"Математика (в 2 частях)", Миракова Т.Н., Пчелинцев С.В.
Час и минута — единицы, с помощью которых измеряют время и описывают, когда начинается событие и сколько оно длится. В одном часе 60 минут, поэтому для перевода часов в минуты число часов умножают на 60. На циферблате короткая стрелка показывает часы, а длинная — минуты; минутная стрелка делает полный оборот за час. Эти знания помогают читать часы, разбираться в расписании и решать задачи о времени.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Час — единица измерения времени, равная 60 минутам. Час используют, чтобы говорить о длительных промежутках: например, о продолжительности урока или поездки. В краткой записи час обозначают «ч».
Минута — единица измерения времени; 1 час содержит 60 минут. Минутами удобно описывать более короткие промежутки и уточнять время внутри часа. Краткое обозначение минуты — «мин».
Часовая стрелка — короткая стрелка часов, показывающая часы. Она движется медленно, поэтому за один час проходит лишь часть циферблата. По её положению можно понять, какой час идёт, но для точного времени нужно учитывать и минутную стрелку.
Минутная стрелка — длинная стрелка часов, показывающая минуты. Её положение показывает, сколько минут прошло от начала часа: например, указание на 6 соответствует 30 минутам. Различие длины стрелок помогает не перепутать их назначение.
В одном часе 60 минут, а не 100: деление времени исторически связано с системой счёта, в которой важную роль играло число 60. Это соотношение записывают так: 1 ч = 60 мин. Знак равенства означает, что час и 60 минут — одинаковые промежутки, выраженные в разных единицах.
Чтобы определить время по циферблату, сначала найди короткую часовую стрелку: она показывает текущий час или находится между двумя часовыми отметками. Затем посмотри на длинную минутную стрелку и определи, сколько минут прошло от начала часа. На обычном циферблате соседние крупные отметки соответствуют пяти минутам, поэтому положение длинной стрелки помогает уточнить показание.
Минутная стрелка движется быстрее часовой, потому что за то же время ей нужно пройти весь циферблат, а часовой — только расстояние от одной часовой отметки к следующей. Полный круг минутной стрелки соответствует 60 минутам, то есть одному часу. Часовая стрелка за этот промежуток проходит одну двенадцатую часть циферблата.
При переводе часов в минуты каждую единицу заменяют равным ей количеством минут: число часов умножают на 60. Например, в двух часах 2 · 60 = 120 минут. Если нужно перевести минуты в часы и минуты, выделяют полные группы по 60, а остаток записывают минутами: так, 75 минут — это 60 минут и ещё 15 минут, то есть 1 час 15 минут.
Момент времени отвечает на вопрос «когда?», например: урок начался в 9 ч 15 мин. Продолжительность отвечает на вопрос «как долго?» и показывает промежуток между началом и окончанием события. Чтобы её найти, вычитают время начала из времени окончания; результат можно записать в часах и минутах или перевести целиком в минуты.
| Единица времени | Обозначение | Связь с минутами | Пример записи |
|---|---|---|---|
| Час | ч | 1 ч = 60 мин | 2 ч |
| Минута | мин | 1 мин = 1/60 ч | 15 мин |
| Перевод часов в минуты | ч → мин | Количество часов умножают на 60 | 3 ч = 180 мин |
| Перевод минут в часы и минуты | мин → ч и мин | Выделяют группы по 60 минут | 90 мин = 1 ч 30 мин |
В таблице сначала найди нужное направление перевода: из часов в минуты или из минут в часы и минуты. Затем используй связь единиц, указанную в третьем столбце. В последнем столбце приведены образцы краткой записи результата.
Задача 1. Сколько минут в 3 часах? Здесь известна продолжительность в часах, а ответ требуется дать в минутах. Значит, нужно заменить каждый час на 60 минут. Количество часов умножим на 60.
Ответ: в 3 часах 180 минут.
Задача 2. Урок начался в 9 часов 15 минут и закончился в 10 часов. Сколько минут длился урок? Нужно найти не показание часов, а промежуток между двумя моментами. До 10 часов от 9 ч 15 мин остаётся часть часа, поэтому удобно вычесть время начала из времени окончания. Полученную продолжительность выразим в минутах.
Ответ: урок длился 45 минут.
Задача 3. Продолжительность поездки составляет 2 часа 35 минут. Сколько это минут? В записи есть и целые часы, и оставшиеся минуты. Переведём в минуты только часы, а затем прибавим уже указанные 35 минут. Так все части продолжительности будут выражены в одной единице.
Ответ: поездка длится 155 минут.
Иногда считают, что в часе 100 минут, потому что при переводе некоторых единиц действительно используют число 100. Но час и минута связаны иначе: в одном часе 60 минут. Чтобы проверить вычисление, подставь известное равенство 1 ч = 60 мин; если в результате для одного часа получилось 100 минут, перевод выполнен неверно.
Можно перепутать часовую и минутную стрелки, если смотреть только на их положение, не учитывая длину. Обычно короткая стрелка показывает часы, а длинная — минуты. Перед чтением времени определи, какая стрелка длиннее, и только потом считывай показания; при сомнении проверь, не получилось ли, что короткая стрелка указывает на минуты.
Запись 90 минут как 0 часов 90 минут формально сохраняет количество времени, но не показывает его в удобном виде. Ошибка возникает, когда забывают выделить полные группы по 60 минут. Раздели 90 на 60: получится 1 час и остаток 30 минут, значит, правильная запись — 1 ч 30 мин.
При поиске продолжительности иногда вычитают только числа часов и не учитывают минуты. Тогда, например, из разности показаний часов нельзя понять, сколько прошло времени между 9:15 и 10:00. Записывай оба момента целиком и сравнивай часы вместе с минутами; затем проверь, что найденный промежуток действительно приводит от времени начала к времени окончания.
Для работы с часами и минутами понадобятся умение считать числа до 60, складывать и вычитать величины, а также знание циферблата. Эти действия встречаются в задачах на расписание: нужно понять, когда начнётся событие и сколько оно продлится. Умение переводить часы в минуты помогает сравнивать промежутки времени и проверять ответы.
Дальше эти знания пригодятся при изучении суток и секунд, а также в задачах на движение, где сопоставляют время, путь и скорость. Чем увереннее ты переводишь единицы и находишь продолжительность, тем проще рассуждать в таких задачах. Особенно полезно следить за тем, чтобы все сравниваемые величины были выражены одинаково.
Почему в одном часе именно 60 минут?
Такое деление сложилось исторически: в древности для счёта широко использовали систему, основанную на числе 60. Поэтому час разделили на 60 минут, а минуту — на 60 секунд. В задачах нужно помнить установленное соотношение: 1 ч = 60 мин.
Как понять, какая стрелка показывает часы, а какая минуты?
Короткая стрелка — часовая, она указывает на часы. Длинная стрелка — минутная: положение на циферблате показывает, сколько минут прошло. Например, когда она указывает на 6, прошло 30 минут.
Как перевести 90 минут в часы и минуты?
Раздели 90 на 60: получится 1 полный час и остаток 30 минут. Значит, 90 минут = 1 час 30 минут.
Как определить продолжительность события по времени его начала и окончания?
Найди разность между временем окончания и временем начала. Удобно сначала определить промежуток в часах и минутах, а затем при необходимости перевести всё в минуты. Если минут при вычитании не хватает, один час можно заменить на 60 минут.
Как записать время, если минутная стрелка показывает половину часа?
Половина часа — это 30 минут, потому что 60 : 2 = 30. Поэтому время записывают как число часов и 30 минут, например 4 ч 30 мин.
Урок 31.Час.Минута