На Горох
Немецкий язык, 8 класс

Kapitel 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

"Немецкий язык", Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Подготовка к поездке в Германию — это выбор цели и маршрута, поиск подходящего транспорта, покупка билета и планирование остановок. По-немецки нужно уметь назвать пункт назначения и объяснить, зачем туда едешь, найти время отправления и прибытия в расписании, уточнить пересадки и стоимость проезда. Для этого пригодятся слова Reise, Reiseziel, Fahrplan и Fahrkarte, вопросы на вокзале и слова zuerst, dann, danach, связывающие действия в рассказе.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Die Reise — путешествие или поездка из одного места в другое. Чтобы назвать направление, можно сказать Ich fahre nach Berlin — «Я еду в Берлин», а цель добавить отдельно: Ich möchte ein Museum besuchen — «Я хотел(а) бы посетить музей». Это понятие помогает сообщить не только о движении, но и о самой поездке.

Das Reiseziel — пункт назначения, то есть город или место, куда направляется путешественник. Например, в предложении Mein Reiseziel ist München сказано: «Мой пункт назначения — Мюнхен». Это слово удобно, когда нужно чётко назвать конечное место маршрута, а не просто сказать, что кто-то куда-то едет.

Der Fahrplan — расписание движения поездов или автобусов. В нём ищут станции, время отправления и прибытия, а также сведения о возможных пересадках. Расписание нужно, чтобы сравнить варианты маршрута и выбрать подходящий по времени.

Die Fahrkarte — билет на поездку. Он подтверждает, что пассажир приобрёл право проехать по указанному маршруту и в соответствии с условиями билета. Слово пригодится при покупке: Ich möchte eine Fahrkarte nach Köln kaufen — «Я хочу купить билет до Кёльна».

Как это устроено

Подготовку начинают с выбора цели и пункта назначения, потому что от них зависит весь маршрут. Сначала назови место: Ich möchte nach Dresden fahren — «Я хотел(а) бы поехать в Дрезден». Затем объясни причину: Ich möchte die Stadt besuchen — «Я хотел(а) бы посетить этот город». Так собеседнику понятно, куда и зачем ты собираешься.

Чтобы подобрать маршрут, одного названия города недостаточно: нужно проверить, когда транспорт отправляется и прибывает. В расписании найди нужные станции и сопоставь их с колонками времени. Если прямого рейса нет, проверь, где и сколько ждать пересадку; иначе можно выбрать поездку, которая не подходит по времени. Глаголы помогают точно описать этапы: Der Zug fährt um 9 Uhr ab — поезд отправляется в 9 часов; Er kommt um 12 Uhr an — он прибывает в 12.

На вокзале путешественник задаёт конкретные вопросы, потому что общего вопроса о поездке может быть недостаточно. Спроси Wann fährt der Zug ab? («Во сколько отправляется поезд?»), Wann kommt er an? («Когда он прибывает?») или Muss ich umsteigen? («Мне нужно пересаживаться?»). Чтобы узнать цену, спроси Was kostet die Fahrkarte? («Сколько стоит билет?»). В ответе важно услышать именно нужное сведение и, если что-то неясно, переспросить.

Билет можно купить в кассе или через доступный сервис продажи билетов; при покупке сообщают направление и выбирают подходящее время. Полезно спросить Ich möchte eine Fahrkarte nach … — «Я хочу билет до …» и уточнить стоимость. Жильё бронируют отдельно: называют даты и спрашивают, есть ли свободная комната, например Haben Sie ein Zimmer frei? — «У вас есть свободный номер?». Слова Hotel, Zimmer и übernachten помогают описать место и условия проживания.

План поездки представляют в порядке действий, чтобы слушателю было легко следить за маршрутом. Назови даты и места, а затем используй zuerst, dann и danach: эти слова показывают, что происходит сначала, что — следующим шагом и что — после этого. Например, сначала путешественники приезжают в город, затем посещают музей, а на следующий день едут дальше. Такой рассказ связывает отдельные пункты в понятный план.

