Какие бывают песни?

Определения и обозначения

Песня — вокальное музыкальное произведение, в котором мелодия соединяется со словами и обычно имеет куплетное строение. Куплет — повторяющаяся музыкальная часть с новым текстом. Это определение помогает отличить песню от инструментальной музыки и увидеть единство звуков и поэтической речи.

Народная песня — песня, созданная и исполняемая народом, передаваемая из поколения в поколение и существующая в разных вариантах. У неё часто нельзя назвать одного создателя, потому что произведение постепенно изменялось в устной традиции. Такое определение нужно, чтобы не путать народность с одной только темой о жизни людей.

Жанр песни — разновидность песни, определяемая её назначением, содержанием, обстоятельствами исполнения и музыкальными особенностями. Жанр показывает, для чего возникла песня и как она обычно звучит. Благодаря этому слову можно сравнивать произведения не случайно, а по общим признакам.

Авторская песня — песня, у которой есть конкретные авторы музыки и текста, выражающая индивидуальный замысел композитора и поэта. Она создаётся как законченное произведение, даже если затем её поют разные исполнители. Это понятие помогает установить отличие профессионально или индивидуально созданной песни от коллективно сложившейся традиции.

Как это устроено

Песни разделяют на жанры, потому что они обслуживают разные стороны жизни. Если произведение сопровождает работу, движение или обряд, его мелодия и ритм должны соответствовать этим действиям. Поэтому назначение влияет на темп, характер звучания и способ исполнения.

Жизненная ситуация определяет песню через практическую задачу, которую она выполняет. Трудовые песни поддерживали общий ритм работы, обрядовые сопровождали праздники и важные события, колыбельные помогали укачать ребёнка, а плясовые объединяли музыку с движением. Разные действия требовали разной скорости, повторности и силы звучания, поэтому появились особые жанровые признаки.

Народные и авторские песни различаются прежде всего происхождением. Народная песня складывается постепенно: исполнители могут менять слова и мелодию, передавая её дальше. Авторская песня создаётся конкретным человеком или творческим дуэтом, поэтому её замысел и первоначальный текст обычно можно установить точнее.

Содержание отражается в музыкальном языке, потому что музыка должна передать смысл и настроение текста. Колыбельная звучит спокойно и плавно, чтобы не нарушать состояние покоя, а плясовая становится подвижной и ритмичной, чтобы поддерживать движение. Историческая песня разворачивает рассказ о событиях и героях, поэтому в ней особенно заметны повествовательность и выразительная смена интонаций.

Одну песню можно рассматривать с разных сторон, поскольку признаки классификации отвечают на разные вопросы. По происхождению она бывает народной или авторской, по назначению — трудовой или обрядовой, по содержанию — исторической или лирической. Дополнительно учитывают темп, ритм, мелодию, форму и обстоятельства исполнения, поэтому один пример может сочетать несколько характеристик.

Основные виды песен

Таблицу удобно читать по строкам: сначала определить назначение или содержание песни, затем проверить музыкальные признаки и область бытования. Если подходят несколько строк, это не ошибка: жанровые признаки могут пересекаться. Для окончательного ответа нужно назвать основание классификации.

Разбор задач

Задача 1. Определение вида песни

Дана песня с плавной мелодией, спокойным темпом и назначением усыпить ребёнка. Требуется определить её вид. Здесь нужно связать музыкальные признаки с жизненной функцией произведения.

1. Выделим главное назначение: песня помогает ребёнку заснуть.
2. Сравним признаки с известными жанрами: плавность, медленный темп и мягкое звучание характерны для укачивания.
3. Проверим вывод по названию музыкального действия: именно колыбельная сопровождает укладывание ребёнка.

Ответ: это колыбельная песня. Её мелодия и темп поддерживают спокойное состояние, необходимое для сна.

Задача 2. Сравнение трудовой и плясовой песен

Нужно сравнить трудовую и плясовую песни по темпу, ритму, характеру исполнения и связи с движением. Оба вида могут быть ритмичными, поэтому одного признака для решения недостаточно.

1. Определим функцию трудовой песни: она помогает согласовать действия во время работы.
2. Определим функцию плясовой песни: она сопровождает танец и побуждает к активному движению.
3. Сопоставим звучание: трудовая обычно имеет ровный, рабочий ритм, а плясовая — более быстрый и энергичный.
4. Проверим связь с движением: в первом случае движение подчинено труду, во втором — танцу.

Ответ: трудовая песня поддерживает общий ритм работы и часто звучит ровно; плясовая отличается подвижным темпом, чётким ритмом и яркой связью с танцевальными движениями.

Задача 3. Классификация по нескольким признакам

Нужно распределить песни по происхождению, назначению, содержанию и характеру исполнения, а спорный случай объяснить. Например, песня может быть создана народом, рассказывать об историческом событии и звучать напевно, поэтому её нельзя помещать только в одну категорию.

1. Сначала выясним происхождение: есть ли конкретные авторы музыки и текста или песня существует в устной традиции.
2. Затем определим назначение: сопровождала ли она труд, обряд, укачивание, танец или не имела такой практической функции.
3. После этого установим содержание: рассказывает ли песня о прошлом, выражает ли личные чувства или раскрывает другую тему.
4. В конце проверим звучание: темп, ритм, плавность мелодии и способ исполнения должны подтверждать вывод.

Ответ: классифицировать нужно по нескольким основаниям и назвать каждое отдельно. Спорный случай объясняется пересечением признаков, например народная историческая песня может быть одновременно повествовательной и лирической по характеру исполнения.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать народной любую песню о народной жизни. Так думают из-за совпадения темы, но народность определяется ещё происхождением и передачей в традиции. Проверьте, известны ли авторы и существуют ли варианты произведения.

Ошибка 2. Путать жанр с характером исполнения. Грустное или весёлое звучание может встречаться у разных видов песен и само по себе ничего не доказывает. Сначала установите назначение и содержание, а затем обращайтесь к настроению.

Ошибка 3. Определять вид только по названию. Название может быть образным или неполным, поэтому оно не заменяет анализ мелодии, ритма, темпа и обстоятельств исполнения. Проверьте хотя бы два-три музыкальных и жизненных признака.

Ошибка 4. Считать, что у народной песни обязательно есть один автор. Такое представление возникает из привычки искать создателя у каждого произведения, но народная песня обычно формируется коллективно. Уточните, передаётся ли она устно и допускает ли разные варианты.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно различать мелодию, ритм, темп, куплет, припев и характер произведения. Эти понятия помогают описать, как именно звучит песня, а не только назвать её настроение.

Песни связаны с литературой и историей: их тексты рассказывают о труде, обрядах, быте, событиях и чувствах людей. Поэтому по песням можно узнавать особенности разных эпох и культур.

Дальше знания пригодятся при изучении вокальных жанров, народной и профессиональной музыки, творчества композиторов. Они также нужны для самостоятельного анализа музыкальных произведений.

Что запомнить

• Песня соединяет вокальную мелодию и поэтический текст.
• Жанр песни определяется её назначением, содержанием и условиями исполнения.
• Народные песни передаются в традиции и могут существовать в разных вариантах.
• Авторская песня имеет конкретных авторов музыки и текста.
• Колыбельная связана с укачиванием и успокоением ребёнка.
• Трудовые, обрядовые и плясовые песни связаны с определёнными действиями и ситуациями.
• При определении жанра нужно учитывать не один, а несколько признаков.