"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А., Симукова Я.С.
Для работы с бумагой используют разные инструменты и приспособления: ножницы, линейку, шаблон, нож для бумаги и подкладную доску. Каждый предмет нужен для своей операции: измерения, разметки, вырезания или защиты стола. Перед началом работы инструменты проверяют, а во время работы соблюдают правила безопасности. Бумагу размечают аккуратно, шаблон не сдвигают, ножницы передают закрытыми, а нож для бумаги применяют только под контролем учителя.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Ножницы — инструмент для разрезания бумаги. У них есть два лезвия, соединённые винтом, и кольца для пальцев. Ножницы нужны, чтобы вырезать детали по размеченному контуру, поэтому они должны быть целыми и хорошо резать.
Линейка — инструмент для измерения и проведения прямых линий. На ней нанесены деления, по которым определяют длину детали. Линейка помогает сделать разметку точной, чтобы полоска или заготовка получилась нужного размера.
Шаблон — образец детали, по которому на бумаге обводят контур. Его используют, когда нужно изготовить несколько одинаковых фигур. Шаблон экономит время и помогает сохранить одну и ту же форму каждой детали.
Подкладная доска — прочная основа, которую подкладывают под бумагу при резании ножом. Она защищает стол от порезов и царапин. На доске лист лежит устойчивее, поэтому работать становится безопаснее.
Инструмент выбирают по операции, потому что разные действия требуют разной формы и способа работы. Ножницами удобно вырезать деталь по изгибающемуся контуру: бумагу можно постепенно поворачивать. Линейка нужна для измерения и прямой разметки, а шаблон — для точного переноса готовой формы.
Перед началом работы инструменты осматривают, чтобы заметить неисправность до того, как она станет причиной травмы или испортит заготовку. У ножниц проверяют, целы ли кольца и лезвия, плавно ли они открываются и хорошо ли режут. У линейки не должно быть острых сколов или повреждённых краёв, о которые можно поцарапаться.
При разметке линейку прикладывают к бумаге ровно и удерживают свободной рукой. Карандаш ведут вдоль её края, поэтому линия получается прямой и не прерывается. Шаблон также придерживают, иначе при движении карандаша контур сместится и деталь окажется неточной.
При вырезании ножницами бумагу поворачивают, а кисть оставляют в удобном положении. Если выворачивать кисть, рука быстрее устаёт, а лезвия могут пойти не по линии. Ножницы держат так, чтобы концы лезвий были направлены от себя и не задевали окружающих.
Нож для бумаги режет материал острым выдвижным лезвием, поэтому он опаснее обычных ножниц. Бумагу кладут на подкладную доску, режут от себя и оставляют свободной руке расстояние от линии реза. Такой инструмент применяют только по указанию учителя и под его контролем.
| Инструмент или приспособление | Для чего нужен | Как используют | Правило безопасности |
|---|---|---|---|
| Ножницы | Для разрезания бумаги и вырезания деталей | Режут по разметке, поворачивая бумагу | Передают закрытыми, кольцами вперёд |
| Линейка | Для измерения и прямой разметки | Прикладывают к бумаге и проводят линию вдоль края | Не используют линейку с острыми сколами |
| Шаблон | Для переноса формы одинаковых деталей | Кладут на бумагу и обводят контур | Придерживают, чтобы он не сдвинулся |
| Нож для бумаги | Для длинных и прямых разрезов | Режут по направляющей на подкладной доске | Используют только с разрешения учителя |
| Подкладная доска | Для защиты стола при резании ножом | Кладут под лист бумаги | Следят, чтобы она лежала устойчиво |
Пользуйтесь таблицей как подсказкой перед началом работы: сначала назовите операцию, затем выберите подходящий инструмент. После этого проверьте его состояние и вспомните правило безопасности. Для сложной работы можно использовать сразу несколько предметов, например линейку, нож и подкладную доску.
Нужно отрезать от листа полоску по прямой линии. Сначала надо определить ширину полоски, затем нанести линию и только после этого выполнить разрез. Для этой работы подходят карандаш, линейка и ножницы.
Ответ: сначала размечают ширину линейкой и карандашом, затем отрезают полоску ножницами по прямой линии.
Из листа нужно получить несколько деталей простой формы, одинаковых по размеру. Если рисовать каждую форму отдельно, контуры могут отличаться. Поэтому сначала используют один шаблон, а затем вырезают детали по полученной разметке.
Ответ: шаблон помогает перенести одну форму несколько раз, а ножницы нужны для вырезания деталей по контурам.
Нужно сделать длинный прямой разрез ножом для бумаги. Такой разрез требует направляющей и защищённой рабочей поверхности, потому что лезвие может пройти сквозь лист. Самостоятельно начинать эту работу нельзя.
Ответ: бумагу режут ножом только на подкладной доске, по линейке, от себя и под контролем учителя.
Резать бумагу ножницами без разметки — значит надеяться на глаз, поэтому край часто получается неровным. Так поступают, когда хотят выполнить работу быстрее. Проверьте себя: до начала резания на листе должна быть ясно видна линия или контур.
Если сдвигать шаблон при обводке, получится смазанный или двойной контур. Ошибка возникает, когда шаблон придерживают слишком слабо или торопятся. Проверьте себя: шаблон должен плотно лежать на бумаге, а линия — быть одной и непрерывной.
Резать тупыми или повреждёнными ножницами опасно, потому что приходится сильно нажимать, и инструмент может соскользнуть. Иногда ученик продолжает работу, не заметив, что ножницы плохо режут. Проверьте их на небольшом кусочке бумаги и сообщите учителю о неисправности.
Передавать раскрытые ножницы или направлять лезвия на себя нельзя. Такая ошибка появляется из-за невнимательности и привычки держать инструмент как попало. Перед передачей сомкните лезвия, а при работе убедитесь, что рез идёт от себя.
До работы с инструментами нужно уметь различать бумагу и её стороны, держать карандаш и проводить прямые линии по линейке. Эти умения нужны для точной разметки: без них трудно правильно определить место разреза или обвести шаблон. Тренироваться лучше на простых линиях и небольших заготовках.
Навык выбора и безопасного использования инструментов пригодится при разметке, вырезании деталей, изготовлении аппликаций и поделок. В каждой такой работе важно соблюдать порядок действий: сначала подготовить материал, затем разметить его и только потом резать. Правила безопасности помогают сохранить здоровье и аккуратно выполнить изделие.
Как понять, какой инструмент нужен для работы?
Сначала определите, что нужно сделать: измерить, провести линию, перенести форму или разрезать бумагу. Для измерения нужна линейка, для одинаковых контуров — шаблон, для разрезания — ножницы или нож по указанию учителя.
Для чего при работе с бумагой используют линейку?
Линейкой измеряют длину и проводят прямые линии. Её прикладывают к бумаге ровно, удерживают рукой, а карандаш ведут вдоль края.
Как обвести шаблон, чтобы он не сдвинулся?
Положите шаблон на бумагу и придерживайте его свободной рукой. Обводите контур карандашом плавно, не нажимая на шаблон и не сдвигая его.
Как правильно передавать ножницы?
Ножницы передают закрытыми, кольцами вперёд. Нельзя направлять лезвия на другого человека или передавать раскрытые ножницы.
Когда можно пользоваться ножом для бумаги?
Нож для бумаги используют только с разрешения и под контролем учителя. Бумагу кладут на подкладную доску, режут от себя и оставляют безопасное расстояние для свободной руки.
Инструменты для работы с бумагой