На Горох
Математика

1.20. Какую часть одно число составляет от другого

"Математика (в 3-х частях)", Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.

Объяснение темы В оглавлении: 1.20. Какую часть одно число составляет от другого

Кратко о теме

Чтобы узнать, какую часть число a составляет от числа b, нужно разделить a на b и записать результат дробью a/b. Так сравнивают числа и величины: например, узнают, какую долю пути прошли или какая часть одной массы приходится на другую. Число a записывают в числителе, а число b — в знаменателе. Ответ может быть меньше единицы, равен ей или превышать её; при сравнении величин сначала приводят их к одинаковым единицам.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Когда спрашивают, какую часть число a составляет от числа b, нужно определить, во сколько раз число a меньше или больше числа b, то есть найти их отношение. Отношением чисел называют частное этих чисел: a : b. Такая запись помогает сравнивать числа и выражать одно через другое, например указывать долю или меру сравнения.

Частное a и b можно записать обыкновенной дробью a/b, где b ≠ 0. Знак ≠ означает «не равно», поэтому делить на ноль нельзя. В дроби a/b числитель a — это число, часть которого ищут, а знаменатель b — число, с которым сравнивают. По этой записи легко увидеть порядок чисел и выполнить деление.

Дробь a/b служит ответом на вопрос о части: числитель показывает сравниваемое число, а знаменатель — целое, от которого находят часть. Например, в дроби 3/12 число 3 сравнивают с 12. Это уточнение нужно, чтобы не перепутать числа местами и правильно понять, что именно выражает результат.

Как это устроено

Чтобы понять правило, представим число b как целое. Если разделить это целое на b равных частей, каждая часть будет равна 1/b. Число a состоит из a таких единичных частей, поэтому оно составляет от b дробь a/b. Так вопрос о доле превращается в деление сравниваемого числа на целое.

Правило формулируется так: чтобы найти, какую часть число a составляет от числа b, нужно a разделить на b. Это порядок не произвольный: делимое отвечает на вопрос «какое число сравниваем?», а делитель задаёт целое, с которым сравнивают. Поэтому число, от которого находят часть, записывают в знаменателе дроби.

Частное удобно записывать обыкновенной дробью: вместо деления a : b пишут a/b. Если числитель и знаменатель делятся на одно и то же ненулевое число, дробь можно сократить. Например, 6/18 = 1/3, потому что и 6, и 18 разделили на 6; значение ответа при этом не изменилось.

Искомая часть не обязательно меньше единицы. Если a меньше b, то дробь a/b меньше 1; если a равно b, получится 1; если a больше b, ответ будет больше 1. Например, 3/12 = 1/4 меньше единицы, 10/10 = 1, а 15/10 = 3/2 больше единицы. Это показывает, что дробь описывает сравнение, а не только долю, меньшую целого.

Делитель b должен быть отличен от нуля, иначе частное не определено. Для величин также необходимо, чтобы деление сравнивало одинаковые единицы: сантиметры следует делить на сантиметры, а минуты — на минуты. Поэтому перед вычислением, например, сантиметры и метры переводят в одну единицу. Иначе полученное частное не будет корректно показывать отношение величин.

Как найти, какую часть одно число составляет от другого

В таблице собраны основные ситуации: сначала найдите формулировку задачи, затем определите, какие числа делить и как оформить результат. Для величин проверьте единицы измерения и при необходимости выполните перевод до деления. После вычисления дробь можно сократить, если числитель и знаменатель имеют общий делитель.

Что нужно узнатьЧто делимЗапись ответаПример
Какую часть a составляет от ba делим на ba/b, где b ≠ 03 от 12: 3/12 = 1/4
Какую часть составляет величина в других единицахСначала переводим величины в одинаковые единицы, затем делим первую на вторуюЧастное чисел50 см от 2 м: 50/200 = 1/4
Сравниваемое число больше числа, с которым его сравниваютПервое число делим на второеДробь больше 115 от 10: 15/10 = 3/2

Разбор задач

Задача 1. Какую часть число 5 составляет от числа 20? Здесь сравнивают 5 с 20, поэтому 5 нужно поставить в числитель, а 20 — в знаменатель. Поскольку 5 меньше 20, можно заранее ожидать ответ меньше единицы.

  1. Записываем отношение: 5/20.
  2. Делим числитель и знаменатель на 5: 5/20 = 1/4.
  3. Проверяем смысл: 20 делится на четыре равные части по 5, значит, 5 — одна такая часть.

