"Математика (в 2 частях)", Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. / Под ред. Булычёва В.А.
Вычитание трёхзначных чисел основано на работе с сотнями, десятками и единицами. Числа записывают так, чтобы одинаковые разряды находились друг под другом, а затем вычитают единицы из единиц, десятки из десятков и сотни из сотен. Если цифры уменьшаемого не хватает, выполняют разрядный переход: единицу старшего разряда заменяют десятью единицами младшего. Результат можно проверить сложением.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Трёхзначное число — число, в записи которого три цифры: сотни, десятки и единицы. Например, в числе 583 цифра 5 показывает пять сотен, 8 — восемь десятков, а 3 — три единицы. Такое понимание помогает определить значение каждой цифры.
Разряд — место, которое занимает цифра в записи числа. В трёхзначном числе справа расположен разряд единиц, левее него — разряд десятков, а ещё левее — разряд сотен. Разряды нужны, чтобы не смешивать единицы разного значения.
Разрядный состав числа — представление числа как суммы сотен, десятков и единиц. Например, 472 = 400 + 70 + 2. Такой состав показывает, какие части числа участвуют в вычислении.
Разрядный переход при вычитании — замена одной единицы старшего разряда десятью единицами соседнего младшего разряда. Например, один десяток можно заменить десятью единицами, если единиц для вычитания не хватает. Благодаря этому вычисление сохраняет то же значение числа.
Вычитание трёхзначных чисел опирается на их разрядный состав. Число раскладывают на сотни, десятки и единицы, поэтому каждую часть можно вычитать отдельно: единицы из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен. Чтобы разряды не перепутались, числа записывают одно под другим, выравнивая цифры справа.
Если в каждом разряде цифра уменьшаемого не меньше цифры вычитаемого, переход не нужен. Например, в 684 − 231 можно отдельно найти 4 − 1, 8 − 3 и 6 − 2. Такой способ соответствует вычитанию разрядных слагаемых и не меняет запись исходных чисел.
Если цифры текущего разряда не хватает, одну единицу соседнего старшего разряда заменяют десятью единицами текущего. Например, один десяток — это десять единиц, поэтому после такого обмена к единицам добавляют 10, а цифру десятков уменьшают на 1. Значение всего уменьшаемого не меняется: изменилась только форма его записи.
Иногда переход требуется сразу в нескольких разрядах. Если в нужном старшем разряде стоит ноль, берут единицу из ближайшего ненулевого разряда, превращают её в десять единиц соседнего разряда, а затем одну из них передают дальше. Например, при 503 − 167 сотня превращается в 10 десятков, один десяток — в 10 единиц; поэтому запись 503 после переходов становится 4 сотни, 9 десятков и 13 единиц.
Проверка вычитания выполняется обратным действием — сложением. К найденной разности прибавляют вычитаемое, и должна получиться величина уменьшаемого. Если сумма отличается, нужно ещё раз проверить разряды и переходы.
Таблица помогает определить, нужен ли переход и из какого разряда его выполнять. Сначала сравните цифры справа налево, затем выберите подходящий случай. После вычисления полезно сделать проверку сложением.
| Случай | Что происходит с разрядами | Пример для разбора | На что обратить внимание |
|---|---|---|---|
| Вычитание без перехода через разряд | Каждая цифра уменьшаемого не меньше соответствующей цифры вычитаемого. | 684 − 231 | Вычитать справа налево по одинаковым разрядам. |
| Переход через разряд единиц | Один десяток заменяют десятью единицами, цифру десятков уменьшают на 1. | 542 − 128 | К единицам добавляется 10, а не 1. |
| Переход через разряд десятков | Одну сотню заменяют десятью десятками, цифру сотен уменьшают на 1. | 672 − 384 | После обмена десятков становится на 10 больше. |
| Переход через два разряда, в том числе при нуле в уменьшаемом | Единица из старшего разряда последовательно превращается сначала в десятки, затем в единицы. | 503 − 167 | Нельзя занимать единицу из нулевого разряда. |
Задача 1. Вычислите 684 − 231. Здесь в каждом разряде цифра уменьшаемого не меньше цифры вычитаемого, поэтому переходы не понадобятся. Запишем числа по разрядам и начнём с единиц.
Ответ: 453. Полученная запись сохраняет разряды: 4 сотни, 5 десятков и 3 единицы.
Задача 2. Вычислите 652 − 278. В единицах 2 меньше 8, поэтому сначала занимаем один десяток. После этого в десятках становится 4, а единиц — 12; затем понадобится ещё один переход для десятков.
Ответ: 374. Оба перехода выполнены последовательно, поэтому разрядный состав уменьшаемого изменён правильно.
Задача 3. Вычислите 503 − 167 и проверьте результат сложением. В единицах стоит 3, а вычесть нужно 7. В десятках записан ноль, поэтому сначала обращаемся к сотням, затем передаём десяток единицам.
Ответ: 336. Проверка дала исходное уменьшаемое, значит, вычисление верно.
Вычитание цифр без проверки. Иногда ученик просто вычитает меньшую цифру из большей, даже если порядок должен быть другим. Так пропускается переход и получается неверная разность. Сравнивайте цифры каждого разряда перед вычислением.
Неправильная запись после перехода. Можно уменьшить цифру старшего разряда, но забыть добавить 10 к младшему. Ошибка появляется потому, что запоминают только одну часть обмена. После перехода проверяйте обе записи: старшая цифра уменьшилась на 1, младшая увеличилась на 10.
Попытка занять из нуля. Нулевой разряд не содержит единиц, которые можно передать. Нужно найти ближайший ненулевой старший разряд и выполнить переход последовательно через ноль. Проверьте результат разложением числа на сотни, десятки и единицы.
Неверное выравнивание чисел. Если единицы записаны не под единицами, вычисление смешивает разные разряды. Такая ошибка возникает при небрежной записи примера. Перед вычитанием проведите взглядом столбцы справа налево и убедитесь, что разряды совпадают.
До этой темы нужно уметь читать и записывать трёхзначные числа, раскладывать их на сотни, десятки и единицы. Также понадобится вычитание в пределах одного разряда. Эти навыки объясняют, что именно происходит при каждом шаге.
Вычитание трёхзначных чисел используется в текстовых задачах на разность. Например, по нему находят, на сколько одно количество больше другого или сколько осталось после расходования части величины.
Позже те же приёмы применяются при письменном вычитании многозначных чисел. Отличается только количество разрядов, а правило перехода остаётся прежним.
Почему вычитание начинают с разряда единиц?
Единицы находятся справа и образуют самый младший разряд. Если их не хватает, переход выполняют именно из соседнего старшего разряда, поэтому удобно начинать справа.
Что делать, если цифра уменьшаемого меньше цифры вычитаемого?
Нужно выполнить разрядный переход из соседнего старшего разряда. Цифра старшего разряда уменьшается на 1, а к цифре текущего разряда добавляется 10.
Как выполнить переход через разряд, если в уменьшаемом записан ноль?
Нельзя занять единицу из нулевого разряда, поэтому переход выполняют через него из ближайшего ненулевого старшего разряда. Полученную сотню или тысячу сначала превращают в десятки, а затем нужный десяток — в единицы.
Почему при переходе нужно уменьшить цифру соседнего старшего разряда?
Одна единица старшего разряда передаётся младшему разряду. Поэтому старших единиц становится на одну меньше, хотя общее значение числа не изменяется.
Как проверить вычитание трёхзначных чисел?
К полученной разности прибавляют вычитаемое. Если сумма равна уменьшаемому, вычисление выполнено верно.
Вычитание трёхзначных чисел