"Природоведение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Неживая природа — это тела, вещества и явления, у которых нет признаков жизни. К ней относятся Солнце, воздух, вода, горные породы, почва, облака, ветер и осадки. Они могут нагреваться, охлаждаться, двигаться и изменяться, но не растут, не питаются, не дышат и не размножаются. Неживая природа создаёт условия для жизни растений, животных и человека.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неживая природа — тела и явления природы, которые не растут, не питаются, не дышат и не размножаются. К ней относятся вода, воздух, камни, Солнце и облака. Это определение помогает отличать неживые объекты от растений, животных и человека.
Тело — отдельный предмет природы или созданный человеком предмет, имеющий форму и объём. Камень, стакан, снежинка и мяч являются телами. Понятие тела нужно, чтобы говорить о конкретном предмете, а не только о материале, из которого он сделан.
Вещество — то, из чего состоят тела; к веществам относятся вода, воздух, минералы и другие материалы. Стакан может быть сделан из стекла, а гвоздь — из металла. Это понятие помогает понять состав предметов и их свойства.
Природное явление — изменение, происходящее в природе: нагревание, охлаждение, таяние, замерзание, ветер или выпадение осадков. Явление не является отдельным предметом, а показывает, что с природой происходит. По явлениям можно проследить действие тепла, воды и воздуха.
Живые организмы растут, питаются, дышат и размножаются, а объекты неживой природы таких признаков не имеют. Облако может двигаться, а вода — течь, но это происходит под действием ветра, силы тяжести или нагревания. Поэтому при определении объекта нужно проверять сразу несколько признаков жизни, а не только его движение.
Тела и вещества связаны между собой: каждое тело состоит из одного или нескольких веществ. Например, стеклянный стакан сделан из стекла, но в нём может находиться вода. Одно и то же вещество встречается в разных телах: вода бывает в реке, льдинке, облаке и стакане.
Солнце нагревает поверхность Земли, поэтому вода с поверхности водоёмов испаряется. В верхних слоях воздуха водяной пар охлаждается и превращается в мельчайшие капли воды или кристаллы льда, из которых образуются облака. Когда капли и кристаллы становятся тяжёлыми, они выпадают дождём, снегом или градом, а неравномерное нагревание воздуха вызывает ветер.
Нагревание и охлаждение изменяют воду, воздух, горные породы и почву. Вода замерзает и превращается в лёд, а при нагревании испаряется; ветер переносит частицы почвы и песка. Вода, мороз и ветер постепенно разрушают горные породы, а продукты разрушения участвуют в образовании почвы.
Живым организмам необходимы условия, которые создаёт неживая природа. Вода нужна для процессов в организме, воздух — для дыхания, свет и тепло — для роста и жизнедеятельности, а минеральные вещества — для построения тела. Если вода, воздух или почва загрязнены, жизнь растений, животных и человека оказывается под угрозой.
| Объект или явление | Основные признаки | Примеры | Значение и изменения |
|---|---|---|---|
| Солнце и солнечный свет | Источник света и тепла | Солнечные лучи, нагрев поверхности | Запускают испарение воды, влияют на погоду и жизнь организмов |
| Воздух | Невидим, занимает место, движется | Ветер, воздушная оболочка Земли | Нужен для дыхания; нагревается, охлаждается и перемещается |
| Вода | Прозрачная, текучая, принимает форму сосуда | Река, лёд, водяной пар | Бывает твёрдой, жидкой и газообразной; участвует в круговороте |
| Горные породы и полезные ископаемые | Природные твёрдые вещества земной коры | Гранит, песок, железная руда, уголь | Разрушаются водой и ветром; используются человеком |
| Почва | Верхний рыхлый слой земли | Песок, глина, перегной | Обеспечивает растения водой и минералами; изменяется при обработке и разрушении |
| Природные явления | Изменения и процессы в природе | Таяние, замерзание, дождь, ветер | Переносят тепло и воду, изменяют тела и вещества |
Сначала найдите в таблице нужный объект или явление, затем сравните его признаки с условием задачи. Последняя колонка помогает объяснить не только, что это такое, но и почему объект важен или как он изменяется.
Нужно распределить слова по двум группам: камень, берёза, вода, бабочка, воздух, облако. Для этого нельзя ориентироваться только на движение или внешний вид объекта. Нужно проверить признаки живого организма.
Ответ: живая природа — берёза, бабочка; неживая природа — камень, вода, воздух, облако. Главный признак — наличие или отсутствие жизненных процессов.
Нужно установить соответствие: вода — прозрачность и текучесть; воздух — невидимость и способность занимать место; железная руда — добыча из земных недр. Сначала определим, о каком веществе или природном объекте говорится. Затем сопоставим его с характерным свойством или способом использования.
Ответ: вода — прозрачность и текучесть; воздух — невидимость и способность занимать место; железная руда — добыча из земных недр. Свойства помогают распознавать вещества.
Нужно объяснить цепочку: солнечный нагрев воды — испарение — образование облаков — выпадение дождя. Здесь важно показать причину каждого следующего события. Не следует просто перечислять этапы без объяснения связи между ними.
Ответ: Солнце нагревает воду, вода испаряется, пар охлаждается и образует облака, а затем вода возвращается на Землю в виде дождя. Так происходит часть круговорота воды.
Считать облако живым объектом. Ошибка появляется потому, что облако движется и меняет форму. Проверьте, растёт ли оно, питается, дышит и размножается: если нет, это неживая природа.
Путать тело и вещество. Например, стакан называют водой, хотя стакан — тело, а вода — вещество внутри него. Для проверки спросите себя: речь идёт о предмете с формой и объёмом или о материале, из которого он состоит?
Утверждать, что вода всегда жидкая. Такое бывает, если вспоминают только реки и озёра. Проверьте пример: лёд является твёрдой водой, а водяной пар — газообразной.
Называть полезными ископаемыми любые камни. Камень может быть горной породой, но полезным ископаемым его считают при наличии свойств и практического применения. Спросите, добывает ли человек этот материал и использует ли его.
Для понимания темы нужны знания о признаках живой и неживой природы, свойствах воды и воздуха, а также о трёх состояниях вещества. Эти признаки помогают правильно классифицировать объекты и объяснять их изменения.
Тема связана с изучением растений, животных и человека, потому что всем живым организмам нужны вода, воздух, свет и тепло. Без условий неживой природы жизненные процессы невозможны.
Знания пригодятся на географии при изучении погоды и природных ресурсов. Они также помогают понимать правила охраны окружающей среды: нельзя загрязнять воду, воздух и почву.
Почему движущееся облако относится к неживой природе?
Облако движется под действием ветра, но само не растёт, не питается, не дышит и не размножается. Поэтому движение не делает облако живым организмом.
Чем тело отличается от вещества?
Тело — это отдельный предмет, имеющий форму и объём, например стакан. Вещество — это то, из чего тело сделано: стекло, вода, металл или другой материал.
Какие состояния воды встречаются в природе?
Вода бывает твёрдой, жидкой и газообразной. Лёд и снег — твёрдая вода, реки и дождь — жидкая, а водяной пар в воздухе — газообразная.
Почему Солнце важно для неживой и живой природы?
Солнце даёт Земле свет и тепло, нагревает воду, почву и воздух. Благодаря солнечному теплу испаряется вода, образуются облака и осадки, а живые организмы получают условия для жизни.
Чем полезные ископаемые отличаются от обычных горных пород?
Полезные ископаемые — это горные породы и минералы, которые человек добывает и использует. Например, из железной руды получают металл, а каменный уголь используют как топливо.
§ 64. Обобщающий урок. Неживая природа
