На Горох
Коррекционное обучение

Лепка фигурок из целого куска пластилина

"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Лепка из целого куска пластилина помогает создать фигурку, сохраняя связь всех её частей с общей массой. Сначала пластилину придают общий силуэт, затем постепенно вытягивают крупные части и оформляют мелкие детали. Такой способ учит распределять материал, работать аккуратно и видеть форму со всех сторон. Готовую фигурку выравнивают и проверяют, устойчиво ли она стоит.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Лепка из целого куска пластилина — способ создания фигурки, при котором её основные части формируют из одного куска, не отделяя их друг от друга. Пластилин остаётся общей массой, поэтому фигурка получается цельной и прочной. Этот способ нужен, чтобы учиться видеть форму целиком и правильно распределять материал.

Вытягивание — приём, при котором часть пластилина осторожно оттягивают от основного куска, придавая ей нужную форму. Так можно сделать хвост, лапу, клюв, ухо или ножку. Приём нужен для постепенного формирования частей без разрыва общей массы.

Примазывание — соединение пластилиновых деталей или сглаживание места их соединения движениями пальцев. Благодаря этому граница между частями становится менее заметной, а соединение — более прочным. Примазывание применяют, если отдельную небольшую деталь всё же пришлось добавить.

Стек — инструмент для нанесения линий и небольших углублений на пластилиновую фигурку. Им можно обозначить рот, перья, складки или другие мелкие признаки. Стек помогает работать точнее, но нажимать им нужно легко, чтобы не повредить форму.

Как это устроено

Перед работой определяют, какие части фигурки можно вытянуть из общей массы, а какие удобнее обозначить отдельно. Крупные связанные части лучше сохранять вместе: так фигурка не распадётся и будет прочнее. Мелкие элементы требуют меньше пластилина и могут быть добавлены позже, когда уже понятны размер и положение всей фигуры.

Пластилин сначала разминают в руках, чтобы он стал мягким и послушным. Затем куску придают приблизительную общую форму: вытягивают его в длину, округляют или немного сплющивают. Это нужно потому, что из бесформенного куска трудно сразу получить правильные пропорции и понять, где будут находиться основные части.

Крупные части вытягивают постепенно, небольшими движениями. Одной рукой осторожно оттягивают нужное место, а пальцами другой поддерживают туловище или другую основную массу. Такая опора распределяет давление, поэтому пластилин не рвётся, а форма остаётся объёмной.

После создания крупных частей уточняют поверхность и добавляют признаки фигурки. Неровности сглаживают пальцами, а линии и неглубокие углубления делают стеком. Если отдельную деталь необходимо прикрепить, её примазывают к основе, чтобы она держалась и не выглядела случайно прилепленной.

Во время работы фигурку поворачивают и рассматривают с разных сторон. При взгляде только спереди можно не заметить слишком тонкую спину, кривой хвост или наклон головы. В конце выравнивают основание и ставят фигурку на ровную поверхность, чтобы убедиться, что она не падает.

Приёмы лепки фигурки из целого куска пластилина

Этап или приёмЧто делаютНа что обратить внимание
Подготовка пластилинаРазминают кусок в руках, согревают его и делают мягким.Пластилин не должен быть твёрдым, холодным или покрытым трещинами.
Придание общей формыНамечают общий силуэт будущей фигурки: длину, высоту и объём.Не следует сразу делать мелкие элементы и слишком сильно сжимать кусок.
Вытягивание частей фигуркиПостепенно оттягивают крупные части, поддерживая основную массу пальцами.Нужно следить, чтобы вытянутая часть не стала слишком тонкой и не порвалась.
Оформление мелких деталейСглаживают поверхность, делают линии стеком, добавляют и примазывают небольшие детали.Мелкие детали должны соответствовать размеру фигурки и не разрушать её форму.
Проверка формы и устойчивостиПоворачивают фигурку, исправляют перекосы и ставят её на ровную поверхность.Фигурка должна выглядеть аккуратно со всех сторон и устойчиво стоять.

Пользуйся таблицей как последовательностью действий: переходи к следующему этапу после проверки предыдущего. Если на позднем этапе обнаружилась ошибка в общей форме, вернись назад и осторожно исправь её, не начиная работу заново.

Особенно полезно сравнивать левую и правую стороны фигурки. Так легче заметить разную длину лап, наклон головы или неровное основание.

Разбор задач

Грибок из одного куска пластилина

Условие. Нужно слепить простую фигурку грибка, сформировав ножку и шляпку из одного куска пластилина. Части должны оставаться соединёнными, а грибок — стоять на поверхности.

  1. Разомни кусок и округли его, чтобы пластилин стал мягким и не трескался.
  2. Придай куску общий силуэт грибка: нижнюю часть оставь более массивной, а верхнюю сделай шире.
  3. Постепенно вытягивай ножку вниз, поддерживая будущую шляпку пальцами.
  4. Расширь верхнюю часть и слегка приплюсни её, чтобы получилась шляпка, затем сгладь поверхность.
  5. Поставь грибок на ровное основание и проверь, не падает ли он.