Лексика и речевые ситуации при подготовке к поездке

СитуацияЧто нужно узнать или сообщитьНемецкие слова и выраженияПример речевого действия
Выбор направленияПункт назначения и цель поездкиReiseziel, Reise, fahren nachНазвать город и объяснить, зачем туда едут
Поиск маршрутаОтправление, прибытие и пересадкиFahrplan, abfahren, ankommen, umsteigenУточнить, как добраться и когда отправляется транспорт
Покупка билетаНаправление, время и стоимостьFahrkarte, kosten, eine Fahrkarte kaufenСпросить о билете и сообщить, какой нужен
Бронирование жильяМесто проживания, срок и условияHotel, Zimmer, übernachtenУточнить наличие комнаты и назвать даты поездки
Составление планаПоследовательность поездки и посещенийzuerst, dann, danach, besuchenКратко рассказать, что путешественники будут делать

Пользуйся таблицей как памяткой: сначала найди ситуацию, затем проверь, какие сведения нужно узнать или сообщить. Выражения в третьем столбце помогут составить вопрос или ответ, а последний столбец подскажет, какое речевое действие выполнить.

Разбор задач

Сообщение о поездке

Условие. Составь короткое сообщение о том, куда ты хочешь поехать в Германии и почему. В сообщении должны быть понятны и направление, и цель. Не нужно перечислять весь маршрут: достаточно связать две мысли простым высказыванием.

  1. Выбери город, например Берлин, и поставь его после конструкции Ich möchte nach … fahren.
  2. Определи цель поездки: можно использовать besuchen («посетить») и назвать музей, город или достопримечательность.
  3. Соедини части в короткий текст и проверь, что в нём есть ответ на вопросы «куда?» и «зачем?».

Ответ. Ich möchte nach Berlin fahren, weil ich die Stadt besuchen möchte. Это значит: «Я хотел(а) бы поехать в Берлин, потому что хочу посетить этот город». Если придаточная часть с weil пока сложна, можно сказать двумя простыми предложениями: Ich fahre nach Berlin. Ich möchte die Stadt besuchen.

Выбор поезда по расписанию

Условие. По данным расписания выбери подходящий поезд между двумя городами и назови время отправления и прибытия. Поскольку конкретные строки расписания в условии не приведены, рассуждение ниже показывает, как выполнить такое задание на примере условных данных. В реальной задаче нужно подставить времена из таблицы.

  1. Найди в расписании город отправления и город назначения, чтобы не сравнивать рейсы, которые едут в другую сторону.
  2. Отбери подходящие поезда и сравни время отправления с удобным для поездки временем; затем проверь, когда каждый прибывает.
  3. Посмотри, есть ли пересадка, и выбери вариант, который подходит по маршруту и времени. При передаче ответа используй abfahren для отправления и ankommen для прибытия.

Ответ. Если в условных данных поезд из Гамбурга отправляется в 10:15 и прибывает в Берлин в 12:00 без пересадки, ответ можно сформулировать так: Der Zug fährt um 10.15 Uhr in Hamburg ab und kommt um 12 Uhr in Berlin an. В настоящей задаче назови именно те часы и города, которые указаны в расписании, и отдельно сообщи, есть ли пересадка.

Диалог на вокзале и план поездки

Условие. Разыграй разговор на вокзале: узнай о маршруте с пересадкой, купи билет, а затем представь план поездки на несколько дней. Сначала нужно получить сведения, от которых зависит выбор билета, и только потом описывать путешествие. Даты и города можно выбрать самостоятельно, не выдавая их за данные расписания.

  1. Начни с вопроса о маршруте: Gibt es eine Verbindung nach …? — «Есть ли сообщение до …?». Уточни пересадку вопросом Muss ich umsteigen? и узнай время: Wann fährt der Zug ab?
  2. Когда маршрут выбран, попроси билет: Ich möchte eine Fahrkarte nach … kaufen. Спроси цену Was kostet die Fahrkarte? и проверь, что направление и время подходят.
  3. Для рассказа о нескольких днях назови даты и последовательно перечисли действия с zuerst, dann и danach. Укажи, где путешественники будут ночевать или что собираются посетить.

