На Горох
Коррекционное обучение

Глиняная посуда цилиндрической формы

"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Глиняная посуда цилиндрической формы — это ёмкость с круглым дном и почти одинаковым диаметром стенок. Её можно использовать как стаканчик, горшочек, вазу или карандашницу. Для изготовления глину хорошо разминают, удаляют пузырьки воздуха, формируют ровное дно, постепенно поднимают стенки и сглаживают край. Затем изделие медленно просушивают, чтобы оно сохранило форму и не покрылось трещинами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Глиняная посуда — изделия из глины, которым придают форму, высушивают и подготавливают к обжигу. Так называют будущие стаканчики, горшочки и другие ёмкости. Это определение помогает понять, что работа заканчивается не сразу после лепки: изделие ещё нужно аккуратно высушить.

Цилиндрическая форма — форма изделия с круглым основанием и боковыми стенками, почти одинаковыми по диаметру. У такой посуды верх обычно имеет круглое отверстие, а стенки не должны заметно расходиться или сужаться. По этому признаку проверяют правильность формы.

Дно — нижняя часть посуды, на которой держится изделие. Оно распределяет вес стенок и делает ёмкость устойчивой. Поэтому дно должно быть ровным, достаточно прочным и хорошо соединённым со стенками.

Стенки — боковые части посуды, образующие её внутреннее пространство. Они определяют высоту и вместимость изделия. Ровные стенки помогают сохранить цилиндрическую форму и делают край посуды аккуратным.

Как это устроено

Работу начинают с одинаково хорошо размятого куска глины без твёрдых включений и пузырьков воздуха. Комки мешают сделать поверхность ровной, а воздух внутри при сушке расширяется и ослабляет изделие. Поэтому глину разминают до мягкого однородного состояния и проверяют, не осталось ли в ней плотных частиц.

Круглое дно формируют из подготовленной глины, расплющивая её и выравнивая поверхность. Круглая основа нужна потому, что цилиндрические стенки должны опираться на неё равномерно со всех сторон. Если дно перекошено или имеет разную толщину, стенки начнут подниматься неровно, а готовая посуда станет неустойчивой.

Стенки поднимают постепенно, соединяя глиняные жгуты или слои. Каждый новый участок прижимают к предыдущему и сглаживают изнутри и снаружи, чтобы между ними не оставалось щелей. Такой порядок позволяет контролировать высоту, толщину и направление стенок, не разрушая ещё мягкое дно.

Толщина дна и стенок должна быть примерно одинаковой, потому что при сушке глина уменьшается. Более толстая часть сохнет дольше, а тонкая — быстрее, поэтому между ними возникают напряжения и трещины. Переход от дна к стенкам делают прочным и гладким: глину тщательно соединяют, не оставляя резкого утолщения или пустоты.

После лепки изделие выравнивают, проверяют край и просушивают постепенно. Медленная сушка позволяет влаге выходить из глины более равномерно и уменьшает риск деформации. Сырое изделие не следует резко перемещать или ставить под сильный источник тепла, пока оно не станет достаточно крепким.

Основные части и этапы изготовления цилиндрической посуды

Часть или этапЧто должно получитьсяОсновное действиеНа что обратить внимание
Подготовка глиныМягкая однородная массаРазмять и удалить лишний воздухНе допускать комков и трещин
ДноКруглая ровная основаСформировать и выровнятьДно не должно быть слишком тонким
СтенкиБоковая поверхность одинаковой высотыПостепенно наращивать и соединятьСохранять цилиндрическую форму
Край изделияРовное верхнее отверстиеСгладить и выровнять крайНе сдавить и не перекосить стенки
СушкаИзделие сохраняет форму и не деформируетсяСушить постепенноНе пересушивать резко и не перемещать сырое изделие

Таблица показывает порядок работы от подготовки материала до сушки. По ней удобно проверять себя после каждого этапа: сначала смотрят, что должно получиться, затем сверяют действие и возможную трудность. Если результат не соответствует описанию, лучше исправить его до перехода к следующему этапу.

Разбор задач

Задача 1. Рассмотреть готовую цилиндрическую посуду и назвать её основные части

Нужно определить, из каких частей состоит готовая ёмкость. Нельзя называть только внешнюю поверхность, потому что у посуды есть также внутреннее пространство и верхний край. Рассматривать изделие следует сверху, сбоку и снизу.

  1. Поставьте изделие на ровную поверхность и найдите нижнюю часть, которая касается стола.
  2. Назовите её дном, затем проследите взглядом вверх по боковым частям — это стенки.
  3. Посмотрите внутрь и назовите внутреннюю поверхность, ограниченную дном и стенками.
  4. Обратите внимание на верхнюю линию отверстия: это край изделия.

Ответ: основные части — дно, стенки, внутренняя поверхность и край. Дно поддерживает посуду, стенки образуют ёмкость, а край завершает верхнее отверстие. Такое рассмотрение помогает понять строение изделия перед лепкой.

Задача 2. Из подготовленной глины сделать круглое дно и поднять невысокие стенки одинаковой толщины

Нужно получить небольшую ёмкость с устойчивым основанием и невысокими ровными стенками. Сначала создают форму, на которую можно надёжно опереть боковые части. Затем стенки наращивают понемногу, чтобы успевать сравнивать их толщину и направление.

