он скажет.
На катке впереди едет другой ребёнок. Если приблизиться к нему или попытаться обогнать, можно задеть его и упасть самому. На скользкой поверхности остановиться резко трудно, поэтому важно заранее заметить, свободен ли путь. Спокойное ожидание помогает обоим продолжить катание без столкновения.
Ответ: нужно держаться на расстоянии, не толкаться и дождаться свободного пути. Если рядом остаются другие катающиеся, следует двигаться медленно и внимательно.
Один ребёнок съехал с ледяной горки, а следующий уже готовится к спуску. У подножия первого могут оказаться люди или санки, поэтому сразу начинать второй спуск опасно. Нужно не только дождаться завершения съезда, но и освободить место. Тогда следующий участник не столкнётся с тем, кто только что спустился.
Ответ: спустившийся должен отойти в сторону и убрать санки с пути. Следующий съезжает лишь после этого, когда подножие свободно.
Ошибка — выходить на лёд замёрзшего водоёма без взрослого. Так поступают, потому что лёд может выглядеть ровным и крепким, но внешний вид не показывает его толщину и прочность. Проверь себя: если взрослый не разрешил выходить на лёд, оставайся на берегу и сообщи ему о ситуации.
Ошибка — толкаться или быстро пересекать путь других на катке. Иногда кажется, что можно успеть проскочить или обогнать, но на скользкой поверхности легко потерять равновесие и столкнуться. Проверь себя: смотри, свободен ли путь, держи расстояние и двигайся так, чтобы не мешать другим.
Ошибка — начинать спуск, пока у подножия находятся люди. Можно торопиться, потому что хочется скорее съехать, но человек впереди может не успеть отойти. Проверь себя: перед спуском убедись, что предыдущий участник и его санки убраны с пути. Если подножие занято, жди своей очереди.
Ошибка — подниматься по скользкому спуску или оставлять санки на пути. Так бывает, когда хочется вернуться наверх быстрее или санки забывают убрать после съезда. Другим становится трудно проехать, а сам человек может поскользнуться или столкнуться с санками. Проверь себя: поднимайся по предназначенному пути и после спуска отнеси санки в сторону.
Чтобы разобраться в играх со льдом, нужно различать воду, снег и лёд, а также знать, что зимой бывает мороз. Эти знания помогают понять, откуда появляется лёд и почему зимой меняются условия на улице. Тема связана с правилами безопасного поведения зимой: важно выбирать подходящее место и слушаться взрослых. Эти умения пригодятся на прогулках, на катке и при катании с ледяной горки.
Почему лёд скользкий?
Поверхность льда гладкая, поэтому обувь или лезвия коньков могут скользить по ней. Чтобы не упасть, нужно двигаться осторожно, сохранять равновесие и не толкаться.
Можно ли играть на льду замёрзшей лужи?
Нет, нельзя выходить на лёд лужи самостоятельно. Он может быть тонким, даже если выглядит прочным. Сначала сообщи взрослому и следуй его указаниям.
Как безопасно кататься на катке?
Надень подходящую одежду и обувь, держи равновесие и двигайся осторожно. Соблюдай расстояние до других, не толкайся и следи, чтобы путь впереди был свободен.
Почему нельзя толкаться на ледяной горке?
На скользкой поверхности легко потерять равновесие и упасть. Толчок может привести к столкновению или травме, поэтому нужно ждать своей очереди и спускаться по одному.
Что делать, если кто-то упал или поранился?
Не толкайся рядом с упавшим и сразу позови взрослого. Не пытайся лечить травму самостоятельно: взрослый поможет и решит, что делать дальше.
Урок 42. Игры со льдом