"Введение в естественно-научные предметы", Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С.
Температура показывает, насколько нагреты вода или воздух. Чтобы узнать её значение, проводят измерение термометром и записывают результат в градусах Цельсия (°C). В лабораторной работе важно правильно расположить прибор, подождать, пока его показание перестанет изменяться, и прочитать шкалу на уровне глаз. Так можно сравнить температуру воды и воздуха и убедиться, что разница не появилась из-за ошибки.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Термометр — прибор для измерения температуры. На его шкале есть деления, а показание показывает столбик жидкости или указатель. Чтобы узнать результат, нужно найти положение столбика и сопоставить его с делениями, не угадывая значение на глаз.
Температура — физическая величина, показывающая, насколько нагрето тело или среда. Например, у воды в стакане и воздуха в комнате могут быть разные температуры. Это понятие помогает описывать нагревание и охлаждение и сравнивать, насколько тёплыми или холодными являются разные объекты.
Градус Цельсия (°C) — единица измерения температуры, которую используют при работе с термометром. Число без единицы не сообщает полностью, в чём записан результат. Поэтому показание записывают вместе с обозначением °C, например 18 °C.
Температура воды и воздуха может различаться, потому что вода и воздух нагреваются и остывают не одинаково. На них также могут по-разному влиять окружающие предметы, солнце и место, где проводят измерение. Поэтому нельзя определить температуру одной среды по температуре другой: каждую измеряют отдельно своим показанием термометра.
Шкала термометра состоит из делений, которые показывают градусы. Числа возле некоторых делений помогают понять, какому значению соответствуют промежуточные отметки. На разных термометрах показание показывает столбик жидкости или указатель, поэтому сначала нужно найти его положение, а затем прочитать ближайшее подходящее деление.
Чтобы измерить температуру воды, погрузи в неё рабочую часть термометра. Не прижимай прибор ко дну или стенке: эти части сосуда могут быть теплее или холоднее воды и повлиять на показание. Подожди, пока столбик перестанет заметно двигаться, потому что прибору нужно время принять температуру воды.
Для измерения температуры воздуха помести термометр туда, где нужно узнать температуру. Прямое солнце может нагреть сам прибор, и тогда он покажет не обычную температуру воздуха в этом месте. Дождись, пока показание установится, и только потом прочитай шкалу.
Считывать показание нужно на уровне глаз: если смотреть на шкалу сверху или снизу, столбик может казаться напротив другого деления. После чтения запиши значение вместе с единицей измерения. Так запись будет понятной и её можно будет правильно сравнить с другим результатом.
| Что сравниваем | Температура воды | Температура воздуха |
|---|---|---|
| Прибор и единица измерения | Термометр, °C | Термометр, °C |
| Положение термометра | Рабочая часть погружена в воду | Помещён в нужное место |
| Что не должно соприкасаться с термометром | Дно и стенки сосуда | Прямые солнечные лучи не должны нагревать прибор |
| Когда снимать показание | Когда показание установилось | Когда показание установилось |
| Как записать результат | Число и °C | Число и °C |
Сначала найди в таблице нужный способ измерения, затем проверь положение термометра и условие, которое может повлиять на результат. После измерения сравнивай числа только вместе с единицей °C. Так легче заметить, одинаково ли были выполнены действия.
Условие: по рисунку шкалы термометра нужно определить температуру, если столбик остановился на отметке 18. Чтобы ответить, нужно прочитать значение отметки и указать единицу измерения. Важно не перепутать число на шкале с количеством делений.
Ответ: температура равна 18 °C. Если столбик совпал с подписанной отметкой 18, пересчитывать промежуточные деления не требуется. При другой шкале сначала выясни, какое значение соответствует каждому делению.
Условие: измерь температуру воды в стакане и запиши результат. Точное значение заранее неизвестно, поэтому его нужно получить с помощью термометра. Прибор должен показывать температуру воды, а не нагретого дна или стенки стакана.
Ответ: результат запиши в виде «показание термометра °C», подставив измеренное число. Например, если прибор показывает 18 градусов, запись будет 18 °C. Не записывай пример вместо собственного результата, если показание твоего термометра другое.
Условие: измерь температуру воды и воздуха, сравни результаты и объясни, как проверить, что различие не вызвано ошибкой. Здесь нужно получить два отдельных показания, потому что среды могут иметь разную температуру. Надёжность сравнения зависит от правильного положения термометра и внимательного чтения шкалы.
Ответ: различие можно считать результатом измерений, если прибор в обоих случаях успел принять температуру среды, а шкала прочитана без ошибки. Если сомневаешься, повтори измерения и сравни новые записи. Совпадающие при повторе результаты дают больше уверенности в сравнении.
Снимать показание сразу после погружения термометра — ошибка, потому что столбик может ещё двигаться. Так поступают, если торопятся и принимают первое положение за окончательное. Проверь себя: понаблюдай за прибором и снимай показание, когда оно перестанет изменяться.
При измерении воды касаться термометром дна или стенок сосуда не следует: их температура может отличаться от температуры воды. Это легко не заметить, если держать прибор неустойчиво. Перед чтением проверь, что рабочая часть находится в воде и не упирается в сосуд.
Если читать шкалу сверху или снизу, положение столбика может показаться смещённым. Ошибку допускают, когда держат голову выше или ниже отметки. Поставь глаза напротив уровня показания и только тогда решай, с каким делением совпадает столбик.
Записывать число без °C или путать деления шкалы — значит оставлять результат неполным либо неверным. Такое происходит, если не проверить подписи и торопиться с записью. Пересмотри шкалу и убедись, что в ответе есть правильное число и обозначение °C.
Для этой работы нужно уметь читать шкалу прибора, находить деления и записывать числа вместе с единицами измерения. Эти навыки помогают аккуратно проводить наблюдения и не путать показания. Если шкала незнакома, сначала разберись, где на ней обозначены градусы.
Измерение температуры пригодится при изучении нагревания и охлаждения тел, свойств воды и воздуха, а также в других лабораторных работах. Сравнивая измерения, можно следить, как меняется состояние среды. Правильная запись позволяет заметить изменение и сопоставить результаты.
Почему нельзя сразу снимать показание термометра?
Термометру нужно время, чтобы принять температуру воды или воздуха. Сразу после перемещения прибора столбик жидкости может продолжать двигаться, поэтому дождись устойчивого показания.
Можно ли при измерении воды касаться термометром дна стакана?
Нет, рабочая часть термометра не должна касаться дна или стенок сосуда. Их температура может отличаться от температуры воды, и тогда результат получится неточным.
Почему показание нужно считывать на уровне глаз?
Если смотреть на шкалу сверху или снизу, положение столбика может казаться другим. На уровне глаз легче правильно определить, напротив какого деления остановился столбик.
В каких единицах записывают температуру?
В этой работе температуру записывают в градусах Цельсия. После числа ставят обозначение °C, например 18 °C.
Как правильно измерить температуру воздуха?
Помести термометр в нужное место и защити его от прямых солнечных лучей. Подожди, пока показание перестанет меняться, затем прочитай шкалу на уровне глаз и запиши результат в °C.
Лабораторная работа № 7 «Измерение температуры воды и воздуха»