Ответ. Пример диалога: Gibt es eine Verbindung nach Köln? — Ja, Sie müssen in Düsseldorf umsteigen. — Wann fährt der Zug ab? — Um 9 Uhr. — Was kostet die Fahrkarte? — … Часть с ценой можно заполнить по ответу собеседника. План может звучать так: Am ersten Tag fahren wir nach Köln. Zuerst besuchen wir die Altstadt, dann übernachten wir im Hotel. Danach fahren wir weiter.

Типичные ошибки

Путать abfahren и ankommen легко: оба глагола связаны с движением транспорта. Но abfahren означает «отправляться», а ankommen — «прибывать». Проверь себя вопросами «откуда и когда начинается путь?» и «где и когда он заканчивается?», а затем сверь ответ с подписью в расписании.

В выражениях fahren nach и fahren in нельзя выбирать предлог наугад. С городами обычно употребляют nach: nach Berlin; для некоторых стран нужен in с артиклем, например in die Schweiz. Ошибку допускают, перенося одну конструкцию на все названия; при проверке выясни, город это или страна, и вспомни нужную форму.

Время отправления можно принять за время прибытия, если смотреть только на цифры и не читать заголовки столбцов. Тогда даже правильно переписанное время окажется не тем ответом. Перед тем как назвать часы, найди подпись к столбцу, а после — проверь, к какой станции относится указанное время.

Рассказ о маршруте без слов порядка превращается в перечень действий, связь между которыми трудно понять. Это часто происходит, когда ученик знает нужные глаголы, но забывает обозначить последовательность. Добавь zuerst, dann или danach перед подходящими действиями и перечитай рассказ: порядок поездки должен быть ясным.

Связь с другими темами

Для разговора о поездке нужны названия городов и стран, базовые глаголы движения и умение сообщать время. Эти знания помогают назвать направление и правильно передать данные расписания. Если они знакомы, можно сосредоточиться на маршруте и цели путешествия.

Лексика главы продолжает темы повседневного общения: здесь тоже нужно задавать вопросы, понимать ответы и строить короткие диалоги. Вместо разговора о привычных делах собеседники обсуждают транспорт, билет и жильё. Поэтому пригодятся знакомые речевые формулы вежливого вопроса и ответа.

Навыки пригодятся при чтении немецких текстов о путешествиях и городах Германии, а также при самостоятельном планировании маршрута. Умение извлекать сведения из расписания и последовательно рассказывать о планах помогает связать язык с реальной ситуацией поездки.

Что запомнить

  • Сначала определяют цель и пункт назначения поездки.
  • В расписании проверяют отправление, прибытие и пересадки.
  • Fahrkarte — билет, Fahrplan — расписание движения.
  • Вопросы на вокзале должны уточнять конкретные сведения о маршруте.
  • Слова zuerst, dann и danach помогают упорядочить план.
  • В рассказе о поездке важно не смешивать время отправления и прибытия.

Частые вопросы по теме

Как по-немецки сказать, куда я собираюсь поехать?

Используй конструкцию Ich fahre nach … — «Я еду в …»: Ich fahre nach Berlin. Чтобы объяснить цель, добавь фразу Ich möchte … besuchen — «Я хотел(а) бы посетить …».

Чем Fahrkarte отличается от Fahrplan?

Die Fahrkarte — билет на поездку, а der Fahrplan — расписание движения транспорта. В билете подтверждаются условия конкретной поездки, а в расписании ищут время и маршрут.

Как спросить, во сколько отправляется поезд?

Спроси: Wann fährt der Zug ab? — «Во сколько отправляется поезд?» В ответе назовут время отправления; его нужно отличать от времени прибытия.

Как узнать, нужна ли пересадка?

Можно спросить: Muss ich umsteigen? — «Мне нужно пересаживаться?» Также подойдёт Gibt es eine Verbindung mit Umsteigen? — «Есть ли маршрут с пересадкой?»

Как связать действия в рассказе о плане поездки?

Используй zuerst («сначала»), dann («затем») и danach («после этого»). Например: Zuerst fahren wir nach Bonn, dann besuchen wir ein Museum.

Спросить по теме параграфа

Kapitel 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Учебник

Оглавление →
Предмет
Немецкий язык
Класс
8 класс
Учебник
"Немецкий язык", Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.