Ответ: число 5 составляет 1/4 от числа 20.

Задача 2. Какую часть 45 минут составляет от 3 часов? Числа выражены в разных единицах, поэтому нельзя сразу составлять дробь 45/3. Переведём часы в минуты, чтобы обе величины обозначали минуты, и только потом найдём отношение.

  1. Переводим 3 часа в минуты: 3 · 60 = 180 минут.
  2. Составляем дробь: 45/180, потому что сравниваем 45 минут с 180 минутами.
  3. Сокращаем числитель и знаменатель на 45: 45/180 = 1/4.
  4. Проверяем: четверть часа — это 15 минут, а четверть трёх часов — 45 минут.

Ответ: 45 минут составляют 1/4 от 3 часов.

Задача 3. В одном ящике 18 кг яблок, а в другом 12 кг. Какую часть массы яблок во втором ящике составляет масса яблок в первом? По формулировке нужно сравнить массу первого ящика с массой второго: первое значение будет числителем, второе — знаменателем. Единицы одинаковые, поэтому перевод не требуется.

  1. Записываем отношение масс: 18/12.
  2. Сокращаем дробь на 6: 18/12 = 3/2.
  3. Сравниваем числитель и знаменатель: 18 больше 12, поэтому отношение больше единицы.
  4. Проверяем смысл: масса первого ящика в полтора раза больше массы второго.

Ответ: масса яблок в первом ящике составляет 3/2 массы яблок во втором.

Типичные ошибки

  • Меняют числа местами. Тогда получают отношение b/a вместо a/b, потому что не выделяют, какое число сравнивают и от какого находят часть. Прочитайте условие и спросите себя: «Какую величину ищут?» Она должна оказаться в числителе.
  • Считают, что ответ всегда меньше 1. Так бывает, когда слово «часть» воспринимают только как долю целого, но сравниваемое число может быть больше целого. Проверьте числа: если a > b, дробь a/b больше единицы.
  • Делят величины в разных единицах. Например, запись 50/2 для 50 см и 2 м не учитывает, что метр содержит 100 сантиметров. Сначала переведите величины в одинаковые единицы, а затем составьте дробь.
  • Пытаются делить на ноль. Это невозможно, потому что деление на ноль не имеет смысла. Проверьте число, от которого находят часть: оно стоит в знаменателе, и оно должно быть ненулевым.

Связь с другими темами

Чтобы находить отношение, нужно уметь делить натуральные числа и записывать частное обыкновенной дробью. Также пригодятся сокращение дробей и перевод величин в одинаковые единицы: эти действия помогают получить удобный и осмысленный ответ. Позже отношение чисел встретится в задачах на проценты и масштаб, а также при сравнении величин. Например, масштаб показывает отношение длины на изображении к настоящей длине.

Что запомнить

  • Чтобы узнать, какую часть a составляет от b, нужно a разделить на b.
  • В дроби a/b число a — сравниваемое, а число b — то, с которым его сравнивают.
  • Число в знаменателе не должно быть равно нулю.
  • Перед делением величин их нужно выразить в одинаковых единицах.
  • Искомая часть может быть меньше, равна или больше 1.
  • Полученную дробь можно сократить.

Частые вопросы по теме

Как понять, какое число ставить в числитель?

В числитель ставят число, о котором спрашивают: какую его часть оно составляет. Например, в вопросе «какую часть 5 составляет от 20» числитель — 5.

Почему число, от которого находят часть, записывают в знаменателе?

Знаменатель показывает целое, с которым сравнивают другое число. Если целое разделить на это число, получится единица измерения доли; поэтому частное сравниваемого числа на целое записывают как дробь.

Может ли ответ быть больше единицы?

Да. Если сравниваемое число больше числа, от которого находят часть, частное будет больше 1. Например, 15 составляет от 10 часть 15/10 = 3/2.

Что делать, если сравниваемые величины выражены в разных единицах?

Сначала перевести величины в одинаковые единицы, а затем делить первое значение на второе. Например, 2 м — это 200 см, поэтому 50 см составляет от 2 м дробь 50/200 = 1/4.

Можно ли найти, какую часть число составляет от нуля?

Нет, делить на ноль нельзя. Поэтому число, от которого находят часть, должно быть ненулевым.

Спросить по теме параграфа

1.20. Какую часть одно число составляет от другого

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Учебник
"Математика (в 3-х частях)", Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.