"Немецкий язык", Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.
Склонение существительных в немецком языке помогает определить их роль в предложении и правильно соединить слова между собой. Нужно повторить четыре падежа: Nominativ, Akkusativ, Dativ и Genitiv, а также различать сильное, слабое и смешанное склонение. От типа существительного зависят его окончания, тогда как артикль отдельно показывает род, число и падеж. Это знание необходимо при выборе форм после глаголов и предлогов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Падеж существительного — это его форма, которая показывает роль в предложении. В немецком языке четыре падежа: Nominativ, Akkusativ, Dativ и Genitiv. Они помогают понять, кто выполняет действие, на кого оно направлено, кому что-то предназначено и кому принадлежит предмет.
Склонение существительного — изменение его формы по падежам и числам. Окончание зависит от рода, числа и типа склонения конкретного слова. Поэтому два существительных мужского рода могут изменяться по-разному: der Tisch и der Student.
Сильное склонение — тип, при котором существительное обычно получает падежное окончание только в Genitiv единственного числа. Это характерно для многих существительных мужского и среднего рода: der Tisch — des Tisches, das Kind — des Kindes. В остальных падежах форма слова часто не меняется.
Слабое склонение относится главным образом к существительным мужского рода. Окончание -(e)n появляется во всех падежах единственного числа, кроме Nominativ: der Student, den Studenten, dem Studenten, des Studenten. Такое правило нужно помнить, чтобы не оставить существительное без окончания после глагола или предлога.
Сначала нужно определить синтаксическую роль существительного, то есть его связь с другими словами. Подлежащее обычно стоит в Nominativ, прямое дополнение — в Akkusativ, адресат действия — в Dativ, а значение принадлежности часто выражается Genitiv. Вопрос помогает проверить решение, но глагол или предлог иногда задаёт падеж точнее: helfen требует Dativ, а sehen — Akkusativ.
Артикль и окончание существительного вместе показывают падеж, но меняются они не одинаково. В предложении Ich sehe den Hund именно den ясно указывает на Akkusativ мужского рода, а Hund сохраняет обычную форму. Поэтому нельзя переносить окончание артикля на существительное: каждую часть сочетания проверяют отдельно.
У существительных мужского и среднего рода сильного склонения в Genitiv единственного числа обычно появляется -s или -es. Форма des Tisches звучит удобнее, чем слишком короткое сочетание, а у некоторых слов естественнее des Autos или des Kindes. Выбор определяется словарной формой и произношением, поэтому полезно запоминать Genitiv вместе с новым словом.
У слабых существительных мужского рода окончания -(e)n сохраняются в Akkusativ, Dativ и Genitiv единственного числа. Сравните: der Student, den Studenten, dem Studenten, des Studenten. Артикль тоже изменяется, но окончание -en у существительного нельзя пропускать, потому что оно является частью падежной формы.
Смешанное склонение объединяет признаки сильного и слабого типов. Например, der Name имеет формы den Namen и dem Namen, но в Genitiv получает ещё и -s: des Namens. В Dativ множественного числа обычно добавляется -n: mit den Freunden; если форма уже оканчивается на -n или -s, повторное окончание не нужно.
| Тип или форма | Nominativ | Akkusativ | Dativ | Genitiv |
|---|---|---|---|---|
| Мужской род, сильное склонение, единственное число | der Tisch | den Tisch | dem Tisch | des Tisches |
| Средний род, сильное склонение, единственное число | das Kind | das Kind | dem Kind | des Kindes |
| Мужской род, слабое склонение, единственное число | der Student | den Studenten | dem Studenten | des Studenten |
| Мужской род, смешанное склонение, единственное число | der Name | den Namen | dem Namen | des Namens |
| Множественное число: формы существительного и окончание в Dativ | die Freunde | die Freunde | den Freunden | der Freunde |
Таблица позволяет быстро сравнить окончания существительного и формы артикля. Сначала найдите нужный род, число и тип склонения, а затем выберите столбец падежа. Помните, что в Dativ множественного числа окончание -n добавляется не всегда.
