"Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Капустина Г.М., Перова М.Н.
Сложение объединяет количества, а вычитание помогает уменьшить число или узнать разницу между числами. Эти действия нужны, чтобы считать предметы, сравнивать величины и решать задачи в несколько шагов. При записи столбиком важно располагать единицы под единицами, десятки под десятками и начинать вычисление с единиц. Правильность ответа можно проверить обратным действием: сложение — вычитанием, а вычитание — сложением.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложение — действие, при котором несколько количеств объединяют; его результат называют суммой. Например, если к трём карандашам добавить два, получится пять карандашей. Сложение помогает узнать общее количество, когда известны части.
Слагаемое — каждое из чисел, которые складывают. В записи 3 + 2 = 5 числа 3 и 2 — слагаемые, а 5 — сумма. Названия помогают понять, какие числа объединяют и какое число получилось.
Вычитание — действие, при котором из одного количества убирают часть или находят, на сколько одно число больше другого. Например, если было 8 яблок и 3 съели, вычитание покажет, сколько осталось. Оно также помогает узнать неизвестную часть или сравнить два количества.
Разность — результат вычитания. В записи 8 − 3 = 5 числа 8 и 3 называют соответственно уменьшаемым и вычитаемым, а 5 — разностью. Это название позволяет отличить ответ от чисел, с которыми выполняют действие.
Представь две группы предметов: в одной 4 кубика, в другой 3. Чтобы узнать, сколько кубиков всего, группы объединяют и складывают числа: 4 + 3 = 7. Если поменять группы местами, общее количество останется тем же, поэтому слагаемые можно переставлять: 4 + 3 = 3 + 4. Это удобно, когда один порядок вычислять легче другого.
Вычитание показывает, что остаётся после уменьшения количества, или помогает найти часть, если известно целое. В записи 12 − 5 = 7 число 12 — уменьшаемое, потому что его уменьшают; число 5 — вычитаемое, а 7 — разность. Порядок здесь важен: сначала записывают количество, от которого отнимают, затем то, которое убирают. Если нужно узнать, на сколько 12 больше 5, действие будет таким же: 12 − 5.
При вычислении многозначных чисел столбиком важно, чтобы единицы стояли под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями. Тогда в каждом столбце складываются числа одного разряда, а не единицы с десятками. Вычисление начинают с единиц, потому что при сложении в этом разряде может появиться новый десяток. Его нужно перенести в следующий столбец и прибавить к десяткам.
При вычитании в каком-либо разряде может не хватить единиц. Тогда одну единицу соседнего старшего разряда занимают и заменяют десятью единицами текущего разряда: один десяток — это десять единиц, одна сотня — десять десятков. После займа число в старшем разряде уменьшается на единицу, поэтому его нельзя оставить без изменения. Такой переход позволяет продолжить вычитание по разрядам.
Проверка обратным действием помогает заметить ошибку, потому что она связывает исходные числа и ответ другим способом. Сумму можно проверить так: вычесть из неё одно слагаемое и получить другое. Разность проверяют сложением вычитаемого и разности: должно получиться уменьшаемое. Ноль при сложении и вычитании не меняет число: a + 0 = a и a − 0 = a, поскольку к количеству ничего не добавляют и из него ничего не убирают.
| Действие | Компоненты | Результат | Обратная проверка |
|---|---|---|---|
| Сложение: слагаемое + слагаемое | Слагаемые | Сумма | Из суммы вычесть одно слагаемое |
| Вычитание: уменьшаемое − вычитаемое | Уменьшаемое, вычитаемое | Разность | К разности прибавить вычитаемое |
| Свойство нуля при сложении | Число + 0 | То же число | Например, 9 + 0 = 9 |
| Свойство нуля при вычитании | Число − 0 | То же число | Например, 9 − 0 = 9 |
| Проверка сложения вычитанием | Сумма, одно слагаемое | Второе слагаемое | Например, 8 + 5 = 13; 13 − 8 = 5 |
| Проверка вычитания сложением | Разность, вычитаемое | Уменьшаемое | Например, 13 − 8 = 5; 5 + 8 = 13 |
Сначала найди в таблице нужное действие и названия его чисел, затем посмотри, каким действием проверяют результат. Примеры с нулём показывают, что добавление или убирание нуля не меняет число. Для проверки подставь в обратное действие свои числа: должен получиться исходный компонент.