Ответ. Получится цельная фигурка грибка: ножка и шляпка образованы из одной массы и не отделены друг от друга.

Птица с туловищем, головой и хвостом

Условие. Нужно сделать из целого куска пластилина птицу с туловищем, головой и хвостом. Фигурка должна сохранять объём и быть узнаваемой с разных сторон.

  1. Разомни пластилин и придай ему овальную форму туловища.
  2. В верхней части обозначь голову, не отделяя её от туловища, а спереди слегка вытянуть клюв.
  3. Сзади постепенно вытягивай хвост, придерживая туловище, чтобы оно не деформировалось.
  4. Сгладь переходы между головой и туловищем, а глаза и линии крыльев обозначь пальцем или стеком.
  5. Поверни птицу спереди, сбоку и сзади, исправь перекосы и проверь устойчивость.

Ответ. Готовая птица имеет цельное туловище, голову и хвост, которые сформированы из общей массы и не нарушают равновесие фигурки.

Сидящее животное

Условие. Нужно слепить сидящее животное, обозначив голову, лапы и уши. Все части следует сохранить связанными с туловищем, чтобы фигурка не развалилась.

  1. Сделай мягкий кусок пластилина широким и достаточно толстым, чтобы он мог служить туловищем.
  2. В верхней части наметь голову, а по бокам или снизу осторожно вытягивай лапы.
  3. Из верхней части головы постепенно сформируй два уха, оставляя между ними достаточно пластилина.
  4. Сделай основание более плоским, обозначь глаза и другие мелкие признаки стеком.
  5. Осмотри животное со всех сторон и поставь его на стол, чтобы проверить, не заваливается ли оно.

Ответ. Получится сидящая цельная фигурка животного с головой, лапами и ушами, которая сохраняет объём и устойчиво стоит.

Типичные ошибки

Слишком сильное вытягивание в одном месте. Часть становится тонкой и может порваться, потому что давление не распределяется по пластилину. Так бывает, когда хочется быстро получить длинный хвост или лапу. Проверь себя: вытягивай понемногу и поддерживай основную массу другой рукой.

Сразу формировать мелкие детали. Из-за ранней работы с глазами, пальцами или линиями легко потерять пропорции всей фигурки. Ошибку допускают, когда хотят быстрее увидеть результат. Сначала сделай общий силуэт и крупные части, а детали добавляй после проверки формы.

Сильно сдавливать фигурку при оформлении. От нажима пластилин теряет объём, а туловище и голова могут стать плоскими. Это происходит при слишком резком нажатии пальцами или стеком. Работай лёгкими движениями и время от времени сравнивай форму со всех сторон.

Не проверять фигурку с разных сторон и на устойчивость. Тогда можно не заметить перекос, неровное основание или слишком тяжёлую верхнюю часть. Ошибку обнаруживают только после окончания работы, когда исправлять её труднее. Поворачивай фигурку в процессе и обязательно ставь её на ровную поверхность.

Связь с другими темами

До этой работы нужно уметь разминать пластилин, скатывать и сплющивать его. Также важно безопасно пользоваться стеком, направляя его от себя и не делая резких движений. Эти навыки помогают подготовить материал и аккуратно оформить фигурку.

Вытягивание частей и сохранение общей формы пригодятся при лепке животных, птиц и фигурок людей. Чем лучше получается распределять пластилин, тем легче передавать позу, движение и характер предмета без распада отдельных частей.

Что запомнить

  • Основные части фигурки формируют из одного куска пластилина.
  • Сначала создают общую форму, затем уточняют детали.
  • Пластилин вытягивают постепенно, поддерживая основную массу.
  • Мелкие детали не должны разрушать форму фигурки.
  • Фигурку нужно рассмотреть со всех сторон.
  • В конце проверяют, устойчиво ли она стоит.

Частые вопросы по теме

Чем лепка из целого куска отличается от лепки из отдельных деталей?

При лепке из целого куска голову, туловище, лапы или другие части формируют из общей массы, не отделяя их. При лепке из отдельных деталей части сначала делают отдельно, а потом соединяют.

Как не порвать пластилин, когда вытягиваешь часть фигурки?

Вытягивай пластилин медленно, небольшими движениями, одновременно поддерживая основную массу пальцами. Если часть становится слишком тонкой, нужно остановиться и немного вернуть ей толщину.

Что нужно сделать сначала: оформить детали или придать фигурке общую форму?

Сначала нужно размять пластилин и придать ему общую форму будущей фигурки. К мелким деталям переходят после того, как намечены основные части и сохранены правильные пропорции.

Можно ли использовать стек для оформления фигурки?

Да, стек используют для линий, неглубоких углублений и небольших деталей. Работать им нужно осторожно, не протыкая фигурку насквозь и не разрушая её поверхность.

Как проверить, что готовая фигурка получилась устойчивой?

Поставь фигурку на ровную поверхность и слегка убери руку. Затем осмотри её спереди, сзади и сбоку: она не должна падать, сильно наклоняться или шататься.

Спросить по теме параграфа

Лепка фигурок из целого куска пластилина

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Учебник
"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.