Нужно вставить артикль: Ich sehe ___ Hund. Глагол sehen отвечает на вопрос «кого?» и управляет Akkusativ. Существительное Hund — мужского рода, поэтому требуется форма den.
Ответ: Ich sehe den Hund. Форма Hund не меняется, а падеж выражается артиклем den. Нельзя выбрать der, потому что der обозначает Nominativ мужского рода.
Нужно просклонять der Lehrer и der Tisch с определённым артиклем. Сначала определим типы слов: Lehrer и Tisch относятся к сильному склонению, поэтому в косвенных падежах они не получают окончания -(e)n. В Genitiv единственного числа у них появляется -s или -es.
Ответ: der Lehrer — den Lehrer — dem Lehrer — des Lehrers; der Tisch — den Tisch — dem Tisch — des Tisches. Обратите внимание: Lehrer не является слабым существительным, поэтому формы den Lehrern и dem Lehrern для единственного числа неверны. Форма Lehrern возможна только в Dativ множественного числа.
Заполним предложение: Wir helfen ___ Student___ und sprechen mit ___ Freund___. Глагол helfen и предлог mit требуют Dativ, поэтому оба существительных должны стоять в этом падеже. Student — слабое существительное, а Freund — существительное сильного склонения.
Ответ: Wir helfen dem Studenten und sprechen mit dem Freund. У первой формы окончание обязательно связано со слабым склонением. У второй падеж виден по артиклю dem, а форма Freund остаётся неизменной.
Ошибка: считать, что существительное всегда меняется так же, как артикль. Артикль может измениться, а существительное остаться прежним, например den Tisch. Проверяйте отдельно род, падеж и тип склонения слова.
Ошибка: забывать -(e)n у слабых существительных в Akkusativ, Dativ и Genitiv. Так происходит, когда ученик видит изменившийся артикль и считает его достаточным признаком падежа. Проверьте формы der Student — den Studenten — dem Studenten — des Studenten.
Ошибка: добавлять -s или -es в Genitiv ко всем существительным. Такое окончание характерно прежде всего для сильного склонения мужского и среднего рода, но не заменяет окончания слабых слов. Сначала определите род и тип склонения, затем выбирайте форму.
Ошибка: пропускать -n в Dativ множественного числа или добавлять его повторно. Окончание нужно в форме den Freunden, но не появляется ещё раз в den Kindern или den Autos. Сначала произнесите и запишите уже готовую форму множественного числа.
Для повторения склонения нужно знать род существительных, образование множественного числа и формы определённого и неопределённого артиклей. Без этих знаний трудно выбрать правильное окончание и согласовать слова.
Падежи и склонение нужны при выборе форм после глаголов и предлогов, а также при построении предложений. Они помогают точнее понимать тексты: по артиклю и окончанию можно установить связь между словами.
Как определить падеж существительного в немецком предложении?
Сначала определите синтаксическую роль существительного: кто действует, кого видят, кому помогают или чей предмет называют. Затем проверьте вопрос, управление глагола или предлога и форму артикля.
Когда в Genitiv нужно писать -s, а когда -es?
У существительных мужского и среднего рода сильного склонения в Genitiv единственного числа обычно появляется -s или -es. Выбор зависит от конкретного слова и удобства произношения: des Tisches, des Kindes, но des Autos.
Как узнать, что существительное относится к слабому склонению?
Слабые существительные обычно имеют мужской род и получают окончание -(e)n во всех падежах единственного числа, кроме Nominativ. К ним относятся, например, der Student, der Junge, der Mensch.
Почему у слабых существительных окончание меняется почти во всех падежах?
У таких существительных падежная форма выражается не только артиклем, но и окончанием самого слова. Поэтому в Akkusativ, Dativ и Genitiv единственного числа появляются -n или -en.
Когда в Dativ множественного числа добавляется окончание -n?
Обычно к форме множественного числа добавляют -n: mit den Freunden. Если форма уже оканчивается на -n или -s, новое окончание не добавляют: mit den Kindern, mit den Autos.
Deklination der Substantive (Wiederholung)