Разложим числа на десятки и единицы, чтобы отдельно выполнить действие с каждым разрядом. При сложении единицы 7 и 3 составляют десяток, а десятки 20 и 10 дают ещё 30. При вычитании из 54 убираем два десятка, единицы остаются прежними.
Ответ: 27 + 13 = 40; 54 − 20 = 34. При разложении числа на десятки и единицы проще увидеть, какие части изменяются. Можно проверить сложение: 40 − 13 = 27.
Записываем числа так, чтобы совпали разряды, и начинаем вычисления справа, с единиц. В сложении переносим десяток, когда сумма в столбце больше 9. В вычитании занимаем единицу старшего разряда, если в текущем столбце уменьшаемого цифра меньше цифры вычитаемого.
Ответ: 3687 + 2456 = 6143; 7000 − 2846 = 4154. В первом примере переносы увеличивали соседние разряды, а во втором займы уменьшали их. Обратные действия подтвердили оба результата.
В школьной библиотеке было 1250 книг. Сначала 378 книг выдали ученикам, а затем купили ещё 246 книг. Требуется узнать, сколько книг стало после обоих изменений. Удобно считать по порядку: сначала книг стало меньше, затем их количество увеличилось.
Ответ: в библиотеке стало 1118 книг. Сначала мы вычли выданные книги, потому что их убрали из библиотеки. Затем выполнили сложение, так как покупка увеличила оставшееся количество.
Если записать числа не по разрядам, в одном столбце окажутся, например, единицы и десятки. Так бывает, когда числа выравнивают по первой цифре, а не по правому краю. Перед вычислением проверь: единицы стоят под единицами, десятки под десятками.
При сложении иногда забывают перенести единицу, если сумма разряда больше 9, или при вычитании после займа не уменьшают соседний разряд. Причина часто в том, что считают только цифры текущего столбца и не записывают перенос или заём. Проверяй каждый следующий столбец и выполни обратное действие: оно поможет обнаружить неверный ответ.
В вычитании можно ошибочно поменять числа местами или перепутать уменьшаемое с вычитаемым. Это случается, если не обращать внимания на порядок записи: сначала указывают число, от которого отнимают. Прочитай действие вслух и убедись, что уменьшаемое стоит первым; менять местами слагаемые можно, а уменьшаемое и вычитаемое — нельзя.
Если не проверить ответ обратным действием, ошибка в вычислениях может остаться незамеченной. Простое повторение того же вычисления не всегда помогает, потому что можно снова ошибиться в том же месте. Проверь сумму вычитанием, а разность сложением и сравни полученное число с исходным компонентом.
Для сложения и вычитания многозначных чисел нужно знать разряды и классы чисел, состав числа по разрядам и таблицу действий в пределах 20. Эти действия помогают решать текстовые задачи на объединение, увеличение, уменьшение и сравнение величин. Они также понадобятся при умножении и делении, вычислениях с величинами и дробями. Умение проверить ответ помогает контролировать вычисления в каждой из этих тем.
Почему при записи столбиком единицы нужно писать под единицами?
В каждом столбце должны оказаться числа одного разряда: единицы под единицами, десятки под десятками. Иначе при вычислении можно сложить или вычесть, например, единицы с десятками и получить неверный ответ.
Что делать, если при сложении получается число больше 9?
Запиши в этом разряде цифру единиц полученного числа, а один десяток перенеси в следующий разряд. Например, 8 + 7 = 15: пишем 5 единиц, а 1 десяток прибавляем к следующему столбцу.
Как выполнить вычитание, если в уменьшаемом недостаточно единиц?
Займи одну единицу в соседнем старшем разряде и замени её десятью единицами текущего разряда. После этого вычти нужное число и не забудь уменьшить соседний разряд на единицу.
Можно ли менять числа местами при вычитании?
Нет, при вычитании порядок чисел важен. Если поменять уменьшаемое и вычитаемое местами, получится другое действие и, как правило, другой результат.
Как быстро проверить правильность сложения или вычитания?
Сложение проверь вычитанием: из суммы вычти одно слагаемое и получи другое. Вычитание проверь сложением: к разности прибавь вычитаемое и получи уменьшаемое.
Сложение и вычитание