  1. Разомните глину и отделите кусок для круглого основания.
  2. Расплющите его, сформируйте круг и выровняйте верхнюю поверхность.
  3. Сделайте несколько одинаковых жгутов или подготовьте слои глины для стенок.
  4. Укладывайте их по кругу, соединяйте с дном и предыдущим слоем, затем сглаживайте.
  5. Проверьте, чтобы стенки имели одинаковую высоту и не отклонялись наружу или внутрь.

Ответ: получится невысокая цилиндрическая ёмкость с круглым дном. Её стенки должны быть примерно одинаковыми по толщине и высоте. Если у основания появилась щель, её нужно сразу заполнить глиной и сгладить.

Задача 3. Изготовить небольшую цилиндрическую ёмкость, выровнять её стенки и край, затем подготовить к сушке

В этой задаче требуется самостоятельно выполнить весь порядок работы. Результат проверяют не только по внешнему виду, но и по прочности соединений. Сушку начинают после того, как форма, стенки и край исправлены.

  1. Подготовьте мягкую глину без комков и воздушных пустот.
  2. Сформируйте ровное круглое дно и постепенно нарастите стенки жгутами или слоями.
  3. Сгладьте внутренние и внешние соединения, добиваясь одинаковой толщины.
  4. Выровняйте верхний край, не сдавливая стенки и не уменьшая отверстие с одной стороны.
  5. Поставьте изделие в спокойное место и оставьте сохнуть постепенно, не перенося его без необходимости.

Ответ: готовая ёмкость должна стоять устойчиво, иметь почти прямые стенки, круглое отверстие и гладкий край. На поверхности не должно быть открытых щелей, резких утолщений и заметных перекосов. После такой проверки изделие можно готовить к дальнейшему оформлению или обжигу.

Типичные ошибки

Глина плохо размята. В ней остаются комки или воздух, поэтому после сушки появляются трещины. Ошибку допускают, когда начинают лепить сразу; проверьте материал руками и не используйте кусок с плотными включениями.

Дно слишком тонкое или неровное. Такая основа плохо держит стенки, и посуда теряет устойчивость или деформируется. Это происходит при неравномерном расплющивании; поставьте дно на ровную поверхность и осмотрите его толщину.

Стенки наращиваются неравномерно. Изделие наклоняется, расширяется или сужается вместо цилиндрической формы. Причина — слишком большие слои и отсутствие проверки; после каждого слоя сравнивайте высоту, толщину и расстояние между стенками.

Сырое изделие резко сушат или часто переносят. Разные части высыхают неодинаково, поэтому возникают трещины и перекосы. Сушите посуду постепенно в устойчивом месте и не двигайте её без необходимости.

Связь с другими темами

До работы нужно знать правила безопасного обращения с глиной, приёмы разминания материала и способы сглаживания поверхности. Эти умения помогают выполнять лепку аккуратно и избегать повреждений изделия.

Тема связана с изготовлением других предметов из природных материалов, изучением объёмных форм и декоративно-прикладным искусством. Навык наблюдать форму и соединять детали пригодится в разных ручных работах.

Цилиндрическую форму можно использовать при создании стаканчика, горшочка, вазы или карандашницы. Меняя высоту, размер и оформление, получают разные изделия на одной основе.

Что запомнить

  • Глина для работы должна быть мягкой, однородной и хорошо размятой.
  • Цилиндрическая посуда имеет круглое дно и почти одинаковый диаметр стенок.
  • Дно и стенки соединяют прочно, без щелей и резких утолщений.
  • Стенки поднимают постепенно и постоянно выравнивают.
  • Край изделия должен быть ровным и гладким.
  • Сушить глиняную посуду нужно медленно, не допуская перекоса и трещин.

Частые вопросы по теме

Почему стенки посуды должны быть одинаковой толщины?

Одинаковая толщина помогает стенкам высыхать равномерно. Если одна часть толще другой, изделие может перекоситься или треснуть.

Как исправить трещину или щель между дном и стенкой?

Небольшую трещину или щель замажьте мягкой глиной. Затем хорошо прижмите и сгладьте место соединения влажным инструментом или пальцем, не оставляя острых переходов.

Как проверить, что изделие получилось цилиндрическим?

Посмотрите на изделие сбоку: стенки должны идти почти прямо, без заметного расширения или сужения. Сверху отверстие должно быть круглым, а противоположные участки стенок — примерно одинаково удалены друг от друга.

Почему глина трескается во время сушки?

Трещины появляются при неравномерном высыхании, когда разные части изделия уменьшаются неодинаково. Причиной также могут быть плохо размятая глина, пузырьки воздуха, слишком тонкое дно или резкая сушка.

Можно ли украшать изделие до полного высыхания?

Да, пока глина мягкая или слегка подсохшая, на ней удобно делать узоры и прикреплять небольшие детали. Украшения нужно соединять с поверхностью прочно, но не деформировать стенки.

Спросить по теме параграфа

Глиняная посуда цилиндрической формы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Учебник
"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.